◎生理指标

满两岁后，男孩体重达11.4~18.3公斤，身长87.3~102.5厘米.女孩体重达11.2~17.9公斤，身长86.5~101.4厘米.

满两岁以后，孩子标准体重的简易计算公式为：

体重（千克）=年龄×2+8（千克）（或7千克）

标准身高长计算公式：

身高（厘米）=年龄×5+80（厘米）（或75厘米）

20颗乳牙全部出齐。

◎养育要点

饮食：

每天400~600毫升牛奶。鸡蛋一个，其他主副食较前一阶段略有增加。

可搭配粗粮。

饮食要以粮为主，以肉菜为副，以水果为辅。

常吃豆类食品，深色蔬菜。

油、盐、糖要少吃。

食物要杂，没有一种单一食品，可满足人体每天需要的几十种营养成分。

每天三次正餐，一次零食。一般在午睡后加。

孩子的生长速度减慢，大部分孩子看上去较瘦，这是正常的生理现象，不必强迫或诱使孩子多餐多食。

每天按时开饭，吃饭时间二十分钟左右。

孩子的最好饮品是白开水，少喝含糖分多的饮料。

自己吃饭，不追喂。

起居：

保证足够是睡眠。

睡前让孩子排尿，训练孩子不尿床。

孩子有自己的专用便盆，保持清洁卫生，经常消毒。

饭前便后用肥皂洗手。

最好穿包住脚趾的凉鞋，以免脚趾受伤。

教脱衣服鞋袜、教叠被。

训练孩子自己洗手脸，洗手脸时，最好用流动水。

注意保护牙齿。

不宜带孩子过多串门，容易染上疾病，养成走东串西的坏习惯，容易使孩子没有规矩。

不宜带孩子到影剧院。影剧院空气不好，容易传染疾病，即使儿童节目，也极少适合这时孩子。

游戏：

这个年龄的孩子最需要的是与他一起玩的小朋友。

喜欢发条玩具和电动玩具。更好地画画、玩积木、小汽车、拼图、看画册。喜欢电视中的广告和经常听的儿歌。

给孩子看的画册要让孩子自己挑。

但是只有一个人玩的游戏是不行的。

为喜欢玩沙子、玩水的孩子准备小铲子、小水桶、小筛子。

让孩子到外边玩。

◎教养策略

家庭教育需要家长做到：

作好榜样，使好模仿的孩子模仿家长的良好行为；

恪守一致，一致的教育态度会对孩子有加倍的作用，态度不统一会抵消教育的威力预先提示，和孩子商量后提出要求，孩子乐于接受。

尊重孩子，善于鼓励，以积极的态度教育孩子。

适当回避，家庭生活的有些方面是不必参与、不必知道的，要适当回避。

不随便许诺、不哄骗孩子。

◎发展指标

能自己上下台阶，较自然地跑步；能自己吃饭，控制大小便；正确表达自己的各种情绪；完整地做自我介绍，初步懂得与同伴交往；在成人的引导下礼貌待人。

◎本站提示

只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而担心。

两三岁是儿童心理发展的转折期，即"第一反抗期"，这是孩子自我意识产生后心理上的

第一次飞跃。突出的表现是闹独立，千方百计摆脱大人的摆布，试试自己的本事。对于爱反抗的孩子，父母首先要调整自己的教育方法和态度，充分满足孩子的合理要求是可以改变孩子的。

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有时候，当我阐述关于婴幼儿早期发展重要性的观点时，常常会在一些父母的脸上看到忧虑的表情。这样的表亲不管通常会伴随着相同的问题：“过了3岁，一切就都结束了吗？在此之后我还能做些什么来帮助孩子的发展吗？对于我可能已经犯下了错误，是否没有办法弥补了？”对于我来说，回答这些问题是非常困难的，因为在某种程度上，我的确认为在孩子3岁以后再进行弥补就已经太迟了，但是，我在这句话中设定的限制条件是很重要的。

儿童在3岁以后当然会继续发展。实际上，我倾向于赞同埃瑞克·埃瑞克森等心理学家的观点，他们认为人类一生都在经历着重要的发展。然而，基于近40年的人类发展研究，我确实相信人类具有的灵活性程度，他们改变生活方式和智力能力的根本潜能都将随着年龄的增长而逐渐降低。这一直是许多儿童发展研究的主题，在我所认识的人中，没有一个从事人类发展研究的人不同意这一观点。

存在争论的只是，在人生中的各个阶段的灵活性程度，以及作为个人和社会，我们最优利用这种灵活性的能力。在这方面，好莱坞电影可能对我们产生了误导。

在很多人都花大量时间看电影的好莱坞黄金年代，一个常见的电影主题就是某人在错误的人生道路上出现了突然而富有戏剧性的转变。在银幕上，我们会亲眼看到成年人从下流、不道德、心胸狭隘的人，因为一个戏剧性的事件转变为文明、道德高尚的人。通常，这些电影的主线都是偏离了人生道路的十几岁的男孩或女孩，在遇到某个像斯宾塞·特蕾西（spencertracy）或埃德蒙·格温（edmundgwenn）这样的人之后，突然“找到了正确的道路”。

影片《劣根》(thebadseed)描述了一个小孩，他在很小的时候就是一个恶魔，坏得让观众感到震惊。这样的观点似乎有于美国的各项原则，诸如“希望是永恒的”，“任何时候都有进步的余地”‘“我们永远追求最好”，以及“永远都不会太迟。”而事实的真相却没有那么令人欣慰。

我的感觉是，一旦一个孩子到了2岁时，他的主要社会方向就已经确立，从这时起，就越来越难以使之有较大的改变。例如，如果一个孩子认为世界仅仅围绕着他运转，如果他不让步，他的父母就会妥协，那么他在日后的人际关系中就会遵循一种以自我为中心的方式。

这并不意味着一个被宠坏的3岁孩子不能被改变，但是这确实意味着要改变他可能不会太容易，并且会随着他年龄的增大而越来越困难——从某种意义上来说，这样的改变或许是不可能的。在任何儿童发展研究中，都没有人能证明自己具有极大的改变早期性格、社会态度或智力水平的能力。当然，尽管缺乏这样的证明，但我们仍然不应放弃尝试。

在我看来，每个承担着指导儿童成长和发展责任的人都必须随时尽自己最大的努力让每个孩子得到最好的发展，除此之外别无选择。实际上，尽管我无法证明，但我相信，在孩子3岁以后，使之发生重大改变甚至是戏剧性的进步的可能性是存在的。但是，由于缺乏证据，并且出于谨慎的态度，我相信应当尽最大努力来预防这些困难的出现，而不是希望在以后能进行弥补。

我们的对0～6岁儿童的研究发现，在发展良好的3岁孩子身上，已经能够看到那些使优秀的6岁孩子区别于其他孩子的主要能力要素。在3岁到6岁儿童身上，我们发现较为显著的不是新能力的出现，而是现有能力的提高。因此，本书对发展良好的3岁儿童特点的描述也同样适用于发展良好的6岁儿童，其区别只是程度的不同。

对于3～6岁的孩子，另一个需要强调的问题是这一时期对同龄人行为的兴趣的增长。对同龄人的真正社会兴趣似乎始于2岁，并且会随着年龄稳定增长，所以到孩子进入青春期的时候，你会经常发现，他对同龄人对他的看法比父母对他的看法更加看重。孩子的兴趣从主要家庭成员向同龄人的转移是一个漫长的过程，在这个过程中，完全依赖父母的孩子会发展为像我们一样独立的人。

皮亚杰认为，儿童会在6～8岁期间进入一个特别重要的稳定期。此时，他们的思维方式会摆脱自我为中心的模式，进入他所谓的“社会化的思维方式”。随着孩子开始重视同龄人的看法，他会看市希望自己在同他们说话时能够被理解。到了7、8岁的时候，他这种被理解的需要会促使他开始思考如何组织他的想法，以便使其他人能够理解。与之相反的是，3岁的孩子不会进行这样的准备步骤。毕竟，在家里的时候，你无须特别留意自己所说电话，父母也会使他的需要得到满足。

在皮亚杰的体系中，下一个稳定期出现在青春期的早期，此时，孩子们建立了成年人的思维方式，并且开始变为成熟而有理性的人。有趣的是，早在几个世纪以前，卢梭就建议我们，关于早期教育我们所能做的是最好的事情就是小心提防，直到孩子进入青春期的早期，理性开始成熟。一些现代教育理论相信他所说的是正确的。

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31个月：喜欢听故事、看图书；能回答出故事或图书中的相应问题；知道“如果”怎么样，“结果”怎么样；能够学习背数到20，认识6~10种不同职业；穿鞋时能分清左右。

32个月：能够说出家庭相册中的人、职业、工作地点；认识6~10个数字；初步理解时间的概念；喜欢当父母的助手；能够写出4~6个数字；自己会穿带扣子的衣服。

33个月：喜欢自己编述一些小故事；能够按大小、颜色、形状将扣子分类；帮助父母做简单的家务活；掌握简单的反义词；会洗手帕之类的小东西。

34个月：喜欢玩“石头、剪子、布”的游戏；懂得礼貌做客；能以穿、吃、玩、用分清物品类别；能够点数到5，复述4位数；能将物品一分为二；认识主食、副食各10种；会收拾和洗净杯子。

35个月：喜欢参加集体游戏和有一定节奏感的活动；做了某事后能作简要的描述；认识夏天和冬天穿的服装和常见食品；能够说出父母的工作单位及家庭住址；会扫地，将垃圾收入垃圾桶内。

3岁：喜欢猜简单的谜语，并自编小谜语；背述电视中的小段故事和成段的广告；喜欢玩简单的拼图游戏；能做剥蒜、剥花生、剥毛豆等精细劳动；点数到8~12，复述5位数；可以在中国地图上找到自己所在的城市，在本市地图中可以找到自己家的大概位置。

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宝宝在第36个月的时候对新鲜事物具有探索的精神，父母需要认真、耐心的帮孩子解决问题。

生理特点：

宝宝满三岁了，他无论是身体还是心智都发生很大飞跃。宝宝的体重均值在13.44-13.95公斤之间，身高的正常均值在94.2-95.1厘米之间。

发育指标：

现在，孩子的运动能力非常强，由于运动量大，宝宝的肌肉非常结实有弹性。现在宝宝已经具备良好的平衡能力，并会拍球、抓球和滚球，但是仍难以接住球。并能摆弄一些大钮扣、按扣和拉链。宝宝的空间感提高很快，能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中，而且很少撒出来。

养育指南：

孩子对新鲜事物的探索精神常让你疲于应付，这说明宝宝的求知欲更加强烈。耐心的解答他的问题，在观察、学习、询问和理解的过程中完成智力发育。不知如何回答的问题可以和宝宝一起去查书，查资料，这还可以教会宝宝学习的方法。

免疫计划：

2岁-3岁间，宝宝没有特别要接种的疫苗，但是4岁时要接种脊髓灰质炎疫苗(加强)。这期间需要定期给宝宝检查身体，准确掌握孩子的健康状况。

99育儿温馨提醒：

俗话说：三岁看大，七岁看老。宝宝的各方面优劣表现已经为父母所熟悉，不同的兴趣爱好和个性差异也已显露无遗。

尽早使用筷子吃饭

人体的活动是由大脑来指挥的，而精细复杂的手指活动，就 便使大脑频繁地工作，使大脑得到锻炼而发达。当使用筷子进餐时，手指与手臂的关节与肌肉在较短时间内可活动近千次，还必须用力得当，动作协调，才能将食物顺利地送到口中。

第36个月的婴儿生长发育指标是什么？36个月大的宝宝身体有哪些变化？

36个月宝宝的发育指标：三周岁的宝宝身心大飞跃

宝宝满三岁了，他无论是身体还是心智都发生很大的飞跃。

身体外观及成长

宝宝体重可按简易公式初略计算得出：体重（千克）=年龄×2+8。满3周岁宝宝平均体重为14千克。

宝宝身高可按身高简易公式粗略计算：身高（厘米）=年龄×5+75。以此公式计算，满3岁宝宝平均身高为90厘米。

运动

走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滚、登高、跳下、越过障碍物，3岁幼儿的运动能力，应有尽有，无所不能，无所不会，真正成为全能型:运动员"了。

宝宝应该已经会拍球、抓球和滚球，并能够接住2米远抛来的球。经常玩秋千、翘翘板和滑梯可以提高孩子对自己身体的信心。让宝宝玩跳房子的游戏，亲子单脚蹦：牵着宝宝的手让他（她）单脚换着跳，可练习宝宝的跳跃能力。

身体技能发育

锤子、剪刀都要用一用，拖把、扫帚都要试一试，破坏东西一流高手，不会修理却有修理整个地球的愿望。捏橡皮泥、折小飞机、拼七巧板、玩电动玩具……一切都不在话下。

宝宝的空间感提高很快，能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中，而且很少撒出来。宝宝可以用积木搭成复杂的结构。会给娃娃穿脱衣服，喜欢玩过家家的游戏。

语言发育

3岁以前的宝宝，语言主要是情景性的，只有结合此时此刻的情景，并辅以手势、表情，甚至是带有表演性的动作，才能够表达出比较完整的意思，才可能让成人理解幼儿的思想。3岁以后的儿童，开始逐渐向连续性语言发展，能够离开具体情景表述一些意思了。

3岁左右的幼儿开始沉浸在自言自语的语言快乐中，这是宝宝在语言发展的一个阶段。我们成人在思考问题时是不需要说出来的，而3岁以前宝宝的思考是直接用嘴说出来的。这个阶段宝宝喜欢自言自语，就是处于这个过渡期。3岁以后，宝宝的思考就渐渐不直接说出来了，宝宝会静静地思考，并作出某作决定和行动。