欧阳修(1007—1072)，北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水(今属江西)人。庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。欧阳修主张文章应“明道”、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然；其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响，有《欧阳文忠公集》遗世。

北宋大中符年间，也就是公元1011年初夏的一天，在江西永丰县泷冈溪畔，一位头插白花，身着素装的年轻女子，和一个4岁的小男孩面对面地坐在沙滩上。那女子折了一根荻杆，在抹平的沙地上写了一行字，然后将荻杆交给了孩子，那小男孩便照着沙地上的字样一笔一笔地画着，渐渐地入迷了。这位女子是谁呢？这个4岁的小男孩以后成为中国古代历史上的一位大文豪。他就是北宋中期当之无愧的文坛宗师欧阳修，那位女子便是他的母亲郑氏。

欧阳修4岁时，其父欧阳观在泰州(今江苏泰州市)军事判官任上去世，母亲郑氏带他投靠叔父欧阳晔。因其父为官清廉，死后家贫如洗，买不起纸笔，母亲只好以芦荻作笔，以沙滩作纸，教欧阳修认字。欧阳修也非常听话，跟着母亲的教导，在地上一笔一划地进行写字练习，反反复复地练，错了再写，直到写对写工整为止，一丝不苟。这就是史书所传的“郑夫人画荻教子”。郑氏的这种教导，使欧阳修从小打下了良好的学习基础。

欧阳修的父亲去世后，家中生活的重担全部落在欧阳修的母亲身上。母亲不断地给他讲如何做人的故事，告诉他不要随声附和，随波逐流；还教他认字写字，教他读唐代诗人周朴、郑谷发及当时的九僧诗。 欧阳修由于家里穷，常去借书看，在随州城南的李家是一个藏书家。欧阳修不断到这里与李家的孩子一起玩，时间久了，就将李家的书借回家看，无论是严寒的隆冬，或者是赤日炎火的盛夏，从不间断，从不松懈。每见到书上一些好的内容，他都赶快把它抄下来。一天，他从李家旧纸筐里，发现一本六卷本韩昌黎先生的文集，经主人允许，便带回家里。打开一看，大开眼界，便废寝忘食、日以继夜地阅读。他高兴地说，世上竟有这么好的文章。当时欧阳修的年纪还小，对韩愈的文学思想内容还吃不透。然而他却为韩愈散文的不平凡的风格所感动。他痛切地感到宋初以来，在社会上流行的那种只讲文法、华而不实的文章，毫无用处，实在是误人子弟。而正是在这种思想的启迪下，一个学习韩愈，革除当时文坛上那种坏风气的念头，在他的脑海里油然升起。

良好的品德是成长必需具备的条件。欧阳修的父亲生前曾在道州、泰州做过管理行政事务和司法的小官。他关心民间疾苦，正直廉洁，为民所爱戴。欧阳修长大做了官以后，母亲还经常不断地将他父亲为官的事迹讲给他听。她说：你父亲做司法官的时候，常在夜间处理案件，对于涉及到平民百姓的案宗，他都十分慎重，翻来覆去地看，凡是能够从轻的，都从轻判处；而对于那些实在不能从轻的，往往深表同情，叹息不止。她还说：你父亲做官，廉洁奉公，不谋私利，而且经常以财物接济别人，喜欢交结宾朋。他的官俸虽然不多，却常常不让有剩余。他常常说不要把金鱼变成累赘。所以他去世后，没有留下一间房，没有留下一垄地。她告诫儿子说：对于父母的奉养不一定要十分丰盛，重要的是要有一颗孝心。自己的财物虽然不能布施到穷人身上，重要的是心存仁义。我没有能力教导你，只要你能记住你父亲的教诲，我就放心了。母亲的这些语重心长的教诲，深深地印在欧阳修的脑海里。

景祐元年(1034年)，欧阳修任职已满三年，回京述职，被留在京城编写《崇文书目》。景祐三年(1036年)，范仲淹与权贵斗争失败，被逐出京城。欧阳修虽与范仲淹并无交情，但自幼受母亲教导，处处以父亲欧阳观的为人处世来指导自己，不苟合于世俗。他眼见忠臣蒙冤，义愤填膺，毅然提笔，不顾“戒越职言事”的禁令，以文章论救范仲淹，指责谏官高若讷谄媚权贵，利欲熏心，文过饰非，不主持正义，“不复知人间有羞耻事”。措辞如此激烈，自然激怒了高若讷等人。很快，欧阳修受诬被贬，也离开了京城，出任夷陵(今湖北宜昌)县令。由于权贵们逼迫甚紧，欧阳修来不及收拾妥当，就匆匆上船离京。仓促之间，他落入水中险些淹死在汴河的激流中。此时的欧阳修，心情极度沮丧。他的母亲郑氏，这位饱尝生活苦难的女子，坚决支持儿子的行动，面对窘境谈笑自如，并不顾体弱多病，提出跟随欧阳修前往夷陵。母亲的理解和支持，在欧阳修人生极为低潮的时候，再次起到了积极的作用，欧阳修渐渐从被贬的落魄心情中调整过来，重新燃起了对生活、对事业的热爱之情，最终官复原职，开始了一段新的奋斗历程。

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作者： [美]斯托夫人 出版社： 中国妇女出版社 开本： 16 上架日期： 2005-6-15普通价： ￥35

详细介绍：

影响过亿万美国母亲的伟大读物 内容简介: 无论是在生活中还是在书本中，我们都可以看到母亲对孩子的教育有多么重要。在遥远东方的中国是最早设立学校的国家，但是现在，他们的文明却落后了，这是为什么呢?我可以肯定，这是由于他们没有意识到妇女教育的重要性。不仅过去，甚至今天，中国人在潜意识中还认为妇女不必受教育，因此中国大多数妇女是文盲，她们甚至从未对孩子进行过基本的家庭教育。

我认为，所有的人都应该是教育者，至少所有的母亲应该是教育者，最早对孩子进行教育的，不应该是学校和教师，而应该是家里的母亲。孩子上学以后，母亲和教师必须互相配合，一起对孩子进行教育。

近年来，庸俗和低级趣味的东西越来越流行，特别是妇女的服装，已经庸俗到了发疯的地步，美正离这个世界越来越远，有时候我真为此感到痛心。那些愚蠢的父母，尤其是母亲，没有意识到自己愈来愈低级的趣味正在潜移默化地毒害着自己的孩子。为了使下一代成为优秀而高尚的人，我要劝告年轻的母亲们，为了孩子们，应该立即从家庭开始，先培养自己的高尚情操。

弗卢培尔曾说过：“人类的命运，与其说是掌握在当权者手中，不如说是掌握在母亲手中。因此，我们应该努力启发母亲——人类的教育者。”但遗憾的是，真正理解这句话的人却很少。决定人类命运的是母亲的教育，可我每天都从报纸和电台的新闻中了解到，无数堕落的母亲正在亲手把自己的子女送进监狱和教养所。

斯托夫人在大学期间开始接触并研究《卡尔·威特的教育》一书。之后，形成自己独特的教育思想。她对女儿维尼芙雷特的成功教育，构成了一个现代教育史上极具师范意义的价值模型。

维尼芙雷特3岁就开始写诗歌和散文，4岁能用世界语创作剧本，到了5岁，她的诗歌和散文开始发表在各种报刊中，事实上，她在5岁时已能够熟练地运用8个国家的语言。不仅如此，维尼芙雷特在其他的方面，如数学、物理、体育、人品等都优于别的孩子。

斯托夫人在本书中详细地记述了维尼芙雷特的成长经历，并极力阐明她的教育理念。书中没有枯燥的论证，都是活生生的事例。她的“伟大始于家庭”的观念已深入美国的千家万户，并使越来越多的美国家庭从中获益。

如果只注重孩子的身体，那么他就会变成一个无知，粗野的人；只注重他的才能，他有可能变成一个弱不禁风的人，或者没有是非观念的浑人；如果只注重他的品德，那么他有可能变成一个只有想法而没有实际能力的废人。那些音乐大师、艺术家、大文豪和大科学家的产生，都离不开合理的早期教育。

如果您是一位家长，就读读这本书吧。之后，您就会恍然大悟：原来培养一个优秀的孩子可以这么轻松简单。

作者简介： 斯托夫人（1881－1952），1881年出生于美国宾夕法尼亚州，毕业于拉德克利夫女子学院，后任匹兹堡大学语言学教授。大学期间，在著名学者詹姆士博士德影响下，接触并研究《卡尔·威特的教育》一书。之后，形成自己独特的教育思想。她的“伟大始于家庭”的观念已深入美国的千家万户，并使越来越多的美国家庭从中获益。

目录： 女儿使我举世闻名（代序一） 被激活了的人性理想（代序二） 第一章 做一个聪明而有独创性的母亲 弗卢塔尔曾说：“人类的命运，与其说是掌握在当权者手中，不如说是掌握在母亲手中。因此，启发母亲，是我们时代的最重要的使命。” 1．从怀孕那天起，我就做好了准备 2．不称职的母亲是什么样子？ 3．大人和孩子的墙壁 4．做最好的母亲 5．教育孩子必须有自己的一套 第二章 喂养！从喂养开始！ 对于女儿，我从不把管教和食物联系在一起。我为她营造了轻松的进食气氛和环境，让她自己轻松地进食。 1．金汁银汁不如母亲的乳汁 2．我从不用食物贿赂女儿 3．鼓励女儿自己进食 第三章 孩子的感觉在哪里？ 通过对周围色彩的观察，不仅使女儿得到了美的享受，更重要的是形成了敏锐的观察力，建立了一种独特的视觉感受力。 1．用音乐唤醒孩子的耳朵 2．色彩培养出来的视觉 3．有目的的游戏 4．实物就是形容词 第四章 语言，过人的天赋！ 维尼芙雷特并没有什么过人的天赋，她和其他孩子不同的地方，正是她用人家纠正半截子语言的精力又多学了另一种完整的语言。 1．语言是智力的垫脚石 2．事半功倍的价值 3．实物的魔法 4．登上外语的天梯 5．让女儿和外国孩子互通书信 第五章 伟大的游戏 维尼芙雷特之所以那么热爱学习，完全是因为这种学习太有趣了，他从中感到了快乐。 1．字母和词汇的趣味 2．音乐啊！音乐！！ 3．会拼写的打字机 4．玩具里的各国语言 5．趣味游戏使女儿迷上了数学 6．戏剧游戏使女儿懂得了礼仪 第六章　不会想象的人不懂快乐 一个在童年时代充分发展了想象力的人，即使遇到不幸、也能从不幸中找到快乐。这样的人，就算陷入贫困之中也能感觉到生活的乐趣。 1．没有想象的生活是枯燥的 2．想象撑起的世界 3．眺望美丽的星空 4．世界上最不幸的人 5．充满想象力的表演 6．不要太多的玩具

…… 第七章 好习惯是一扇神秘的大门 第八章 为女儿创造愉快的成长环境 第九章 学会做一个幸福的人 第十章 摇篮里的品德 第十一章 不为孩子做他力所能及的事 第十二章 孩子需要鼓励，如同植物需要阳光 第十三章 了解是教育的钥匙 后记 我一生中最感欣慰的事

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