音乐玩具可培养儿童对音乐的兴趣,几种培养音乐兴趣的方法
1、音乐玩具可培养儿童对音乐的兴趣
音乐玩具可培养儿童对音乐的兴趣,培养乐感,发展听力,陶冶儿童的情趣。铸造儿童愉快活泼和开朗的性格。各种敲打玩具如小锣、小鼓、
1、音乐玩具可培养儿童对音乐的兴趣
音乐玩具可培养儿童对音乐的兴趣,培养乐感,发展听力,陶冶儿童的情趣。铸造儿童愉快活泼和开朗的性格。
各种敲打玩具如小锣、小鼓、小木琴等,因其声音清脆响亮而受到孩子的喜欢,开始可让孩子随意敲打,以后可让孩子学会正确的有节奏的敲打,如在成人弹琴或唱歌跳舞时让孩子伴奏敲打,这样更增加孩子的兴趣。小钢琴、小电子琴、手风琴及电动八音琴等,因音质、美声音悦耳而受到孩子的喜欢,在美妙音乐的熏陶下,孩子会产生愉快的情绪。大人可先弹奏孩子比较熟悉的乐曲,如各种儿歌,让他跟着唱,调动其热情,然后再让孩子学习弹琴。开始大人要手把手教小儿弹简单的曲调,可先学用食指依次弹出1、2、3、4、5这五度音,听各键发出的声音,然后分别用五指弹奏练习。会弹五度音后就可以开始弹奏五度以内的音乐和歌曲了。一岁半左右儿童可分辨不同的音调,虽然这些小乐器的音调不是很准,但是仍可培养孩子初步的乐感和节奏感。最好不要买用嘴吹奏的口琴、喇叭等乐器,这些乐器如果儿童之间或儿童与大人之间互相吹,极不卫生,容易传播疾病。
还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!
2、几种培养音乐兴趣的方法
在进行对孩子的音乐兴趣的时候,应该选择那种幼儿可接受性、可接纳性的音乐。
(一)灵活、多样的教学法
幼儿天真可爱、活泼好动,没有较好的自控能力,所以运用动静交替,情景交融等各种形象生动的方法,让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验:寻找音乐——感受音乐——理解音乐——鉴赏音乐——表现音乐的全历程。
(二)选择不同的音乐素材提高幼儿分辨音乐的能力
在进行音乐欣赏时,教材的选择直接关系到幼儿对音乐欣赏的兴趣。选材应注意幼儿的可接受性、可接纳性。不同音乐会带给幼儿不同的感受。
当然,音乐的选材是很重要的,要能吸引幼儿。音乐的选材必要贴近幼儿生活,能让幼儿有切身的体验,他们才能对音乐产生表现的欲望。
(三)设计好教学语,增添音乐的特有情趣
活动组织的音乐教学语,是指在音乐活动中点缀性的音乐语言,如活动前后师幼问好等常规,就可用音乐的形式来表现,放一段欢快的音乐让幼儿做律动,表示音乐活动开始了,既可突出音乐活动的特点,又可激发幼儿的兴趣,还可间接传授知识。
节奏语,即用拍击身体动作来表示,用在活动中,可以使幼儿感受音乐速度、力度等,培养幼儿节奏感,这对歌曲进行打击乐可发挥较大的作用。
手势语,即用老师的手势代替语言,它可起到此时无声胜有声的效果,通过手势可更加容易和直接地向幼儿及时传递和表达出内心的情感以入歌曲的内涵。
体态语,体态语通过教师的动作表情传递给小朋友,能起到:心有灵犀一点通"的效应,一般来讲,主要是眼睛和脸部的各种神态和表情,它以无声的语言向幼儿表露和传递内心的情感。炯炯有神的坚定的目光和洋溢欢欣的笑脸,能使幼儿情绪激昂,精力倍增。
3、怎样培养孩子对音乐的兴趣
音乐是情感的艺术,即便是一首最简单的低幼儿歌曲,也饱含着情感,表达一定的思想内容。欣赏、学习音乐,对孩子情操的陶冶,情绪的调节,思维的开拓等方面都会有很大的益处。
然而,有些孩子对音乐不感兴趣,成人应怎样培养孩子对音乐的兴趣呢?
1、要为孩子创设一个良好的音乐环境。经常播放音乐或自己演唱给孩子听。孩子的模仿能力强,在日常生活中,让孩子多听、多看、多唱,在充满音乐的环境里得到熏陶,久而久之,孩子就会对音乐产生兴趣。
2、要多方面地启发诱导。成人在日常生活中要有意识地引导孩子观察、倾听周围环境中的各种音响节奏,并让孩子试着模仿,从而激发孩子对音乐的兴趣。
3、要帮助孩子理解音乐。在播放音乐或唱歌时,可适当地给孩子讲解音乐内容,甚至配合一些简单、明了的动作,帮助孩子理解音乐形象,培养其感受力。
4、通过充满情趣的音乐活动,提高孩子的兴趣。如选一些生活趣味浓的歌曲,一边播放一边做游戏;还可以举办家庭音乐会,让孩子感受音乐气氛、参加音乐活动;也可以通过一些动作,激发孩子去感受,表现音乐作品的情趣。特别是一些生活中常见的动作,很容易受到孩子的喜爱,这样也有助于提高孩子对音乐的兴趣。
5、注意循序渐进,不可急于求成,不能用成人的标准来要求孩子。如果在孩子没有兴趣时硬逼孩子,只会适得其反。要尽量让孩子在玩中学,孩子有了点滴进步要及时鼓励表扬。
孩子对音乐有了兴趣,就会自觉、积极地学习。
还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!
4、如何培养孩子对音乐的兴趣
兴趣是人最好的老师,那么如何培养孩子对音乐的兴趣呢?让孩子真正爱上音乐呢?
音乐是情感的艺术,即便是一首最简单的低幼儿歌曲,也饱含着情感,表达一定的思想内容。欣赏、学习音乐,对孩子情操的陶冶,情绪的调节,思维的开拓等方面都会有很大的益处。
然而,有些孩子对音乐不感兴趣,成人应怎样培养孩子对音乐的兴趣呢?
1、要为孩子创设一个良好的音乐环境。经常播放音乐或自己演唱给孩子听。孩子的模仿能力强,在日常生活中,让孩子多听、多看、多唱,在充满音乐的环境里得到熏陶,久而久之,孩子就会对音乐产生兴趣。
2、要多方面地启发诱导。成人在日常生活中要有意识地引导孩子观察、倾听周围环境中的各种音响节奏,并让孩子试着模仿,从而激发孩子对音乐的兴趣。
3、要帮助孩子理解音乐。在播放音乐或唱歌时,可适当地给孩子讲解音乐内容,甚至配合一些简单、明了的动作,帮助孩子理解音乐形象,培养其感受力。
4、通过充满情趣的音乐活动,提高孩子的兴趣。如选一些生活趣味浓的歌曲,一边播放一边做游戏;还可以举办家庭音乐会,让孩子感受音乐气氛、参加音乐活动;也可以通过一些动作,激发孩子去感受,表现音乐作品的情趣。特别是一些生活中常见的动作,很容易受到孩子的喜爱,这样也有助于提高孩子对音乐的兴趣。
5、注意循序渐进,不可急于求成,不能用成人的标准来要求孩子。如果在孩子没有兴趣时硬逼孩子,只会适得其反。要尽量让孩子在玩中学,孩子有了点滴进步要及时鼓励表扬。
孩子对音乐有了兴趣,就会自觉、积极地学习。
5、培养孩子对音乐的兴趣
·想让孩子近早接触乐器,可又担心孩子不感兴趣,没有天分。 ·花了血本买钢琴,初学钢琴时孩子很好奇,有很大的兴趣去学。可是枯燥的学习使孩子很快产生了抵触情绪。
建议您还是应该根据孩子的兴趣,先培养孩子有一副“音乐的耳朵”。
要注意培养孩子倾听周围能力的能力。倾听是有目的、有意识、集中注意力地去听。家长可以引导孩子去寻找周围环境中的各种声音,这样有利于培养他们的倾听能力,提高倾听的兴趣,丰富对声音的各种感性经验,提高听觉的敏锐性,为今后感受音乐作品,或者想学习钢琴打下基础。
引导孩子倾听音乐中的节奏,并让他们边听边拍打节奏。当孩子对声音有了一定的反应后,可以创造条件让他们倾听音乐曲调,并试着寻找出曲调中的节奏,然后跟着音乐节奏拍打,以训练孩子听觉的灵敏性。
引导孩子倾听音乐的内容。从倾听音乐中音的高低、力度和速度的变化,逐步发展到倾听其渐变的过程,并让孩子了解它们在表达音乐的思想感情中所起的作用。
一般来说,孩子的智力发展有几个最佳期,抓住了最佳期,就能起到事半功倍的效果。3-5岁对于具有音乐才能的孩子来说是学习音乐的最佳期。如果孩子对这方面的确感兴趣,不妨先从培养音乐的耳朵做起。
还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!