1. 给妈妈换尿布

给宝宝换尿布时，应该将孩子放在床上、沙发上等较为平坦的地方。需要先垫一块毛巾，这能够避免换尿布时候把床、沙发弄脏。父母需要准备一条毛巾，以便给孩子换尿布时随时能用。

父母把孩子抱到毛巾上平躺，通常在尿布、纸尿裤湿了之后，宝宝会出现哭闹的情况，这时候父母要进行安抚，可以温柔的和孩子说说话，以便让宝宝乖乖的躺在毛巾上，这时候父母就可以将尿布取下来了。家长要用一只手将宝宝的小屁屁抬起，将脏尿布取下。这时应该给宝宝洗一洗臀部，以免出现红屁屁的情况。

换新尿布的时候，要一手抓起宝宝的两只小脚，然后轻柔的上抬，另一只手把新尿布放在孩子的屁股下面，然后将孩子的脚踝放下。将尿布的位置调整一下，再将其固定住就可以了。

2. 给妈妈换尿布作文

情浓意深感恩无限

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……

橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放，尽管在我身边，飞舞漫天的雪，渐渐溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，赐予我这一方净土，赐予我心里的晴空，清丽，柔和，宁静，温暖，我才能在风雪漫天里微笑着，体味冬天的春光。人，要常怀一颗感恩的心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。爸爸，您是女儿心中那座安全而温暖的靠山，累了的时候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是女儿心中辽阔海洋的彼岸；在岸的那头等待女儿的归来。爸爸，您是女儿心中的太阳，那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影……妈妈，是您怀胎十月，把我带到这个五彩缤纷的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，帮我换尿布，多少个寒冷的夜里起来帮女儿拉好被子，多少个炎热的夏日里，是您把扇轻摇，为我赶走蚊子……妈妈，谢谢您，感谢您容忍、包容了女儿的一切。回想以前的任性，我羞愧万分，那一幕幕的往事涌现脑海，推开记忆的大门，我的思绪飘然回到了从前……所以，我励志要做一个感恩人！报效父母，报效祖国，报效所有关心过过我的人--我的父母，老师乃至朋友！

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。还记得那时纷飞的粉笔灰染白了老师的双鬓，朝朝暮暮的铃声送走了老师多少宝贵的青春年华。但你们却无怨无悔，风雨中仍固守成法那三尺讲台。一天天，一年年，我们在校园里茁壮成长，从懵懂孩童到青春飞扬，是你们谆谆教导给我们力量与信念；是你们无私地奉献让我们生长在爱的旋涡里；是你们的亲切叮咛让我们忘记离开家的失落。老师，作为你们的学生是我们三生修来的福，你们的点滴关爱，我们铭记在心，永世难忘！

我感恩我的朋友，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。我感恩……很多人……

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩，让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白……感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，……感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。

我很敬佩那些有感恩之心，有励志的人！

张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩头使命，最终开辟了丝绸之路，名垂青史。勾践怀着对百姓的感恩奋发图强，卧薪尝胆，休养生息，最终报仇雪恨，为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩而刻苦学习，克服困难，工作兢兢业业，生活艰苦朴素，乐于助人，他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。……回顾历史，综观现实，有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围，需要我们去细细体会。

记得聋哑盲人海伦?凯勒在她的自传中这样写道：“我感谢大自然给予我温暖的阳光，我感谢父母给予我敏感的触觉，我感谢我的老师给予我美妙的知识……”这样一位重度残疾的少女，就是怀着感恩的心面对原本不公的天赋，她甚至感谢上天给予她的不幸，因为正是不幸使得她比常人更加坚强，更加不屈不挠。她克服了重重困难，奇迹般地成为了一名伟大的文学家。

存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。

3. 妈妈换尿布教学现场视频

首先要对婴儿排便后的尿布及时更换，因为婴儿的皮肤娇嫩，长时间浸泡在潮湿的环境中，会导致红肿及湿疹的发生。换尿布时的正确方法，让宝宝放在平整的床上，轻轻抬起宝宝的两条腿，将旧尿布取下，然后清理干净残余的大小便，再用湿毛巾顺着宝宝的屁股从前往后清洗干净，尤其是女宝宝，要及时擦干，最后将新的尿布给宝宝换上就可以了。

4. 妈妈换尿布有两个绳子的右边不住的

用棉布条搓成绳即可替代。

可根据花卉所需土壤湿度自动进行吸水，保持适宜的土壤湿度，减少浇水的频率，并避免从上面浇水对土壤的冲刷和浇水过多造成浪费，放置于室外也不会因雨水过多漫灌，造成花卉根部腐烂，方便对花卉的管理，结构简单，整体实用方便。

5. 妈妈换尿布作文

给自己打分

考试时，老师给学生们打过分。比赛时，裁判员给运动员打过分。作为一个姐姐，我也要给自己打打分。

一天，小弟弟在卧室睡觉，妈妈有事所以出去了，我一人独自在家里做作业。我做完作业看了会儿电视。突然，弟弟被我这吵闹的电视声吵醒了，哇哇大哭起来。我顿时急得团团转，赶快上楼去哄弟弟。

弟弟坐在床上，我把他抱起来，怎么哄也不行，我想：以前都是弟弟哭的时候妈妈都是先给他检查尿布是不是湿了，弟弟是不是也尿尿了？于是，我脱下弟弟的裤子，解开尿布一看，呀！“黄色炸弹”来了！原来，弟弟拉屎了！我闻了闻“黄色炸弹”，好臭！我心想：我可不想给弟弟换尿布，否则会臭死我的！可是看着弟弟小脸憋得通红，哇哇大哭的样子我又有点不忍心。心里想道：如果不给弟弟换尿布的话，弟弟会哭到什么时候啊？他的小屁股会不会象猴屁股一样变的红红的？正当我犹豫不决时突然想到妈妈平时和我说的话：“你是姐姐，你要保护好弟弟，让他不受伤害，他长大了也会反过来保护你的。”想到这，于是我下定决心要给弟弟换尿布。我先翻箱倒柜的找出一包湿巾纸和一块新尿布，回想这着妈妈以前给小弟弟换尿布的步骤，先把弟弟的的尿布解开，然后折起来先垫在屁股下面，接着拎起弟弟的两条小胖腿用湿巾纸把粘在屁股上和小鸡鸡上的屎擦掉，最后把脏的尿布扔掉，换上新的尿布，好了，大功告成！换完尿布弟弟不哭了，还咧着嘴对我笑呢，看看弟弟的笑脸，我觉得非常开心和自豪。

如果要给自己打分，那么我这个姐姐要给自己打90分。

6. 妈妈换尿布唱歌

大家喜欢。

世界卫生日儿歌 篇1

　　洗手歌

　　你拍一，我拍一，常洗手来身体棒，

　　你拍二，我拍二，少摸垃圾保健康，

　　你拍三，我拍三，肥皂洗手很环保，

　　你拍四，我拍四，但是不能浪费掉，

　　你拍五，我拍五，现在流感传染快，

　　你拍六，我拍六，大家时刻要预防，

　　你拍七，我拍七，多洗手来多消毒，

　　你拍八，我拍八，从此健康有保证，

　　你拍九，我拍九，现在开始常洗手，

　　你拍十，我拍十，身体从此没问题。

世界卫生日儿歌 篇2

　　洗手谣

　　小朋友们快快来，跟我来学洗手谣;

　　先把小手来打湿，再把肥皂搓手上;

　　左右掌心擦一擦，掌心手背也要擦;

　　手指交叉搓掌心，两手握握搓指背;

　　大拇指儿擦一擦，指尖掌心也要擦;

　　手指手缝洗仔细，再用清水洗一洗;

　　细菌个个吓得跑，我是健康好宝宝。

世界卫生日儿歌 篇3

　　小手洗澡歌

　　挽起袖子开龙头

　　打湿双手水停流

　　小小肥皂来帮忙

　　手心手背到处游

　　双手碰面真亲热

　　手背也要搓一搓

　　五指相聚真高兴

　　手心窝里来回蹭

　　大拇指，是哥哥

　　围他转圈真快乐

　　指缝是个脏弟弟

　　帮她洗脸别忘记

　　流水里面冲个凉

　　龙头也要亮光光

　　常给小手洗洗澡

　　做个健康小宝宝

世界卫生日儿歌 篇4

　　洗手歌

　　拍皮球，捉迷藏，回家别忘把手洗。

　　饭前洗，便后洗，养成习惯靠自己。

　　小肥皂，在手里，手心手背认真搓， 打出泡沫冲干净。

　　洗完小手甩一甩， 干干净净我第一。

世界卫生日儿歌 篇5

　　洗手歌

　　挽衣袖，伸出手，哗啦啦，洗一洗。

　　小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。

　　手指缝，别忘了，大拇指，搓一搓。

　　小拳头，抱一抱，小手腕，转一转。

　　哗啦啦，冲一冲，捧起水，冲龙头。

　　关上它，擦一擦，我的小手真干净!

世界卫生日儿歌 篇6

　　洗手歌

　　你拍一，我拍一，勤洗手，多换衣，

　　你拍二，我拍二，人人都有好习惯，

　　你拍三，我拍三，勤洗头发勤洗手，

　　你拍四，我拍四，勤剪指甲讲卫生，

　　你拍五，我拍五，争做卫生小使者。

7. 妈妈换尿布用不足的营养类型的

1，不同护理等级基础服务内容

首先，核实被护理人的身体状况，确定对应的护理级别分别为：自理、半护理、全护理、特级护理。

1. 自理

特征

被护理人具备完全行为能力，思维正常，活动自如。

服务内容

打扫房间卫生；洗床单、被子；打开水、送饭；清洗、消毒餐具；如老人能参加文体活动，组织活动项目，并提供场所及设施。

2. 半护理

特征

被护理人头脑清醒，一部分身体活动已有不便。

服务内容

在自理服务内容基础上，增加如下服务：送取洗脸水、洗脚水；刮胡须、剪指甲；协助洗澡；协助老人完成其他需求项目。

3. 全护理

特征

被护理人思维基本正常，行动不便，有时大小便失禁。

服务内容

在半护理服务内容基础上，增加如下服务：送饭到屋，穿衣、脱衣、洗脸、洗脚、洗头、擦身、倒便盆。

4. 特级护理

特征

被护理人不能行动，完全依赖他人照顾。

服务内容

在全护理服务内容基础上，增加如下服务：喂饭、喂水、喂药、帮助翻身、处理床上大小便、擦洗全身。

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服务规范

1. 15个“允许”与“不允许”

（1）允许老人挑选服务人员，不允许服务人员挑选老人。

（2）允许老人能干的事情不干，不允许服务人员将服务推给老人。

（3）允许老人给服务人员添麻烦，不允许服务人员嫌麻烦。

（4）允许老人对服务工作不满意，不允许服务人员对老人不满意。

（5）允许老人委屈服务人员，不允许服务人员虐待老人。

（6）允许老人有缺陷，不允许服务人员嫌弃老人。

（7）允许老人拒绝接受服务，不允许服务人员拒绝服务。

（8）允许老人闹情绪，不允许服务人员发脾气。

（9）允许老人不听劝告，不允许服务人员不耐心工作。

（10）允许老人给小费或礼物，不允许服务人员收小费，礼物。

（11）允许老人不明白，不允许服务人员借机装糊涂。

（12）允许老人犯错误，不允许服务人员纵容犯错误。

（13）允许老人说家人不好，不允许服务人员讲家属坏话。

（14）允许家属说老人不好，不允许服务人员讲老人坏话。

（15）允许老人自由转出转入，不允许服务人员鼓励(劝说)老人转出转入。

2. 五“心”

对待客人要和蔼热心；

服务老人要认真细心；

解释情况要慎重耐心；

对待老人要体贴关心；

接受意见要诚恳虚心。

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护理基本要求及服务内容

1. 协助满足老年人的基本需要

食物的需要：注意老年人的膳食营养，为不能自理的老年人喂食和喂水。

排泄的需要：帮助不能自理的老年人排便、排尿，及时清除排泄物。

舒适的需要：营造安静、清洁、温度适宜的休养环境。

活动和休息的需要：帮助老年人适当活动，尽可能促进老年人的正常睡眠。

安全的需要：防止老年人跌倒、噎食、误吸、损伤，保持皮肤的完整性。

爱和归属的需要：营造良好的休养环境和人际环境，促进老年人的人际交往，帮助老年人及时与家人联系与沟通，并给予精神上的关心。

尊重的需要：运用沟通技巧，维护老年人的自尊，保护老年人的隐私。

审美的需要：协助老年人的容貌、衣着修饰，使其保持良好的精神状态。

2. 老年人生活照料服务内容

个人清洁卫生服务：洗脸、洗手、洗头(包括床上洗头)、洗脚，协助整理个人物品，清洁平整床铺，更换床单等。

衣着服务：协助穿脱衣物、扣扣子、整理衣物等。

修饰服务：梳头、化妆、剪指甲；协助理发、修面等。

饮食服务：协助用膳、饮水，或喂饭、喂水、管饲等。

如厕服务：定时提醒、协助如厕，使用便盆、尿壶等。

口腔清洁护理服务：协助刷牙、漱口等；假牙的清洁保养等。

皮肤清洁护理服务：清洗会阴、擦浴、沐浴等。

压疮预防：保持床单位干燥、清洁、平整；定时翻身更换卧位，防局部受压过久，按摩受压部位增进血液循环；保持皮肤干燥、清洁，预防皮肤受伤等。

便溺护理：大小便失禁、尿潴留、便秘、腹泻老人的照护，实施人工排便、清洗、更换尿布等。

3. 老人生活照料服务要求

使用文字或图表说明提供个人生活照料服务的范围、内容、时间、地点、人员、服务须知。

老年人居室做到清洁、整齐，空气清新无异味。

制订各项生活照料服务规范，能根据老年人的生理、心理特点提供优质的服务。按服务计划提供服务，达到完成率100%，压疮发生率0，老年人和监护人满意率≥90%。

提供生活照料服务的同时，贯彻尽可能长地维持和促进老年人自理能力的工作理念。

对老年人个人生活照料服务应保留提供服务的文件和记录。

根据检查程序，对个人生活照料服务做到每日自查、每周重点检查、每月进行效果评估且有记录。