一、儿子上了2天幼儿园后的变化

上周五和昨天，儿子正式上幼儿园2天了，昨天儿子放学后的表现令我们很惊喜。

我下班去接园时，老师念到儿子的名字，他背着大大的书包独自从教室走出来，我向他挥手，他一路小跑来到我身边，老师跟我交待，儿子昨天表州首誉现进步很大，吃饭睡觉都很乖，只有早晨刚送去芹谈时哭了一会。

到家册段之后他的表现让人意外，一下车就说：“我自己会背书包”。进门就像小大人一样，自己卸下书包，放在柜子上，摘下帽子挂在小椅子扶手上，接着自己脱了鞋整齐地摆到鞋柜里，又从鞋柜拿出小拖鞋换好，拉开拉锁脱下外套塞进衣柜，最后又笨拙地挽起袖子把手洗净。一连串的动作一气呵成，我和老婆连连称赞：儿子真是一下子就长大了！

幼儿的可塑性真的很强，儿童的发展受遗传、环境、学校教育和个人主观能动性的影响。其中学校教育起主导作用，其系统性、专业性和可控性对孩子影响最大，专业的事交给专业的人。同时，家庭环境也不容忽视，家长还要与学校配合好，做好家园共育，才能促进孩子的健康成长。

于是我趁热打铁，靠着他小时候看电视的经验，每次遇到新事物都要定好规则，我又给儿子立了规矩：每天放学第一件事先完成作业，晚上睡前自己收拾书包。希望儿子从小养成良好的习惯，一步一个脚印走好自己的人生路。

二、孩子上幼儿园的变化怎么写

今天为止，法宝上幼儿园1个月零13天，接近1个半月了。这期间，风雨无阻，每天约8点10分左右到校，下午4点55分接回来，只有2次是提前了2小时接回来的，一次是改闷我带他去博物馆，一次是刮台风。

上幼儿园用变化巨大来形容一点都不过分。

1.长胖了，身体变强壮了。

上了幼儿园后，整天跟个饿狼一样的，吃不少东西，而且不抗拒吃菜里的肉了（以前只喜欢吃肉丸子啥的，巨讨厌吃菜里的肉，哪怕是肉沫沫，也要吐出来）。这样吃的结果自然是长胖了。但是奇怪的是他几乎不再吃奶粉了，偶尔喝点牛奶，但是不再吃奶粉。

2.有攻击性，会保护自己的东西。

男孩子的本性开始慢慢显露，即使是在外面遇到陌生的小朋核液弯友，比他大的，他也不惧怕，追着人家打埋衡，倒也不是他主动去打人家，多半是为了争抢玩具吧。隔壁的小熙以前打架也很厉害的，前几天为了玩具，和法宝对打了几下，小熙妈吓一跳：法宝咋这么能打了？还不哭的？！

3.生活自理能力变得非常的好。

小便大便完全不操心了，会自己拉裤子尿尿，尿完再拉好裤子。睡觉前尿个尿，一觉到天亮。上幼儿园后，他几乎每天早上7点就醒了，不再睡懒觉。

4.皮，非常的皮。

这个不多解释了，总之就是没消停过一刻，不让干的非要去干，故意跟你对着干。经常想着他要是一直这样皮到15，16岁，那我的人生多绝望呀，太灰色了，唉！

5.爱大哭。

动不动就大哭，他奶奶都觉得奇怪了：法宝你这是要把以前没哭的都补回来？法宝以前真不爱哭呀，即使哭就是哭不到半分钟就没了，可是现在，他能嚎上半小时以上。而且任何道理都讲不通，他哭的时候，我和他爸爸都在拼命忍住又忍住的，真的觉得以前遇到一个不爱哭的孩子太幸福了，现在才怀念和珍惜

幼儿园孩子上幼儿园的变化，我的孩子上幼儿园以后就变得特别有礼貌，走的时候会说御举颤妈妈再见，然后回来的时候嗯，会给答梁我办一个小板凳儿啊，回给我把水嗯，放到手里啊，还会给我捶捶背啊嗯，真的觉得就是变得镇败很乖了，然后很懂事了

一般从孩子的自理能力和团结协作能力的提高来写。

三、在幼儿园孩子的成长进步,还有最大的启发和收获

这学期最大的收获是认识了29位可爱的孩子，我们从陌生到熟知，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。我们班孩子大部分都是刚刚上小班的孩子，开学初面对陌生的老师，面对家长的离开，好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，特别是我们班的子牧，他是我们班年龄最小的孩子，就因为如此，所以对家长的依赖性很大，但是别看他小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和吴老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在的子牧懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的胡思浩从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了绘画；以前文静内向的张思怡也变活泼开朗了好多。 对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，方宇浩是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去…… 这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我巧源深入每个孩子的心灵缺知，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。做一个幼儿教师也许不难，但要做一个好教师就很难了。我觉得在幼儿教师这项工作中，最主要是要做到“四心”——“关心”、“爱心”、“细心”、“耐心”。“关心”是的，关心每一个幼儿，无论他是调皮还是捣蛋，在我们心中，每一个孩子都是需要关心帮助的个体；“爱心” 这是做好工作的前提。 带着一颗“爱心”去工作，可以让孩子觉得你是真心地关心他孝扮态，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正；“细心”“耐心” 这是做好工作的基础。教育孩子不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中要细心观察，及时发现每个孩子不同的需要。因此， 我们班上三位老师都以一颗积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。

因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些幼教杂志，我相信我会做到更上一层楼的。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

想想一开始的两个月里，刚从家长手里接过的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸，听见得是一声声哀怜的叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家….，看着进餐中，一个个哭成小面人的宝宝们，我又心疼，又着急。一个一个哄着，哪怕吃两口饭也觉得欣慰。有时，这刚喂进去，那又哭吐了；一到睡觉，由于对环境的陌生，和对亲人的想念都不愿上床，教室里除了哭叫声，再也听不到任何声音了。为了不让宝宝们哭的太凶，我们只好一手抱一个、一手牵一个，想尽办法哄孩子，只要他们能安静几分钟，也是我们最大的安慰了。一学期过去了，孩子们从泪流满面、撞门、滚地到主动与家长告别，从不会握勺吃饭到独自进餐；从不吃不睡到喜欢吃菜、独立午睡；从到处乱跑到安静坐下愉快做操。时间与汗水记录着孩子们成长的足迹，虽然工作中还有许多的不足，但相信有了经验的总结，不断反思自己，才会有来年的改进。

最大的进步是有了较好的劳动习惯,能关心班级并愿意帮助别人

幼儿园孩子的成长

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