一、“幼小衔接”如何度过？

小学开学一个多月了,6岁多的明明却一直在“贪恋”幼儿园的生活,经常跟爸爸妈妈说,我们今天去幼儿园吧。对于小学的学习和生活迟迟进入不了状态,令爸爸妈妈十分着急。经多方面咨询,原来和明明这个小学一年级,存在“幼小衔接”的问题。

    从天天玩到天天学

    还没上学的时候,明明特别兴奋,妈妈给他买了新书包、新文具。可是现在他却非常想念幼儿园的生活:上课都是唱歌跳舞、画画和做手工,回到家也是玩,或者看看动画片。上了小学每天白天要上6节课,晚上还有一大堆作业,爸爸妈妈每天都要问:今天学了什么东西啦?……这令明明十分“郁闷”。

    的确,小学新生要面对三方面的问题,一是要适应学习和人际环境的变化。陌生的校园、教室、老师和同学,在给孩子带来新奇的同时,也会给一些孩子造成情绪上的焦虑与不安。二是要适应学习方式的变化。从幼儿园到小学,是由一个轻松活泼的教学环境到一个相对比较严谨的教学环境。三是要适应作息时间的变化。

    帮助孩子尽快度过适应期

    对此,专家表示,小学新生刚脱离幼儿园,适应小学生活有一个过程,不可能一蹴而就。家长和老师应有耐心引导。

    作为家长,仅仅在物质和学习条件方面为孩子提供保障,是远远不能满足孩子适应小学生活的要求的,孩子更需要心理上的辅导和帮助,使他们能顺利适应新的学习环境。对此,家长要多抽时间陪孩子熟悉新的校园环境,要加强孩子生活自理能力的培养,引导孩子自己的事情自己做,包括洗澡、收拾书包等。家长可以先和孩子一起订好计划,然后教会孩子看时间,再培养孩子的作息习惯。

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二、学前班教育随笔有范例吗?

这是没有范例的，随笔记录就可以了

三、如何在“幼小衔接”阶段培养幼儿的学习习惯

很多家长看到幼小衔接都很觉得很陌生，不知道幼小衔接是做什么的。那么，什么是幼小衔接呢？是学前教育与小学教育的衔接还是幼儿园学生与小学生的角色转换的对接呢？这让家长感到很困惑。我们就请金色雨林老师来给我们讲讲什么是幼小衔接常见的一些误区吧。

金色雨林老师认为，幼小衔接的重要性是由小孩子自身的特点的小学教育与幼儿园教育的不同所决定的。幼小衔接包含了外在学习环境的衔接和儿童内部心理成长的衔接。

1、幼小衔接不等于小学课程提前学习

很多家长可能会很主观的认为，幼小衔接不就是把小学一年级的课程提前拿来学习吗？事实上并不是这样的，幼小衔接并不是让小孩子提前进行知识储备，而且为了迎接小学教育而进行各种心理、知识、兴趣等方面的准备。单纯提前学习小学知识化，对小孩子来说并没有什么好处，也不是幼小衔接的目的。

2、忽视了行为培养

小孩子的学习兴趣、学习态度、主动性、抗压能力等非智力因素是小孩子进入小学之后能否顺利学习的关键。家长常常会忽视小孩子的这么能力的培养，过于溺爱小孩子。进入小学之后，课程学习的任务加重，这方面的重要性就体现出来了。

以上就是金色雨林专家对幼小衔接的介绍，希望能够对大家有所帮助。温馨提示：幼小衔接是一个比较长的过程，家长要持之以恒，不断引导小朋友适应小学生活。