一、幼儿园益智区自制磁铁小猫钓鱼目标及玩法

用高度曲酒泡制而成，条件允许的话再加点添加剂。

二、小班开心识字小镜子教案

一、活动目标：

1、知道人体需要各种不同的营养。

2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

二、活动课时1

1、知道人体需要各种不同的营养。

2、通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

3、养成不挑食的好习惯。

三：活动重难点：

重点：了解挑食的坏处。

难点：养成不挑食的好习惯。

四：活动准备：

课件《吃饭不挑食》、演示仪、图片若干

五、活动过程：

1、导入

课件导入

提问：如果你是这个小朋友，你会这样么？引导幼儿讨论。

2、教师讲述

教师一次出示“鱼”，“萝卜”等图图，并简单说明其营养及对身体的好处，最后，对应相应的汉字带幼儿念一遍，再一起说一遍儿歌《不挑食》

4、通过《问好》游戏让幼儿对汉字加强认识。

教师手拿字卡，如：鱼，教师学字宝宝说话：你好，我叫“鱼”，让幼儿回答：你好，我叫***。依次回答一遍。

5、做一做：

小朋友，下面的食物你认识吗？请把你西黄吃的食物圈出来吧。要记住，不太使得小朋友最健康。

6、游戏《小厨师》

教师示范：1教师当厨师，5名幼儿分别拿字卡“鱼”，“蛋”，“萝卜”，“菜”，“饭”。

2厨师说：我要做红烧鱼，说完厨师把手拿“鱼”字卡的幼儿请到小椅子上坐下。

厨师说：我要做蛋炒饭，然后请手拿“蛋”，“饭”字卡的幼儿到小椅子上坐下。

3做完示范，教师问幼儿：“你们还知道有什么饭菜的名字，可以说出来”。如果幼儿说出的菜名有其中字卡中的，可以请该幼儿来当小厨师。

6、活动延伸

教育幼儿不挑食、不挑菜，并简单介绍一些常见得菜

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢？为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

三、小班智力游戏 巧手盖盖 教案

一、 活动目标：

1、准确认读数字1—5。

2、根据数字1—5盖相应数量的印章，巩固对数字的认识。

3、尝试准确、干净地印印章，保证所盖章量与数字相符。

二、活动准备：

1、1—5的数字卡一套，每桌一张大白纸。

2、幼儿人手一张操作卡及印章

三、活动过程：

1、复习认读数字1—5

（1）观察任意摆放的1—5的数字卡片，辨认数字。

师：小朋友，你们看黑板上都有些什么呀？这是数字几呢？

（2）引导幼儿积极展开想象，说出抽象数形的象形画。

师：小朋友，你们认识这么多数字！谁愿意想一想、说一说这些数字像什么？

2、学习盖实物印章，印章不移动、不模糊、不重叠，数量准确。

（1）认识印章，学习印印章的方法。

师：你们看这些是什么？（出示印章，引导幼儿观察和猜测）

这是印章。它们有什么用呢？（师介绍印章的用法）

（2）尝试练习印印章的方法

①师：小朋友，下面请你们每人拿一个印章在白纸上印上好看的图案。

师提要求：一下印在白纸上，印后不移动，不清楚不重印

② 幼儿练习印印章，师观察指导

（3）听提示印一定数量的印章，继续练习印印章。

①师：小朋友，现在我请你们印几个图案，你们就印几个，好吗?

②幼儿听数印印章，师在旁引导纠正。

3、根据数字盖相应数量的印章，巩固对数字代表数量意义的认识。

（1）出示操作卡，引导幼儿了解完成练习的方法。

师：小朋友，你们认识图上的数字宝宝吗？它们分别表示有几个呢？请你们

在数字旁的空白框里盖印出与数字数量相同的印章。

（2）引导幼儿尝试看数字印出第一行的数字“2”的印章，师检查。

（3）让幼儿独立尝试印出数字3、4、5的印章。

（4）展示印章结果，同伴间相互验证和纠错。

4、活动自然结束。