一、小时候喜欢看动画片会影响人的性格吗？

会啊，说名呢是个纯洁的人

二、日本动漫对于人的性格和做人处事的影响？

就比如你说的圣斗士...教人勇敢面对困难

海贼王...友情第一...友情是最宝贵的财富... 人一定要有梦想，可能在圆梦的途中有各种各样的人嘲笑你，但是只要你坚信这个梦想，一定会实现

火影...看问题不要那么片面，一定要相信世界上没有真正的坏人...所有恶人都是有原因的，甚至可以说可怜之人必有可恨之处

妖尾...还是友情...集体的力量远比个人的力量要重要的多...做事不要蛮干，一个人的能力再大，也需要一个集体。。一个好汉三个帮嘛

学园都市...不论身处何等的逆境，一定要有一颗积极向上健康的心灵...成功或许就在下一秒...而且，不要去埋怨承受的不幸，就像硬币的两面，祸兮福所倚福兮祸所伏，要感恩。

零之使魔...地位、财富都是次要的，爱情是最伟大的。爱情可以客服一切门户之见，这种才是真爱。守护你所守护的人...即使前路坎坷...

打字太累了........

坏处的话...就从反面角色分析呗...

做人一定要低调，不要张扬。更不要骄傲...尤其是在自以为自己成功以后，一定要踏踏实实的脚踏实地....

心情一定要保持开朗，不要因为一些琐碎的小事就让自己不开心。

最后我想说...日本动漫给人最大的坏处就是.....

自以为自己是主角！！

以为自己是世界的中心，中二病...

当别人说你的时候，你就觉得别人在嫉妒你...

你喜欢的女生不喜欢你，你就认为是女生爱慕虚荣，不从自己身上找问题...

实在懒得打了......

我觉得我写的完全符合标准啊...只不过改个格式不就成了....

三、孩子看动画片有什么好处和弊端

看动画的好处

好处一：开发孩子的想像力 动画片里的故事一般都充满了奇思妙想，对儿童想像力的开发非常自然，又为儿童所乐于接受，还可以帮助儿童离开现实状况，忘记不愉快的经验。 好处二：培养孩子的幽默感 滑稽、幽默是儿童动画片的基本要素之一，儿童受动画片的耳濡目染，就算学不会创造幽默，至少也可以学会欣赏幽默。 好处三：带给孩子快乐 看看孩子们看动画片的痴迷程度，狂热地模仿动画里的人物，谁能说他们不快乐 好处四：满足孩子的求知欲 从儿童蹒跚学步开始，他们的视野越来越宽广，对人和物的好奇心和兴趣也越来越大。他们喜欢问为什么，在看动画片的过程中，儿童能找到很多问题的答案，而且回答得非常形象生动，易为儿童接受，印象深刻。 好处五：净化儿童的心灵 优秀的动画片都宣扬真、善、美，给儿童提供一些可供模仿的模样和群体的一些行为规范，促进儿童是非观念的形成，培养儿童良好的道德品质。 看动画片的不良影响

不良影响一：儿童具有强烈的模仿倾向，而且区分信息的能力很弱，特别是年龄小的儿童几乎没有区分能力，对行为与其后果间的联系也不甚了解，因此经常发生一些悲剧。如一个3岁男孩学动画片中小鸟飞行，从窗口“飞”下，导致肝破裂死亡。而那些充斥暴力行为的动画片会使儿童认知上形成对暴力的合理化，生活中的问题也往往用暴力来解决。 不良影响二：长时间收看动画片，相对就减少了户外活动的机会，使儿童失去了很多与实际生活接触的机会，妨碍了儿童对自然物质的真实感知及活动能力，而且缺乏与其他人言语的交流。缺乏表达交谈，在一定程度上会影响儿童的言语表达能力。 不良影响三：长时间看动画片，对儿童身体也会造成一定的伤害。电视有高频辐射，长时间盯着电视屏幕，减少了儿童眼球运动的机会，导致视力下降。而且很多儿童都是边看动画片边吃饭，这种习惯会使儿童的胃肠消化功能降低，导致身体健康状况下降。

四、为什么动画片能够促进幼儿的亲社会行为

动画片对幼儿亲社会行为发展的影响

现如今,动画片已成为幼儿生活中极其重要的一部分。家庭里、幼儿园里时时都能出现动画片的身影。再调皮的孩子只要出现他们感兴趣的动画片就能马上安静下来,静静地观看动画片,全身心的融入到动画世界里。动画片对幼儿亲社会行为的发展有很大影响,关键在于我们要正确理解幼儿喜欢动画片的原因,并积极地加以引导。一般认为,幼儿喜欢动画片,是因为动画片具有丰富奇特的想象、大胆的夸张及快节奏的动感等特点。其实幼儿对动画片的理解会影响他们对世界的理解和看法。积极健康的动画片就是一种生活,一个美丽的传说,一幅动人的画,这样纯净的动画世界给孩子的就是美得享受。让幼儿学会怎样去关心帮助他人，学会与他人交流、合作，懂得谦让，富有同情心。总之，美妙健康的动画片有利于促进幼儿良好社会行为习惯的养成，也有利于培养幼儿积极的情感态度。

通过对大班幼儿的观察可以看出，幼儿能够清楚的理解动画片的内容并能够把他们在动画片中学习到的内容运用到现实中。当大班连续播放了内容积极的动画片如《大头儿子小头爸爸》和《葫芦兄弟》以后，大多数的孩子都能模仿大头儿子的谦让和乐于助人的行为，能够明白与小朋友团结能把事情做得更好。例如孩子们遇到小班孩子有困难时总是会主动帮助他们，他们会说：“我们是大班的哥哥姐姐，我们应该帮助弟弟妹妹。”在游戏时，他们也学会了团结合作：“我们要像葫芦兄弟那样团结起来一起搭积木，就能搭的更漂亮了。”