一、中国幼儿公共教育产生背景与西方有何不同

中国和外国的教育区别： 一、教育理念不同 中国的教育理念与美国的教育理念截然不同，最大的区别是：中国偏重于灌输式教育。中国学生的根基非常扎实，这是优点，但也有缺点，中国的学生面对新事物总有畏缩心理，与美国学生比起来，创新意识较差...

二、国际幼儿园的教材和普通幼儿园的教材有什么区别啊？去了国际幼儿园会不会白白浪费钱啊？

对于教材来说，国际幼儿园肯定会更加上心，我们家孩子就是在马荣国际幼儿园上的学，所以我就拿马荣国际幼儿园来做例子吧，人家的历史教材都是叙事性的，而且是双语整合的。什么《月亮船》、《小老鼠和大鲸鱼》、《春天的礼物》、《小兔乖乖》……等故事教材，在普通幼儿园肯定没有这些对小孩具有启发性的故事教材的。

三、幼儿早期阅读指导与小学阅读教学有什么区别

1. 目的不同：简单的说，幼儿早期阅读指导是以兴趣培养为主的一种养成教育，没有明确的目标；小学阅读教学则是带有明确知识目标的教学。

2. 方法不同：幼儿园的早期阅读指导以教师的引导为主，大多是将一些美术符号转换为语言符号接受的；而小学阅读教学则是通过字、词、句、段的通读来完成目标的，是一种纯语言符号的掌握和理解。

3. 过程不同：幼儿早期阅读指导的组织形式多样，过程丰富且富有生动的情景表演或图画描绘；小学阅读教学则多是通过单一的读来完成目标的，过程较为单一枯燥。

4. 反思延伸：幼儿早期阅读指导的反思延伸是非常重要的一个步骤，是涉及幼儿语言发展智力发展关键的一步，往往在早期阅读中形成的语言能力会在延伸活动中强化，小学阅读教学则以课堂理解为重点。

5. 情感体验不同：幼儿早期阅读材料的选择往往是带有童话色彩的，以故事形式出现，往往会给幼儿以正面的情感体验，小学阅读教学材料的内容则多带有现实主义的色彩，情感态度的体验往往在题目中都会涉及。

       一些个人的观点，还望多指教~

四、国外的宝宝早教主要都有什么类型呢？

早教比较有名的就是美国、日本、加拿大了。日本似乎不重视知识教育，更重视孩子的人格培养。他们的幼儿园一年要开展好多种活动，孩子们没有课本，园里的教学计划也没有数学、拼音、外语等，他们更注重教孩子们面对社会的心态。相对来说美国跟加拿大的教育就显得更国际化更全面了。就用我宝宝上课的早教班金宝贝来说，他是一个从美国起源的国际化品牌。孩子在那边不单能受到良好的知识教育，在与其他小朋友与老师沟通的过程中也磨练了自己，弥补了由于家庭中无伙伴而不能给予的那些人格教育。