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宝宝在美国学运动,美国:无需为宝宝接种担心

2022-03-02 09:57:06     来源:www.dxfbaby.com
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导语:


1、宝宝在美国学运动

我儿幼时就惜命胆小。你要是告诉他,电源插座危险,一碰会危及生命,他从此必会见到就绕着走。 体质还可以,但是少运动。在幼儿园时,被别的小朋友一推,

1、宝宝在美国学运动

我儿幼时就惜命胆小。你要是告诉他,电源插座危险,一碰会危及生命,他从此必会见到就绕着走。

体质还可以,但是少运动。在幼儿园时,被别的小朋友一推,他就摔倒在地上,两颗门牙磕掉一半。

智力发育也还可以。当时估计一嘴血,可还不忘煽动他的好朋友们一拥而上;结果,推人的小朋友的家长后来找到了园里,那十几个小朋友的家长都被园长找去谈话,就没我儿和我们什么事儿。

那时我儿四岁。

我们觉得得正确引导。针对他的特点,再加上孩他爹会两下狗刨,常年在游泳馆里办证游泳,就认识了一位白老师。白老师是个游泳教练,专门教小孩的,弟子一大帮,听说手上教出过成绩好的,也四处领着孩子去打比赛。

我儿自小就喜欢水。浴缸里只要放上那一套水上玩的玩具,立即就欢天喜地扑进水里;可以在水里玩很久,大人就可以得空歇一会儿。

在他五岁时,他爹就领着他去见了白老师;看看白老师愿不愿意收他做学生。白老师觉得我儿水性好,动作协调,身体比例得当,当时就收下了。我不愿意我儿走远动员那条路,跟白老师说好了,练一练,强壮身体就行了。所以去的时候有限,但是专业教练的手法就是不一样的,速度没大要求过,但我儿的泳姿挺拔,动作舒展,好看得很。我儿在国内先学蛙泳和仰泳,后来才学自由泳;不象在美国孩子要先学自由泳,反正我儿最后学的泳姿是蝶泳。

到了这边后,每个小镇多有自己的泳队;我们本地的泳队叫waves,每年九月至二月是训练比赛的季节。每年有统一的报名时间,交不到四百元钱,到截止日期时,按报名的先后次序(邮戳时间)录取。我们也想见识一下美国泳队是怎么训练的,孩他爹就给我儿报上了名。

我们所在的小镇就有国际标准的泳池,12个泳道的冷水池吧(还得再去数数),还有温水池和一个spa,健身房等。泳队就在那儿训练,有五人的教练组,常常跟孩子们打交道的是两个教练。每周一至周五训练四次,每次一小时十五分,从晚六时四十五至八时。周末二日队里组织不同年龄组的孩子,参加在镇跟镇之间的比赛。孩子家长比赛的时候就是志愿者,有的下场计时录分,有的带食物给大人孩子吃,有的帮助在赛前赛后整理场地。

小儿的成绩开始时在队里是倒数,后来成绩渐渐提高了,比赛时同龄组也能争个第一第二时,他却对游泳渐渐失去兴趣;今年更是一点想去游的愿望也没有了。

孩他爹很失望,觉得小儿做什么都是三分钟热血,不能持久。

从五岁到十三岁一直在做的一项运动,可不能说是三分钟热血。我倒是鼓励我儿什么都可以去涉猎一下,不然怎么知道喜欢什么不喜欢什么呢。喜欢的就玩,不喜欢的就撤,哪里有那么多说道。明明已经不喜欢了,还得坚持玩下去,才是变态。也许我儿象我一样,玩了一圈,才知道,除了发呆闲坐,没什么是喜欢的。好在他现在还喜欢空手道。

空手道这门课是某人的熟人推荐我们去的。每周两次晚课,每次一个半小时。虽然这是一所私立大学的选修课,但是鼓励社区的居民参加;学一些空手道基本的防御进攻的套路。

这项运动是源自中国的日本功夫,所以上课时教室里并列悬挂美国国旗和日本国旗。初学者都是系白带,每学期末,有考试比赛晋级的机会;我儿现在已由白带升至绿带。

2、美国:无需为宝宝接种担心

美国《儿科学》杂志刊登文章说,婴儿免疫系统比人们想象的强大得多,完全可以对疫苗的挑战作出安全和有效的反应。

文章说,理论上婴儿的免疫系统可同时对1万种疫苗作出反应。目前儿童最多一次接受5种疫苗接种,即使11种疫苗同时接种,也只及婴儿免疫系统反应能力的0.01%。

疫苗接种只会增加儿童抵抗疾病的能力。实际上婴儿一出生就具有对细菌、病毒和疫苗的反应能力,婴儿体内数以亿计的免疫细胞,可以对数百万种微生物作出反应,比如对肠壁上的细菌作出免疫反应后,细菌就不能侵入体内循环的血液导致疾病。

另外,现在婴儿接种的疫苗,所含刺激免疫系统作出反应的物质要比以前少得多。提纯和简化的结果,使得疫苗所含的抗原大大减少,父母完全没有必要为儿童接种疫苗担心。

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3、美国宝宝的幼儿园生活

在国外幼儿园,所有的孩子都是自己带午饭,幼儿园从来不给热。孩子只好吃凉的。虽然美国生活习惯都是吃凉的,在生活上与国内不一样,但也体现了他们在生活照顾上的不周。

王甘博士曾留美多年,对美国的幼儿教育有很深的了解,也有很多感触。现在有了更深入的实践(创办小橡树幼教培训部)。以下是王博士认为最重要、最有借鉴意义的几点感触。

从孩子的角度

在美国,幼儿园教师是属于全国的联盟。这个联盟对教师的行为规范提出很多要求,其中一条是:如果一位教师不能成为成年人的典范,或者是不能爱护幼儿园的设施,那他就不是合格的教师。在国外,一进幼儿园,就可看到很多东西都是从儿童的角度来考虑的,幼儿园里很多画都比较低,它可能是孩子进幼儿园时最先看到的。幼儿园里的鞋架、玩具架等,都适合孩子,所以孩子使用起来比较方便。另外,幼儿园环境的设置,时间的安排,都是以孩子为中心的。

孩子有自主权

孩子在幼儿园每天的活动,有具体的时间安排。在这个活动中间,孩子愿意进行什么活动(有时包括具体的活动时间),很多都是由孩子自己决定的。每天有具体的时间,小朋友们坐成一圈,在老师的带领下,老师来唱歌,但是具体唱什么歌,每个小朋友都有权利来选择。如果有两个小朋友点的是同一首歌,那么老师就为孩子唱两遍。在很多活动中,孩子穿红色、蓝色衣服都是由孩子自己决定,老师不规定,给孩子更多选择的自主权。只要符合活动、符合要求,就可以。在长大以后,他对人生的选择,有一定的看法,就不会处处要家长代理了。在国内,有很多家长对孩子升级,考试等很多方面做的非常多,但是,随着社会的变迁,应该把主动权还给孩子。

幼儿园非常尊重家长

在国内通过与孩子家长的接触了解到,孩子在家里可能不是特别有纪律,生活中可能会有不好的地方,所以家长把孩子送到幼儿园是想让幼儿园培养一下。在国外的幼儿园里,家长最关心的是孩子想要表现什么。国外1岁多孩子的老师认为,孩子在1岁左右时,他的变化是非常大的。比如说,某一天,他突然会叫妈妈或爸爸;某一天他可能突然会走路。如果孩子在家由妈妈亲自带,她看到孩子走出了第一步;说出了第一句话,会特别的兴奋。如果孩子在幼儿园,妈妈可能就没有这个机会。在国外的幼儿园,当老师发现孩子已经会走路了,她不会告诉家长:"你的孩子会走路了!"她会提醒家长:"你注意看看,也许你的小孩要走路了,我觉得他可能要走路了。"当家长在家发现孩子真的会走路了,她是多么的高兴,然后再告诉老师"我的孩子会走路了"。从这件很小的事情上可以看出,国外幼儿园非常体贴家长、尊重家长,让家长充分感觉到自己既是孩子的第一监护人也是最好的老师。

让家长参与其中

国外幼儿园里有很多家长轮流帮助幼儿园搞清洁卫生,帮助小朋友外出郊游,提供每个家长的参与时间,很少的特别忙的家长才能免去他的义务。幼儿园非常鼓励家长参与。家长通过帮助幼儿园做工作,可以知道幼儿园是怎么进行的,也知道老师的辛苦,教学思想是怎么讲的,又是怎么体现的。这样,幼儿园与家长沟通的渠道就多一些。国内比如孩子开家长会、演出、部分活动等一般是一个家长来,而在国外,一般都邀请父母一起来,因为这在国外都被认为是对孩子非常重要的活动。所以,家长的参与,体现了家长在亲子教育、幼儿教育当中特别重要的地位和决策。

在美国,家长参与幼儿园的活动,到了几个家长共同办一个幼儿园的地步,因为他们的幼儿教育非常多样化,有很多种类的幼儿园,有的家长非常喜欢某一种的教育理念,她就想把孩子送到这样的幼儿园。但是,很不巧,比如她住在加州,她喜欢的幼儿园在纽约,没有办法,不能把孩子送到这样的幼儿园。然后,她就和其他有同一理念的父母共同建成一个这样的幼儿园。然后,让他们的孩子享受他们认为理想的幼儿教育。

生活照料

我们国家在孩子的生活照料上无微不至,师大一位老教授说:"刚到国外,送外孙子去幼儿园,心里特别不舒服。所有的孩子都是自己带午饭,幼儿园都不给热一下。孩子只有吃凉的,孩子怎么吃啊?"美国生活习惯都是吃凉的,虽然在生活上与国内不一样,但也体现了在生活照顾上的不周。在这方面,我们国家幼儿园的优点也充分体现出来。在生活方面,幼儿园的细致入微,给孩子统一的照料,使很多家长解除了后顾之忧。也有在国外幼儿园的孩子转入到小橡树幼儿园,家长说:"还是国内幼儿园在生活方面照顾得细致,我们可以专心工作,不用太为孩子的饮食而费时费力。"

硬件和软件

在美国,特别著名的幼儿园,里面可能有总统的孩子,很多明星、高官的孩子。依我们的想象,这样的幼儿园应该非常宏伟、豪华,也应该是所见到的漂亮校舍的集中地。但是真的见过之后,才发现它的校舍是多么破旧,因为它已经有上千年、几百年的历史,有的特别有名的幼儿园只是借用一个教堂办学。他们的资金不是用来盖多么好的房子,是来帮助孩子怎么进行更多更好的游戏。

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4、中国宝宝抱大,美国宝宝爬大

中国孩子许多以中国传统式教育接受的是灌输教育,美国孩子则不同。一般说来,考试,中国孩子胜过美国孩子,但轮到动手或研究时往往就不如美国人了。

实际情况又是如何呢?笔者发现在美国的孩子看上去是在无忧无虑中长大的。孩子小的时候功课很少,回家主要是以玩为主,到了该上大学之时,也不必像国内高中生那样必须走那道高考独木桥,美国孩子要想上大学只需凭学校的积点、老师的推荐以及社会活动的表现,就可申请大学。录不录取,全凭大学对人才的需要。孩子用不着为上大学而担心,因为这所大学不录取,那所大学也能录取,可谓是条条道路通罗马。

虽然美国孩子的成长似乎是顺理成章的事,但笔者通过与当地美国人交流发现,美国父母在如何让孩子尽早具有独立性和智力的潜质开发方面独具匠心,下了很大的功夫。有人说中国孩子是抱大的,而美国孩子则是爬大的,这种说法一点也不为过。

在美国,无论在哪里,都可看到蹒跚学步的孩子。如果孩子跌倒了,父母一般不会主动跑上前去,弯腰伸手扶起孩子,而只是叫一声起来,小孩看到没有大人扶,就只好自己站起来,除非摔得个头破血流。无论在公园里,还是在街头抑或是飞机的过道上,都可以看到小孩在前面摇摇晃晃地走,父母在后跟着跑的惊险镜头。

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