有关幼儿园一日活动的组织设计（含一日活动安排.各领域集体教育活动设计.区角活动设计.个别活动设计）
导语：有关幼儿园一日活动的组织设计（含一日活动安排.各领域集体教育活动设计.区角活动设计.个别活动设计）
中班半日活动计划
一、生活活动：
目标：1、幼儿积极主动与同伴交流，能够谦让
中班半日活动计划
一、生活活动：
目标：1、幼儿积极主动与同伴交流，能够谦让
有关幼儿园一日活动的组织设计（含一日活动安排.各领域集体教育活动设计.区角活动设计.个别活动设计）
中班半日活动计划
一、生活活动：
目标：1、幼儿积极主动与同伴交流，能够谦让与合作。
2、幼儿能够主动
二、区域活动：
美工区
目标：1、尝试运用纸盒进行楼房的制作。
2、能够将物品按标记放回原处。
益智区
目标：1、理解序数的意义，能对6以内事物进行排序。
2、尝试有规律的进行排序。
图书区
目标：1、幼儿能够认真阅读，一页一页翻看图书。
2、幼儿有顺序的收放图书，知道爱惜图书。
美发屋
目标：1、幼儿尝试与表演区进行联合游戏，有初步的合作意识。
2、能够投入的进行角色游戏。
三、教育活动：
活动名称：数学《小动物住房子》
目标：幼儿具有一定的方位概念，知道上下。
准备：楼房，各种动物。
过程：1、活动引入
① 教师出示楼房，数一数第一单元有几层？第二单元有几层？
② 请幼儿观察，谁先住去了？（小猫和小狗）
2、小动物住房子，注意听小动物们都说什么了？
① 小鹿说：“我住在小猪下面”请幼儿说一说应该贴在哪？② 小牛说：“我住在小狗下面”请幼儿来贴，以此类推，小
动物们都住在房子里。
四、户外活动：
集体游戏：《有趣的呼啦圈》
目标：发展幼儿的身体协调及跳跃能力。
分散游戏：跳绳。
小班科探室活动计划
根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。
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