孩子的玩具乱堆乱放，着实令父母们头疼，如何才能管理好孩子的玩具？看看下面的十个方法。

孩子的玩具越来越多，妈妈整天跟在后面收拾烂摊子。这头才刚收拾，那里又开始乱放；家里到处都是玩具，大人走路时经常会踩到小玩具，而好奇的宝宝一抓到小零件就往嘴巴里塞，是时候与宝宝一起管理一下玩具了。

1、把最常用的玩具放在最显眼的位置

玩具整理的分类上切忌太过仔细，因为时间一久，妈妈自己都忘了放在哪里。每个宝宝都有天天不离手的玩具，比如抱熊、安抚巾之类体积比较小，且宝宝走到哪儿容易丢到哪儿的小物件。妈妈平时收纳时，就要摆在显眼的位置，譬如电视柜旁的抽屉或抽屉的最上层，方便大人拿取或收纳。

2、寻找合适的:游戏地"

将玩具:散布"在家的多个地点要比集中摆放在一起好，比如可以放在汽车里、爷爷奶奶家中。这样更可以提高玩具的利用效率。不同的玩具适合在不同的地方玩，比如遥控车最好放在室外玩，而附有组件的玩具（如建构性积木、拼图等）则适合在桌上或小地毯上玩，这样小组件才不会散落一地而找不到。

3、巧妙循环保持新鲜感

太多的玩具对孩子来说是过度刺激，没有办法达到预期的玩耍效果。那就不妨暂时收藏起一部分，然后每过几个礼拜再取出做一下:循环"。这么做的好处是，孩子在某段时间可将注意力集中于较少量的玩具上。当父母频繁进行:玩具循环"时，孩子才能永远保持一种新鲜感。

4、清除无法使用的玩具

要是发现某个玩具缺损了部件因而不能工作时，就应毫不犹豫地归入:清除"之列。对于那些随孩子的长大而不再适用的玩具，也理应舍弃。如果操作得当，孩子不仅受到了一次爱惜玩具的教育，而且还学会了在人生中如何选择:保留"或:舍弃"。

5、储藏目前还太难操作的玩具

不妨把玩具库里目前还难以操作的玩具先收拾起来。要知道，复杂的玩具难以开发年龄尚幼的孩子的智力，甚至还会造成潜在危险。最好暂时将它们收藏起来，以后再拿出来也不迟。

6、尊重孩子的意见

整理玩具应该充分尊重孩子的意见，不能强迫或者威胁，特别是丢弃玩具时应跟孩子说清楚为何丢弃的道理，力求争取他的同意。至于那些虽然:过时"，但孩子仍然珍爱并坚决表示不愿处理掉的旧玩具，不妨保留几件。

7、玩具陈列有规则

宝宝最常玩的东西放在宝宝可以自由取放之处，只有孩子能自己拿到他要用的东西，才能日趋独立。玩具的排列也讲究规则，比如要将较重的玩具放在底层，这样当孩子去拿的时候，才不会砸到他；而容易搞脏的活动用品（颜料、蜡笔、黏土、彩色笔）应该放在上层，宝宝才不会随意拿到。父母还应该教宝宝在容器上贴上文字或图片标签，使孩子很容易辨识出盒内的玩具。慢慢地，孩子便学会了如何分类、整理，以及培养物归原处的好习惯。

8、耐心引导好习惯

如果总是把命令、催促、斥责、惩罚、威胁等态度与儿童的玩耍和玩具整理联系在一起，其结果就是孩子既不想玩儿，也不想收拾了。聪明的妈妈遇到玩具狼藉、到处乱扔的场面时，不要做出双眉紧锁的表情，而是以愉快的表情笑吟吟地对他说：:哟，你玩得多开心呀！"并且利用这种气氛顺势再加一句:小玩具也要回家睡觉了，来，让妈妈和你一起收拾吧！"这样就轻松又愉快地把玩耍和整理玩具的教育结合在一起了。

9、鼓励孩子交换玩具

玩具再好，孩子玩久了也会腻，腻了就不珍惜。不妨结交几个有同龄孩子的朋友，一起定一个玩具交换日，鼓励孩子将自己不想玩的玩具拿出来交换，在交换的过程中大人不要干涉或给孩子太多的建议。

10、制定清洗玩具日

确定每个月的某一个周日为玩具清洗日，而在孩子清洗的时候，爸爸妈妈可以充当指导员和观察员，让孩子把玩具清洁变成一项游戏。

常在校园门口或是商场遇到聊天的父母，大多在交流孩子有些什么不良的生活习惯。很多家长说的最多的就是孩子脾气不好，动不动就乱发脾气，如果不满足他们的要求就会哭闹，家长觉得很烦恼。孩子不会管理自己的情绪，其实与家长脱不了关系。

1.从小养成好的习惯

优秀是一种习惯，情绪管理也是一种好的习惯。父母要从小帮助孩子养成情绪管理的好习惯，遇到问题先冷静地思考，正常地向父母提出要求，被拒绝时不要无理取闹。能独立面对并处处问题，在自己不能解决的情况之下寻求帮助，而不是被情绪所左右，动不动就哭闹。父母平时对孩子的教育和影响和孩子的情绪有着莫大的关联，如果父母从未教会孩子如何正确管理好自己的情绪，那孩子乱发脾气也是很正常的事情，不能埋怨孩子。

2.尊重孩子的身心发展规律

孩子就是孩子，他们想笑了时就笑，想哭了时就哭。这是孩子的身心发展规律，不能以成人的标准和要求去左右他们的情绪变动，或许在父母的培养之下孩子们懂得了不能乱发脾气，但他们并不知道如果掩藏自己的内心感受，想哭了的时候他们依然会哭泣。家长要用包容的心态来面对孩子，无论他们是对还是错，是优秀还是有坏习惯，都要允许孩子有时间成长和进步。

3.接纳孩子的行为

更多的时候孩子都会尽可能地表现好，但孩子也有调皮捣蛋的时间。父母不能随便给孩子贴上坏孩子的标签，更不能因为孩子有一次不好的表现就多加责备和批评。孩子犯错不是什么坏事，勇于认错，并及时改正就是好孩子。情绪上的波动是很正常的事情，大人也有情绪不稳定的时候。父母更多的是要关注孩子的内心世界，并走进孩子的内心世界，和孩子打成一片，成为他们的朋友，帮助孩子获得快乐，学会管理自己的情绪。但父母要注意的是，接纳并不表示就是纵容，对孩子的要求依然要严格。

4.正确引导孩子表达自己的情绪

有些孩子不关于表达自己的情绪，遇上问题了自己拿头撞墙，或是用其他过激的行为来释放，非常危险。父母要正确引导孩子怎么释放内心的不良情绪，可以对着田野和山岗大声叫喊几声，也可以放声哭泣，把心里的不开心都哭出来。要掌握正确的情绪释放，不能长时间压抑自己导致最后火山一样暴发。

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每一位父母都有自己的教育方式，但是父母的教育方式有时却未必就适合自己的孩子。其实父母可以同时采用几种教育方式，只要对孩子来说是适合的就行。而本文将为您介绍如何正确的教育孩子。

教育是父母面临的最大挑战之一，这可能会使你感到害怕、泄气。当你面临着教育学步孩子、学前班的孩子或者更大一点的孩子的挑战时，你可能会回想起哺乳孩子的那段经历，也可能会想自己是如何度过那段艰难的日子的。

恰当的专家建议是具有指导意义的，不过要发现最适合自己的教育方式。其实不必只选择一种教育方法，你可能比较喜欢某几种教育方式的某些方面，这完全是可以选择性的选取其中某些内容的。

一、教育理论的相同点

尽管教育领域是很宽泛的，但是大多数流行的关于教育方式的书籍阐述的都是相似的理论，比如：不要对孩子进行体罚以及心理惩罚；当孩子失控时，给孩子留出平静的时间；提供选择；学习如何管理自己的愤怒；提供鼓励和正面反馈；让孩子承担自己行为的后果等。

二、教育的基本哲学

参照下面的教育方法，看看哪些是比较适合你的。

1.分界线式管理

孩子们需要分界线才能感觉到安全，如果他们不知道分界线在哪儿，他们就会不断的尝试直到发现。清楚地告诉孩子你的限制范围，比如要求孩子把拿出来的东西放回钱包，如果孩子不遵从，尝试让孩子为自己的行为负责，承担必要的后果。或者当孩子把钱包、梳子、钥匙等乱丢在地上时，他就会失去优先照顾的特权等。给孩子提供有限的选择，这样孩子可以具有一定的选择权。

2.温和式管理

当孩子在哭闹时不能很好的学习正确的行为举止，却可以很好的从日常生活中避免错误的行为。

3.积极式管理

当孩子感觉到被鼓励，拥有归属感的时候，他们往往表现的会比较好，而当他们感觉失望被忽略时就会表现的很差。

4.情感交流式管理

当孩子可以意识并且理解自己的感受时，往往可以做出正确的决定，你可以尝试教孩子这样做，同时这还可以加强你和孩子之间的关联。

5.行为修正管理

正面的鼓励可以增加孩子好的行为，积极的修正孩子的不良行为。

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玩具可以激发宝宝的好奇心和求知欲，妈咪可以为5-8个月的宝宝添加一些益智玩具，不过这些玩具材质最好天然健康，在日常玩耍后，还要仔细清洁、消毒，以免影响宝宝健康。

如何挑选适合5-8个月宝宝的玩具

这个阶段为宝宝挑选的玩具不要太复杂，有声响、颜色鲜艳即可，可以适当添加可以拆分的玩具，无论什么玩具，质量最重要。

因为宝宝喜欢把玩具放在嘴里咬，因此首先玩具的材质以自然为好，这样不会危害宝宝健康。其次，玩具要耐久，能经得起宝宝的多次摔打。还要触感好，结构圆润，不易藏污纳垢。一般来说木质和无毒塑胶材质比金属和绒毛玩具好，绒毛玩具掉毛会刺激宝宝。另外，玩具不能太重，不然宝宝长时间玩耍，容易拉伤肌肉。给宝宝的玩具一定要安全，选玩具时，最好有sp安全标志，另外要避免玩具中有太小的配件，也不要有锐利的棱角。

宝宝的玩具要经常清洗 定时消毒

宝宝的玩具在初次玩耍之前一定要好好清洗消毒，因为在玩具制造、包装等过程中会沾染一些细菌，如果不清洗很容易感染宝宝。另外，玩具最好能每周清洗和消毒一次。

耐热木质玩具可以用开水煮沸10分钟，塑胶玩具用洗涤剂浸泡20-30分钟，电子玩具可以用75%的酒精擦拭表面宝宝容易接触的地方，毛绒玩具可以放在阳光下暴晒4-6个小时，让紫外线充分杀死细菌。

清洁玩具时，不可以用抹布直接擦拭，有可能越擦越脏，最好选择宝宝专用的洗涤剂、消毒剂消毒一次，之后用大量流动的水冲洗，以免洗涤剂残留伤害宝宝。清洗之后，可以放在阳光下晾晒至干。

如果给宝宝准备了磨牙棒等玩具，清洗消毒时，需要更加严格，最好像清洗、消毒奶瓶时一样进行。

为宝宝准备专用的玩具及收纳工具，并且把不同用途的玩具分开存放。比如户外玩的玩具和室内玩的玩具就要分开放，以免玩具上的细菌传染，影响宝宝健康。（专稿，如需转载请注明出处。）