养育孩子并不是一件轻松的事情，因为你除了要把他抚养长大，还要教会他们如何做人，如何在这个社会上生存。而在生活中，有很多父母，一方面努力教育孩子，另一方面却又存在一些不正确的家庭教育方式，结果对孩子带来非常不利的影响。那么有哪些教育方式是不正确的呢？

1.言语间的挑拨离间

对于家庭人员比较多的家庭来说，孩子也就成了家庭的开心果，家人也就会经常去逗孩子，觉得这样即开心又好玩。常见的有一些言语之间看似没有什么影响的挑拨话语，比如奶奶跟孙子说：“你妈妈一点也不爱你，还是奶奶就痛你。”妈妈又对孩子说：“你奶奶就是个老年痴呆，不要听她的”爸爸说：“你们老师说话就像放屁，不要听他的。”却不知道，孩子不会去分辨事情的对错，为此这些负能量从会影响到孩子正确的人生观和价值观，不利于孩子的健康成长。

2.过渡溺爱过度依赖

因为家里只有这么一个宝贝孩子，所有的家庭成员也就对孩子宠爱有加，最后就变成了饭来张口，衣来伸手。这种孩子从小到大就没有自己动手做过一丁点儿事情，连最简单的生活自理都搞不定，更是不懂得什么叫感恩，什么叫珍惜。溺爱导致孩子一切以自我为中心不说，还让他们成了一个什么都不会的废品孩子。

3.盲目比较唠叨过频

很多父母都会把眼光关注自己的孩子之时，也同时将目光放在别人家的孩子身上，经常拿别人家的孩子跟自己家的孩子做比较。人家的孩子又考了高分，人家的孩子又懂事又听话，别人家的孩子，就成了口头禅，每天都要说上数次。却不知道，别人家的孩子就是别人家的，可不是自己家的，自己家的好孩子都被你说得不好了，都被你比下去了，都没有自信了，要知道不比较才快乐。又要比较，又要唠叨，在这样子的家庭教育环境之下长大，真是倒霉透顶了。

4.过于管束失去自我

在传统的家庭教育当中，父母有着绝对的管束权和制约权，孩子是家庭的附属品，什么都要听父母的。西文先进的育儿经验却提醒父母，这样子做不利于孩子的健康成长和智力发育。孩子应该拥有自己的生活空间和思维空间，父母要给孩子选择的权力，需要尊重孩子，给与孩子家庭平等的权力，不能过多约束和管教，让孩子失去自我和自信。

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  越早对男孩进行性别教育，越会收到好的效果。性别教育是性教育的前提条件，男孩从3岁以后开始具有性别意识，但真正形成则是在青春期以后。虽然上小学的男孩将主要精力集中在学习上，但是此时他的内心仍潜伏着性别意识。专家指出，对3～6岁的男孩进行性别教育是最佳时期。

  美国的父母非常重视对低龄儿童的性别教育，父母不仅精心为孩子挑选用品，还会向店员询问哪些是男孩用品，哪些是女孩用品。美国小朋友到幼儿园的第一课就是认识厕所。

  男孩和女孩分别按照男孩坐姿图标和扎辫子的女孩坐姿图标如厕，而厕所里的设施尺寸虽然小，但完全按照成人男女厕所方式设计。为了更突出男女有别，有的女厕所墙和瓷砖颜色选用粉色，男厕所为灰色。如杲幼儿对此产生好奇心而跑到彼此厕所里观察，老师也不会责怪他们，只是询问他们有什么不同而已。

  此外，在男孩3岁的时候，开始让他从事一些:体力活"，如搬纸箱、保护更小的孩子、帮妈妈拿东西等。告诉男孩哪些东西是他的，哪些东西是属于女孩的：男孩应该照顾女孩、保护家人等等。这些日常生活中的小事。既随手可得，又具有教育价值，是对男孩进行性别教育的重要途径。

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今年很多年轻夫妇算准时间抢生“狗娃”，不过刚刚到来的小生命往往把刚刚晋级升为爸爸妈妈的小夫妻“整”得手忙脚乱，于是就忽略了宝宝的最佳“学习”期。昨日，妇儿医院胎儿大学的医生提醒初为父母者，儿童应该拥有一个最佳的“人生开端”，要知道这段时间是大脑生长发育最快的时期。

据介绍，“人生开端”就是指出生至36月。以往老观念认为刚出生的宝宝只会哭和睡，只要保证宝宝吃饱睡好、及时换尿布就可以了，其实新生儿有着好多惊人的能力，科学研究证明，他们拥有早期记忆能力。出生后的新生儿喜欢看轮廓鲜明和深浅颜色对比强烈的色彩，新生儿不但能看而且还能记住所看到的东西，而且第一次注视的时间长短跟成年后的智商有很大关系。

此外，宝宝还有良好的味觉和听力、惊人的嗅觉、敏感的触觉。试验表明：宝宝对甜的糖水表现出吸吮力强，尝到咸的、酸的或苦的液体会有不愉快的表情。小宝宝们已经能够认识和区分不同的气味，当开始闻到一种气味时，有心率加快、活动量改变的反应，并能转头朝向气味发出的方向。

医生提醒，0—36月是孩子大脑可塑性最大的时期。早期良好的育儿刺激，对脑的结构和功能发育均有重要影响，早期发育影响可持续终生。

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鼓励婴幼儿用完整的语句表达意思，较早地开发孩子对语言的感知力和接受力。尤其是在与婴幼儿交往中，要通过生动、新颖、形象的话语，促进他们的理解、记忆，使他们萌发出形象联想，并调动出自由天真的幻想。尽早地促使婴幼儿音乐细胞的产生音乐细胞的培养可促进右脑的活跃、形象思维的联想、创造潜能的开发。

长期受音乐感染和熏陶的儿童会心平气和、情绪稳定而思想活跃、热情活泼、兴趣广泛，并能较好地集中注意力，提高学习效果。音乐细胞的培养可促使婴儿右脑的发育供给婴幼儿充足的氧气从生理角度上考虑，要使大脑处于最佳的状态，就要供给婴幼儿充足的氧气，让婴幼儿在宽敞明亮的空气新鲜的环境里成长。婴幼儿大脑在生长发育中，需氧量很大，约占全身需氧量的1／2。

为了保证大脑功能充分发挥．应培养婴幼儿较为固定的作息时间，使其体内生物钟呈周期性的运转，节约大脑能量，养成良好生活习惯、提高睡眠和生活的质量，并应保证婴幼儿有一定的主食量，以使血中有足够的葡萄糖含量供给大脑，保证大脑能量消耗。

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