上海教科院一项调查显示：七成父母不愿带养自己的孩子。目前，广州市寄养在外的0～3岁的婴幼儿已有3000余名。但专家却认为：过早让孩子远离父母对孩子的成长弊大于利。

调查涉及长宁、虹口、杨浦三个区近700名婴幼儿的母亲。结果显示，71.1％母亲心目中的理想带养方式是希望送孩子到“集体性教养机构”。其中，有近两成的母亲甚至同意让年龄幼小的儿女长期寄宿在外。

另外，还有2.8％的母亲希望孩子在“家庭外寄托教养”。一名母亲无奈地说，他们夫妇俩都是双职工，平时根本没时间照顾孩子，只能把2岁的女儿送去托儿所。而另一名3岁孩子的妈妈则说，送出去是为了“培养孩子的独立性和协作能力”。调查显示，目前，广州市0～3岁乳婴儿的入托率达33.3％。其中，共有近4％婴幼儿长期寄宿在一些托儿所中，按广州市16万婴幼儿计算，共有3000余名0～3岁的孩子与父母“隔离”。

据介绍，由于孩子的心理尚未成熟，远离父母关爱的日子里，这些孩子很容易就把感情的中心转移到其他经常出现在他们生活中的人身上，或者是家里的长辈，或者是托儿所中的老师。天长日久，孩子们心目中父母的形象日渐淡化感情疏离，这不利于孩子的性格培养，可能导致孩子产生异常的心理和行为、人格的偏离、暴力倾向加剧等等造成日后教育困难。

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相信各位都是不希望自己的染色体异常，因为都想生出健康的宝宝，当然了也不是每个人都会染色体异常，不过临床发现有一些人更容易出现异常，那么什么人比较容易出现染色体异常呢？通过以下的介绍了解一下吧。

1、如果工作是那种重化工类型的，接触放射性物质的话，那些工作人员就会出现染色体异常。如果人们居住的环境受污染很严重，也会导致染色体异常的情况，这部分人比较容易多发，所以要多注意自己的环境。

2、遗传因素也是有的，很多人会忽视遗传因素所带来的染色体异常，所以在怀孕的时候，还是要多做一些胎儿相关的检查。另外人体也会出现基因突变的现象，希望可以引起重视，不要出现更严重的问题。

通过以上，大家应该知道什么人最容易染色体异常了。希望大家都可以注意生活中的这些方面，及时避免和治疗，早点去做检查，以免病情被延误。

  今年读四年级的男孩大军在母亲的陪同下到心理咨询中心看病。心理师在聊天后发现，大军的母亲特别爱唠叨，在诊疗室她就没有停止过说话。据大军说，相同的话母亲每天会重复几十遍，不厌其烦。因为母亲的唠叨，大军的父母关系并不好，大军的父亲经常在外面喝得醉醺醺的才回来。看到丈夫喝醉酒，大军的母亲就开始数落起来，有时候能说几个小时。因为受不了母亲从早到晚的唠叨，从今年暑假开始，大军就整日沉迷于打游戏，不愿意回家。开学后还经常逃学，与同学打架。

  没有办法，大军的母亲只好带他来做心理咨询。医生诊断，大军患上的是焦虑症，而母亲的唠叨是儿子发病的主要原因。

  现在产生心理问题的学生越来越多，90%的心理疾病病因都在父母身上，其中因母亲唠叨而发病的占60%。

  心理专家认为，唠叨与人的生理状况有关。年长之后，神经系统的自控能力降低。不但想到什么就得说出什么，甚至即使周围没有人也会唠叨不停。大多数唠叨指向的是一种心理问题。爱唠叨的人通常缺乏自制能力和心理承受力，因此把自己感受到的心理压力通过唠叨这种方式发泄出来或者转嫁给别人。

  爱唠叨的家长还面临着一个最重要的问题：他们不知道怎样和孩子进行有效的沟通。他们往往沉浸于表达自我感受，却忽略了孩子的感受。比如说，看到孩子在看动画片，不去做家庭作业，父母就会反复对孩子说:快去做作业"。其实孩子早就说过，:看完这一集后就去做作业"，但因为父母不停地唠叨，孩子就生出了厌烦心理，甚至故意不做作业了。

  当孩子犯错时，有的父母不能做到就事论事，而是喜欢翻旧账，把此前孩子做错的许多事都拿出来说并唠叨不停，结果让孩子产生了抵触心理。其实，孩子犯一些错是正常的，孩子就是在不断犯错的过程中成长起来的。对于孩子犯的错，父母应当一事一议，不能乱说一通，更不能反复去唠叨。

  在孩子身体发育的阶段，有些事情会特别容易激发孩子的不良心理反应，唠叨就是其中最为常见的一种。在唠叨中，孩子会产生很多心理疾病。要么在唠叨中沉默，变得越来越孤僻自闭，要么在唠叨中和唠叨的父母一样，慢慢也变得唠叨起来。

  父母的爱是最无私的，他们一心一意为孩子着想，大事小事都为孩子安排得妥妥帖帖。当孩子犯了错，他们反复劝说，也很累、很辛苦，但是孩子却往往不领情。这是因为听多了重复单调的话，孩子首先会产生心理疲惫感，进而产生厌倦逆反感，接着就是满不在乎。唠叨的正面效果微乎其微，而负面效果却可能呈几何倍数增长。

  专家支招

  父母爱唠叨，后果很严重。反正父母爱唠叨，什么事都要管，孩子就会产生依赖心理，因而变得懒惰、散漫，没有责任感。在孩子年幼不懂事的时候，父母的唠叨会使其产生不自信、自尊感差等心理问题。父母唠叨过多，孩子就算听从父母的话了，也会在内心产生抵触或怨恨等负面情绪，让亲子关系受到破坏。

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  一个人的个性是从幼儿到青少年阶段逐步发展定型的，假如忽视了孩子在成长时期的心理健康问题，任由孩子的种种不良习惯或是关乎心理健康的问题发展下去，很可能会对孩子的心理健康产生消极影响。

  现在的孩子大都是独生子女，在家十分受宠，对集体和同学缺乏应有的关注，表现㈩采更多的足自私的一面。又因为人部分父母忙工作，对孩子的关心非常少，而现代社会灌输给他们的资讯人多，如果没有正确的疏导，一个小小的问题就可能给他们造成很大的挫折感，很容易造成孩子情感上的孤独，使孩子的心理表现得十分脆弱，这不利于孩子心理健康发展。

  心理障碍是隐性的、潜伏的，不易被发现。但它却是影响孩子健康成长的绊脚石，是锁住孩子快乐的:锁"。厌学、焦虑，恐惧，抑郁，自卑，妒忌，多疑，逆反、孤独、上网成瘾等，当这些心理问题表现在您的孩子身上时，作为父母的您，请，定要像关注孩子的身体和学习成绩一样，关注他们的心理健康，做好孩子心理健康的疏导工作。因为一旦这些问题口积门累，从心理障碍发展到心理疾病，到那时，治疗起来恐怕就麻烦了。

  但是在我们的现实生活中，犬注孩子的心理健康这样的事情，是许多家宪中的盲区。至今，许多家长都不认为这样做是错误的。为什么这么说呢？因为现在有很多家长根本没有意识到孩子的心理健康是一个问题。

  据调查，我国近30%的人心理部仔有不同程度的障碍，其中，32%的青少年有心理健康问题。最新一次全国4一l6岁少年儿童心理健康调查发现，我国儿囊的心理和行为问题的发生率高达13.9%。有关部门还对中，小学生做了一次抽样调查，结果发现，中学生中有40%左右的孩子有不同程度的心理问题。这些数据表明，青少年成长过程中出现的心理健康问题较成人更为严重。以上令人震惊的事例和统计数字清晰地告诉广大家长，应重视青少年的心理健康教育。

  有一个名叫王辉的17岁中学生，只因忍受不了母亲一天到晚要他:学习"的唠叨，竟残忍地将母亲砍死在家中，装进一个木箱哩。直到在外地工作的父亲回到家中，见家里空无一人，在桌子看到儿子留的一张纸条：:爸爸：妈妈得了绝症。她不想连累这个家，先走一步……我实在承受不了这样的打击，我也走了，去找妈妈……我可能过了年再回来，或者不回来，听天由命。对不起！爸爸……"王父大吃一惊，到学校一问，儿子果真好几天没去学校，也没有请假。他觉得此事蹊跷，一番翻箱倒柜后，一只木箱里赫然放着妻子的尸体。

  从心理学角度来讲，孩子在发育的各个阶段心理都存在差异，他们的心理更与成人不同。如果家长忽视了孩子的特点，把对成人的要求强加给他们，或j扫对其他年龄阶段的要求来对待他们，没有为他们提供解决这个年龄阶段的七要问题的条件，就会使他们产生心理上的问题，产生不信任感，内疚感，自卑感等，外影响以后的发展。当外界的要求和孩子们的发展水平和特点相距太远时，这种要求非但不能促进孩子的心理发展，而且会使他们的发展产生偏离。

  总的来说，孩子的心理健康问题不一定都以明显的形式表现出来，家长最好能在孩子刚开始产生轻微的心理健康问题时，就及时发现并采取多种方法帮助他们解决。还有，我们不要忽视平时不引入注目的孩子的心理健康，包括那些大家都认为是:好学生"、:乖孩子"的心理健康。这些孩子，看起采很正常，没有什么心理上的问题，但实际上在他们身上存在着潜在的不健康因素。只是由于他们的性格特点，或由于没有突出的事件引发他们的心理问题，因而他们的问题没有明显地表现出来。对于这些孩子，家长往往放松了关心和教育。在这样的条件下，他们的问题在不知不觉中得到了发展，以致达到厂严重的程度。孩子的心理危机的警钟已经向我们敲响，我们要引以为戒。

  由于每个孩子可能会受到遗传因素和环境因素的复杂影响，所以都具有其各自的特点，表现上有明显的个别差异。家长如果能够认真对待徒子的个性特点，采取适合于孩子特点的教养方式和态度，这个孩子的心理就能得到正常的发展。反之，如果家长按照统一的模式，采取不适合被子的态度和方式，或根据自己的好恶对待孩子，家长和孩子之间就会产生不协调，甚至产生冲突，影响他们的心理健康。有些孩子的特点使他们容易产生心理健康问题。对这些孩子，家长更应该谨慎对待，防止问题的产生。

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