一、认识新年好是个什么日子的英语小班教案

活动目标

理解歌词内容，能跟着音乐用好听的声音演唱。

尝试创编祝福的动作，感受新年的喜庆气氛。

活动准备

音乐磁带、录音机。

活动过程

从复习吉祥话的谈话导入。

老师：快过年了，可以说说哪些祝福的话？学过的吉祥话你还记得码？

学唱歌曲《新年好》。

老师示范清唱歌曲。

老师按照歌曲节奏朗读歌词。

提问歌词内容，帮助幼儿熟悉歌曲。

幼儿进行跟唱。

创编祝福动作。

老师：我们去拜年的时候不但要说吉祥话，而且还要有祝福动作。 你会做什么动作表示祝福别人?

鼓励幼儿做点头、拍手、拱手、鞠躬等动作。

跟随音乐边唱边表演。

老师：让我们跟着好听的音乐一边唱歌一边做动作吧！

歌曲《新年好》

新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好。

二、小班幼儿元旦的教学随笔

今天是2015年的最后一天，为给孩子的节日增添快乐，上午，集中幼儿颁发近阶段开展的各项活动奖状，有幼儿讲故事比赛得奖者、有家庭教育案例获奖者、优秀班级等荣誉，当一张张奖状送到孩子们的手中时，他们是这样的高兴。在颁发完各奖项后，想在全园幼儿中进行一次节日教育，于是，随口问道：“小朋友们，你们知道明天是什么节日吗？”孩子们异口同声：“元旦！”“什么是元旦？”台下哑口无语，我又问：“元旦是圆圆的鸡蛋吗？”“是的”哈哈“不对！”孩子们一脸惊讶，有孩子一脸认真地说“恩，不对，是椭圆形的鸡蛋。”“不对！”看着孩子们茫然的样子，我忍俊不禁，“元旦是新年的第一天，‘元’就是开始的意思，‘旦’是一天或者早晨的意思，连在一起就代表新年的第一天。与鸡蛋、鸭蛋没有关系。”孩子们似乎明白了些，不住的点起头来。

最后，我祝每位孩子新年快乐，身体健康！简单的节日谈话后，留给我们的思考是：教育无处不在，任何环节任何时间都是教育的最佳时机，一次谈话、一个故事、一次演绎、一个动作，或许就能为孩子们的经验积累添上一笔重彩，让孩子们从中受益，我想，只要我们都来做有心人，相信孩子们会精彩不断。

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三、小班艺术活动教师节贺卡教案怎么写?

（一）活动目标

（二）活动准备：

（三）活动过程

内容拓展：

（一）活动目标：

1、通过活动，让幼儿尝试用涂色的方法，制作美丽的新年贺卡。

2、在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。

（二）活动准备：

1、经验准备：了解过新年的习俗。

2、材料准备：

（1）提供贺卡让幼儿欣赏。

（2）画好的贺卡范例、画有单线条的幼儿作品纸人手一份。

（三）活动过程：

1、开始部分

出示贺卡，让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”……

“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”……

要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小朋友来看一看，卡片上有谁？（有2个娃娃）他们在干什么呢？（庆祝新年）

2、基本部分

（1）教师示范讲解：卡片上有哪些颜色呢？（黄色、粉红色、红色、蓝色、绿色、橘黄色、褐色）

先画黄颜色的是什么呢？（元宝、铜钱）。

再画粉红色的妹妹头上的彩珠、弟弟和妹妹脸上的胭脂。

然后给弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服裤子和鞋子。

最后画上漂亮的花伞和背景和褐色的头发。

重点：学习选用漂亮的颜色作画。

难点：学习来回用力涂色，注意不涂到轮廓线外。

（2）幼儿作画，教师巡回指导。

帮助和鼓励幼儿认真作画，指导幼儿不把颜色涂出轮廓线外。

3、结束部分：《贺卡展览会》

表扬在活动中能认真完成作品的孩子。