俗话说父母是孩子的第一位老师，家长的言行对于孩子往往有着决定性的影响，尤其是刚刚进入幼儿园的小孩子。济南市十亩园小学幼儿园园长毕伟提醒家长，在入园初期，切忌下面五类言行。

一忌空口许诺

在幼儿园门口常看到这样的场景：孩子紧紧抓住父母不放，急于脱身的家长随口说：“不哭，我一会儿就来接你。 ”孩子一直对父母的话深信不疑，有的孩子每隔几分钟就问一遍：“老师，我妈妈为什么还不来？”问一次哭一次。有的孩子不肯吃饭，午睡也不肯上床睡，说妈妈要来接他回家。这种空口许诺让孩子整天都生活在无望的等待和伤心的哭泣中。

二忌依依不舍

看着孩子大哭大闹终于不忍，一些家长常常走回来给孩子擦眼泪，抱抱、亲亲，殊不知这样做会给孩子一个信息：我不想离开爸爸妈妈，爸爸妈妈也舍不得我。于是，孩子对于分离的焦虑有增无减。

三忌中途探望

孩子刚到幼儿园，家长不放心。有的家长会借口送衣物来看一眼，有的在围墙外、树阴下悄悄观望。孩子看到家长的身影飞也似的跑去，家长告诉孩子：“我是来看你的，不是接你回家的。”孩子便开始绝望地哭泣。有的家长抵不过孩子，把孩子带走，其他的孩子触景生情，更加伤心。

四忌上上停停

幼儿园常常接到这样的电话：“园里今天下午不上课吧？孩子睡午觉没起来，想让孩子多睡一会儿，下午请假不去了行不行？”于是，感冒了休息几天，喉咙哭哑了休息几天，家长休息，孩子也休息几天。这样上上停停，孩子的哭闹一次比一次严重，入园适应期无限延长。而孩子刚培养起来的常规被打乱，与班上孩子的差距越来越大，势必影响孩子的自信心。

五忌反面询问

有时家长急于了解孩子幼儿园的情况，会问：“今天你有没有哭？”“有没有人欺负你？”“调皮捣蛋了吗？”“人家有小红花，你怎么没有？”这类询问，都属于反面询问，会引起孩子的负面情绪。“今天开不开心？”“你今天交到新朋友了吗？”“有没有好玩的事告诉妈妈？”这些正面询问可以引导孩子关注幼儿园给自己带来的欢乐，淡化不适感，从而感到幼儿园是个让人高兴的地方。

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日常生活中，家长一言一行都影响着孩子。父母亲的谈话举止决定着家庭氛围的好坏。好的家庭环境造就优秀积极的孩子，反之则会让孩子复制父母的缺点或是被不良环境影响成身心不健康的人。所以，要营造好的家庭环境，父母先检查自身是否存在这5种言行习惯。

一、消极的政治态度

一些父母经常在孩子面前谈论目前社会上出现的不正之风、分配不公、道德沦丧、贪污腐化等社会阴暗面，发牢骚、讲怪话、怨气连天；有的父母甚至还把反映社会阴暗面的:顺口溜"说给孩子听；向孩子宣传拜金主义、享乐主义、利己主义等消极人生观。长期耳濡目染，孩子就会缺少社会责任感和远大志向，看问题偏激、情绪不稳定、自私自利、任性蛮横，这样的孩子将来很难成为对社会有用的人。

二、享乐的生活方式

有的家庭有相当的优越条件，生活富裕，但他们缺少一种艰苦朴素、奋发进取的精神，只满足于小市民的安乐生活，不求上进，无所作为，经常沉湎于吃喝玩乐中。这种环境可能给孩子带来目光短浅，不求上进，养尊处优，玩世不恭。

我们究竟是爱孩子，还是在内心酬赏自己？我们究竟是爱孩子，还是在补偿愧疚之情？我们究竟是爱孩子，还是替孩子思考？我们究竟是爱孩子，还是爱我们自己的梦想？对孩子的爱，如何给，给多少，都是应该细致讨论的问题。

三、不和睦的家庭关系

家庭主要成员不能和睦相处，经常争吵，甚至大打出手，这种状况不仅给家庭生活罩上了阴影，而且给孩子带来难以弥补的心理创伤。造成孩子性格孤僻、自卑感强、自尊心低下，自控能力差，并有可能导致孩子离家出走、流浪街头、甚至走上犯罪道路。

有时，父母也会像个孩子。因为一件小事，在孩子面前忍不住吵架了。而后呢？你怎么让自己从愤怒的情绪里解脱出来？怎么和他和好？还有，怎么和孩子说？

有了孩子，夫妻吵架的问题就比较复杂了。往往事情不大，但谁都想说出自己的理，可当着孩子的面好多话又没法说出来，因为不知道会给孩子的心灵造成什么样的影响。

其实，吵架会不会给夫妻之间、给孩子带来影响，取决于你们吵架以后解决矛盾的方式。

四、打骂的教育方法

孩子经常处在被打骂责难的环境中，是对孩子幼小心灵和肉体的一种摧残，会使孩子意志脆弱、胆小怕事、精神恍惚、情绪低落、缺乏自信，易使孩子患精神忧郁症和精神封闭症。

中国政法大学田岚、何俊萍两位教授针对:家庭体罚子女现象"的调查显示，近2/3儿童曾经遭受过家庭暴力。在接受调查的498名大学生中，54%的人承认自己在中小学阶段经历过家长的体罚，高达被体罚总数的71.38%。体罚的形式以父母手打脚踹为最多，占到88%，借助工具，如棍棒、皮带、衣架等实施暴力的占1.6%。从体罚的种类看，辱骂占25.28%，罚跪占16.36%，罚站占13.38%，被父母逐出家门的占4.09%。心理学家指出，家长在孩子的成长过程中滥用体罚会给孩子造成诸多心理问题。

五、缺乏修养的讲话方式

有些父母由于缺乏文化修养，平时脏话、粗话不离口，甚至当着孩子的面讲低级趣味的话，长期如此会使孩子从小讲话就没有礼貌，不讲理，粗鲁蛮横，使人讨厌，不易被社会所接受和容纳。

好多父母都抱怨自己的孩子不听话，其实有时并不是孩子不肯听父母的话，而是父母没掌握和孩子说话的技巧。现在我就把我的一些小经验拿出来和大家分享，希望能给你们一些帮助。

  我的孩子们总是担心我在火车上吵架或跟邻居拌嘴，尽管我从未做过这种事。孩子们小时候，当他们在花园或庭院里玩耍，发生冲突时，他们怕我也象那些把头伸出窗外，互相对骂的母亲们和祖母们一样，介入他们的冲突，使得楼里其他居民在他们周围形成两个对立的阵营。甚至在相互厮打过的孩子们已经言归于好，不知所措地惊奇地望着这些肆无忌惮的大人们时，骂街和争吵还没平息下来。我的三个孩子是没有理由为此感到不安的。因为我只有一次容忍自己，做出了一些比带威吓的唠叨更严重的举动。而且后来，这类事就再没发生过。当时他们一大群孩子在踢足球，象平时一样，没有理会少教几个居民的不满。这几户居民坚持要保护院子里那正在扬花粉的绣球花的花坛，而院里孩子们太多，需要一个游戏场地。于是这天孩子们与一位年轻的b先生发生了一场小冲突。b有个在假日里把小汽车停在院里，自己卧在车下面修理车的习惯。孩子们的球不知是打着了他的头，还是打着了汽车，从他那强硬的态度上判断，确切地说是打着了他的汽车。我认为有必要干预，就彬彬有礼地，不偏不倚地发表意见说，不妨挂出个日程表，星期日轮流使用院子。我的孩子制止了我，他们当时讲这些话时，那愤慨情绪我是永远忘不了的。

  :别说了，妈妈，你清楚地知道，b先生是对的。"

  我感觉到了成年人具有的那种思想局限性，使我显得与孩子是那样的不同。他们尊重比赛规则，也尊重每个人的娱乐权利。

  成年人使孩子们气恼的另一个理由是：在旅店里，在火车上，在商店里与不认识的人谈话只是为了闲扯，粉饰和夸张所谈论的事件，以达到自我吹嘘和显示自己会说俏皮话的本领。我记得有一次在火车上，一位年轻太太吸引了全车厢人的注意力，她讲述她渡过假的那所雅致的疗养院的情况。我还记得她女儿当时的表情。这个清秀的、梳着小辫儿的小姑娘，愤怒得脸红到耳根儿。更糟糕的是有的家长拿自己孩子当话题。即使他讲的都是实情，但没征得孩子的同意，也同样是有失分寸的。

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1.预习准备

面试要涉及方方面面的问题，虽然都是小朋友平时应该掌握的、也是这个年龄段的孩子能够掌握的，但如果没有系统地为孩子预习一番，仍可能让“初出茅庐”的孩子措手不及，从而带来严重的心理压力和入学恐惧。 但是，孩子幼小，不能用倾盆大雨的方式一下子把所有内容灌输给他，这样效果会适得其反。所以，要用相当长的一段时间，让孩子在做游戏般的学习中，循序渐进地进行面试预习。

2.重视能力

不要把面试仅仅认定是智力测试，显示孩子的适应性、应变力、自理能力、自信心、基本的自我控制能力、与人交往应答的能力等，更容易赢得老师的“印象分”。

3.模拟面试

在家里进行模拟练习，可让孩子获得经验并做好心理准备。

4.仪容整洁

面试当日的仪容服饰要保持整洁，保持孩子开朗活泼的面貌，注意不要过分打扮，不要让孩子穿着他自己感到别扭的衣服。

5.良好状态

面试前两三天应注意孩子的饮食和健康，保持他充足的睡眠、平和的心境。不要让孩子觉得紧张，有压力。

家长参与入园面试方略

1.家长要亲自陪同孩子去面试，不要让爷爷奶奶、外公外婆或其他亲戚代劳。这一方面可以让老师知道你重视孩子教育，另一方面你可以与老师建立起联系。

2.对老师态度真诚。

3.适当地介绍孩子的个性特点。

4.适当地表现出你对孩子教育的重要性的认识。

5.表达你希望与老师建立经常性联系的愿望。

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