儿子5岁那年，开始对自己感兴趣了。

最初的时候，他只是在镜子前，看着镜子里的自己，一会儿捏捏鼻子，一会儿弄弄头发。妻子对他的这一行为，定性为“臭美”。这是妻子笑着偷偷和我说的。她认为，儿子之所以这样做，和我的言传身教分不开。可是，有一天，我却一下子醒悟过来，儿子根本就不是在欣赏自己。

“为什么我叫张英豪，邻居姐姐也姓张，却叫张菁呢？” 那天，儿子郑重其事地站到我面前，严肃地问我，“我可不可以叫张菁？”

“你的名字是我取的，”愣了好半天，我才支吾着说，“姐姐的名字，是……是她爸爸取的。”

“为什么不给我取名叫张菁？”儿子皱着眉，“对啊，我叫张菁，就会很怪。”

“怎么会怪啊？”我笑着抱过他，“如果我给你取名叫张菁，你就叫张菁了。”

儿子一副什么都清楚了的表情，告诉我，其实，在他没出生时，就有一个名字在等着他了。所以，他出生后就叫张英豪，不可以叫张菁。每个人都有个名字在等着他，和他的样子，身材都有关系。就像爸爸的名字，叫张院，如果叫张英豪，就不对了。

听了他的这一番解释，我哭笑不得。

儿子已经把名字融入了自己的身体和血液，把它看成了与自己合二而一的一部分。这种解释，虽然并非完全如此，但面对孩子的想像力，我不能告诉他，其实名字只是个代号这么简单，因为，最少他还说对了一部分，那就是，在他出生之前，我就已经为他准备好了“张英豪”这个名字。

儿子对自己名字的好奇心，不过是他对自己好奇的开始。他对自己的来历，越来越好奇了。

终于，他问出了这样的问题：“我是从哪里来的？”好在，平时我会看一些育儿教子杂志，所以，我和妻子，找来了画报，轻而易举地就回答了这个问题。儿子并没有就这个问题深究下去，他的视角开始向上仰视：“那么，爸爸又来自于哪里？爷爷呢？爷爷的爷爷……”天啊，我发现，儿子是想把问题一直追索到人类还在树上的时候。

以我的知识范围，我只能告诉他，我们的祖籍是在东北。

“东北是什么样的？”儿子又问，“我的祖籍也在东北，为什么我从没去过？”

要让儿子对这个问题有个满意的答案，除非可以带他去趟东北，但这是我的经济情况所不允许的，所以，我只能让他自己去找相关的资料，具体了解自己的祖籍和爷爷的爷爷到底是怎么回事。事先，我们做了约定，我能帮他做的，除了提供上网的搜索引擎，和他爷爷家的电话号码，就再也没有其他实质性的东西了。

我认为，儿子毕竟是孩子，他的耐心是有限的，不可能坚持那么久。

但是我想错了，孩子只要把注意力放到了某一处地方，就会一直追索下去，除非他自己感到没兴趣。现在，儿子最感兴趣的，就是自己到底是谁。我想起那部成龙主演的电影，也许，这是每个孩子都想弄明白的一道难题。

儿子很快发现，电脑的搜索引擎对他的帮助不大，就算搜到了资料，他也没办法通过上面的资料了解多少东西。不过，通过这件事，他明白了一个道理：识字是件挺重要的事儿，不然就永远弄不明白自己想要知道的事情。在老家的爷爷可就成了受害者，儿子几乎每天一个电话，催着爷爷去学习上网，把网上搜到的东西讲给他听。

为了让孙子能够得到相关知识，爷爷真是拼了老命，不但学会了上网搜索资料，把儿子想知道的讲给他听，还特意为他寄了一盘光碟。碟上是东北老家春夏秋冬的景色。看着那春绿夏红秋黄冬白的景色，儿子满脸羡慕。我坐在一边，怕他提出个马上回祖籍看看的要求，忙把他的好奇心又引回到了人类的起源。

儿子果然又来劲儿了。

过了几天，儿子带着从幼儿园小朋友那里借来的自然知识图册回来了，告诉我，人类是由猿猴，通过进化，学会了使用工具和直立行走。这样说的时候，儿子做了个鬼脸，我相信，他是想到了动物园里的猴子。

忽然，儿子把书本一合：“东北那么好……”

我马上意识到了他想说什么，没让他把话说完，就向他提出了一个问题。我这个问题是：为什么儿子会姓张，可是，还会有别人也姓张呢？我偷偷地微笑了，因为，我看到儿子的小眉头皱了起来。

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宝宝生下来做的第一件事就是吃奶，吃奶时所有物种的原始反射，无论给他什么东西哪怕是个棉签他也会吸嘴，原始反射保证身体生长。宝宝生下来就会吃奶了，吃奶就会面临很多的问题，大家对溢奶的知识储备足够了，今天讲一下吐奶。

呕吐原因

1.呕吐中枢发育不完善

宝宝的呕吐中枢发育特别不完善，任何物理、化学及体力因素一变化会刺激呕吐中枢开始吐奶，这个很正常。

2.生理构造因素

相信很多人也在书上看到过，宝宝的胃是水平的就像一个袋子，上面的口子张力一点都不紧很松就像没有口子一样，上面的口子叫贲门下面的口子叫幽门，喷门特别松幽门特别紧，食物容易倒流，所以宝宝在喂完奶之后就比较容易呕吐，有些宝宝呕吐中枢发育不完整再加上生理构造，身体稍微倒一下吃下的奶就倒出来了。

宝宝在呕吐的时候我们要特别警惕，因为宝宝的吐咽、呼吸、吸吮反应是不同步的，我们大人吃东西是不容易呛到但宝宝特别容易呛到，宝宝吃东西食道打开的时候，他的胃润软骨没有把胃润软口和气管关掉，气管口和食道两根管子是在同一平面上，吃东西的时候会因软骨应该把气管口关掉，这样东西就不会掉到气道里面去，但是宝宝（动作）不协调，还没来得及关所以就特别容易呛到。呕吐的孩子体力不好容易出现（的）一个现象（就是）他的奶出不来，（但是奶又）必须要找个位置放，往低处流，就容易呛到气管里面去，严重时就会窒息，我亲身工作经历中，一个4个月大的宝宝呛奶之后人没了。而轻微的呛奶就会出现奶渍吸入性的肺炎。

关注宝宝呕吐时间

对于呕吐，不管是我们医护人员还是宝宝身边的任何一个人，对于宝宝的护理一定要明白，他是什么时候开始呕吐的，是一出生就一直开始吐吗？如果说一个宝宝从出生一两天就开始吐一直吐到月子结束还在吐，但是吃喝拉撒、体重增长一切都正常，有问题吗？没问题，可以不用管它，但是当一个宝宝前两个礼拜不吐后面两个礼拜突然吐了，吐得非常厉害，那么这个吐是有问题的。为什么呢？因为这个（吐奶）现象（用）脾胃、呕吐中枢发育（的相关知识）解释不了，如果是脾胃的原因，为什么前两个礼拜不吐后面两个礼拜就频繁地呕吐呢？前期不吐后期开始吐这个发病原因很重要，要么就是内科的问题要么就是外科的问题，当然也有喂养不当的问题。

宝宝的小小心思里，“闹翻了”可不是一件小事情！当宝宝和小伙伴“闹翻了”，妈妈该怎样看待，正确的做法又有哪些？

孩子们在一起，随时都可能发生纠纷，甚至“闹掰了”，并声称“再也不跟你好了！”尽管过不了多长时间他们就忘记了刚才的不愉快，但在当时，无论是占了上风还是下风，宝宝在感情上都很受打击、心里不舒服，实际上是两败俱伤。假如你的宝宝正和其他孩子“舌战”或激烈的冲突，你会做出怎样的反应？

宝宝“闹翻了”不全是坏事

宝宝们在“闹翻了”的过程中肯定要争吵，通常有三种情况：自己主动吵架；别人迫使自己吵架；报复性反驳。无论哪种争吵，对宝宝都是一种磨炼，他们会从中明白：每个人都要考虑到别人的感受、理解他人情感，富于同情心、爱心，要善于自我克制、懂得谦让、遵守游戏规则……这对培养宝宝的社交能力大有好处。同时，争吵也是一种语言竞争，宝宝必须选择流畅、简练、有说服力的语言驳斥对方；此时大脑思维活跃，这有益于孩子逐步学会分析、综合、演绎、归纳等最基本的思维方法，提高思维的敏捷性和逻辑性，刺激语言的发展和大脑的发育。当然，父母的引导不可少，比如提醒孩子使用优美健康的语言，注意表达的准确性与流畅性；暗示宝宝想办法消除隔阂、相互谅解，言归于好。

应对招数abca试试协商和分享

从幼儿园回家的路上，笑笑告诉妈妈：“圆圆坏、圆圆坏……”原来，在下午的自由活动时间，笑笑玩儿《小熊维尼拼图》时，圆圆扔下自己的汽车，伸手就来抢笑笑手里的拼图，笑笑不给。圆圆凭借自己“人高马大、力大无比”，将笑笑推开，自己坐在地板上玩了起来。由于用力过猛，笑笑被摔在地上，大哭不止……● 可以这样做

孩子受了委屈，妈妈自然心疼。然而，类似的事情不但不可避免，日后还可能频频发生。所以，在对笑笑表示同情外，更应该告诉她：哭解决不了任何问题；说别人“坏”同样于事无补，而且这样说话也很不友好。启发宝宝想一想，有什么方法，既保证自己能玩，又能皆大欢喜？比如，问问孩子：“拼图只是一个人玩的玩具吗？”让她自己悟出：有些玩具，可以两个甚至更多的小朋友一起玩，如果自己和小朋友都想玩儿，不妨彼此商量：“咱们一块玩吧，一个人玩多没意思呀！”这样大家的愿望都能得到满足，自己也不受伤害，并能从中学会协商和分享。

b尝试自己解决问题

辉辉和多多在草地上踢球，两位妈妈则在一旁聊天。突然，辉辉跑到妈妈跟前，委屈地说：“多多踢了我一脚！”多多也跑过来：“是他先踩我的，他踩了还不承认，看，他把我的新旅游鞋都踩脏了！”● 可以这样做

宝宝虽小，却已有了一点的道德准则和是非观念，这正是启发他们以和平的方式解决问题的关键。孩子之所以发生争吵，是因为起初都认为自己有理。面对来告状的孩子，妈妈们该如何应对？最好先听听孩子们说说事情的经过，有针对性地帮助孩子发现他们之间发生矛盾的原因，再深入分析一下。比如，问问多多：“辉辉为什么会踩你的脚？他是存心要把你的新鞋弄脏吗？踢人是友好的表现吗？我们可以因为自己受了点委屈，就对别人做不好的事情吗？”再问问辉辉：“不管出于什么原因，踩了人家的脚以后，你都应该怎样做呢？”然后，引导孩子想一想：“对这件事，你们俩有什么好主意吗？你们觉得自己该怎样做？”以便孩子明白，即便不是故意的伤害到他人，也必须道歉、认错；而对于被伤害的孩子，不能以血还血、以牙还牙，要学会宽容和谅解。这时，辉辉妈不妨悄悄给孩子一块湿纸巾，让他主动给多多把鞋擦干净。最终将小事化了，二人和好如初。

p&p提示

妈妈要多调动孩子的思维，让他们感到自己有权利也有责任去思考、解决自己的问题；避免孩子养成一遇到不愉快就本能地请爸爸妈妈或老师当帮手的习惯。

c在倾听中化解矛盾

轩轩和表妹莎莎分别搭积木。突然,轩轩高兴得手舞足蹈起来:“噢,我搭出高楼了,我搭出高楼了!”他只顾着兴奋,胳膊肘正巧碰在表妹的脸上。顿时,莎莎大哭:“你怎么打人呀？”轩轩说:“我没有打你!”莎莎边哭边说:“你打了,你打了!”轩轩急了:“我就没打!你再说,我真打你了!”说着,轩轩举起了手。莎莎哭得更凶了……● 可以这样做

如果父母出面，以哥哥要让着妹妹为由，训斥轩轩、安慰莎莎，争吵和哭闹也许能够被很快制止。但是轩轩多半会心里不服气，莎莎则会误以为哭是解决问题的最好办法，这对两个孩子的性格成长都没有好处。所以，遇到这种情况，父母不妨让孩子们坐在一起，由他们各自说说自己的理由、到底为什么争吵，在一方说的时候，另一方不要插嘴。然后，启发轩轩说：“对不起，我是无意中碰疼你的，我真的不是打你，也不想弄疼你。好了，不哭了，我帮你擦擦眼泪吧。”再引导莎莎说：“我相信你，刚才是我冤枉你了，对不起。”这样做的好处在于让孩子能够彼此慢慢地静下心来，倾听对方的想法、反思自己的言行，同时让孩子明白，“倾听”是有礼貌、对对方尊重的一种表现。以后再碰到类似的事情，先听对方解释清楚或自己争取向对方解释的机会，和平处理好纠纷。专家点评1. 孩子的感受常和我们不同大半情况下，“危机”在孩子那里不如大人严重，常常很快就阴雨转晴。大人们作为成年人，危机意识、不安全感很容易投射给孩子，特此提请注意。2. 恰当的自保教会孩子说出自己的感受，比如“我不喜欢你这样”、“不许打人”；当孩子一贯受到某个孩子侵犯，“义愤填膺”时反击也是健康的；适时避开，当遇到骚扰或者侵犯时，不妨走开，不必争执和计较。3. 保护孩子自主意识不要急着说出自己的看法，先问问孩子怎么办，保护孩子自己对问题处理的自主性，当孩子遇到格外的困惑时，再说出我们的想法。

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现在很多人都喜欢使用暖宝宝，简单一贴就能持续保暖，那么，宝宝能贴暖宝宝吗？

宝宝最好是不要贴暖宝宝。因为宝宝皮肤娇嫩脆弱，而且活动量少，又还不能表达感受，使用暖宝宝容易烫伤而且还不一定能马上发现，对宝宝来说是很危险的。有实验证明,44℃持续6个小时作用于皮肤上即可造成烫伤,温度越高、持续时间越长,烫伤就越严重,所以,使用热水袋、暖宝宝时千万不要直接接触皮肤,最好隔层衣服。

因为大多数暖宝宝标示的最高温度为60摄氏度，释放热量的持续时间在10小时以上，这样的温度足够对皮肤造成伤