谁都希望自己的孩子在各方面胜过自己，却不知道如何让这种美好的愿望变为现实。民间流传着这样一句话：“种瓜得瓜，种豆得豆。”这句话形象地描绘了遗传现象。

显然，选择一个好的配偶是优生的先决条件。:金无足赤，人无完人。"性状十分完美，带有的基因也十分完美的人是极少的，这就只有在择偶中相互弥补缺点了。

民间流传宜取长补短

一个人的相貌、智慧与能力是与遗传有关的，因此选择配偶最好综合考虑，取长补短。比如：一位女性的文学水平较高、语言表达能力强，或擅长音乐、舞蹈，那么她就应该选择一位数学能力强，具有抽象的逻辑思维和分析思维能力的伴侣，这样的互补比较好些。此外我们每个人的外表特征也有所不同，有的美、有的丑、有的胖、有的瘦、有的高、有的矮、有的白、有的黑等等，各自都存在着某些不足，那么选择对象的时候也要全面比较一下优、缺点，尽量做到:取长补短"。比如：长相差一些的可以选择长得漂亮一些的，身材矮小的可以选择身材高大些的，较瘦的人可以选择较胖的人。这样就可以弥补双方某些方面的:缺陷"，使其子代能较为均衡的发育。

优生学上有这么一种现象：若优秀者与优秀者相婚配，会使后代一代更比一代强，从而培养出更优秀的人类个体。如世界闻名的巴赫家庭八代136人，就有50个男人是著名的音乐家。我国南北朝著名的科学家祖冲之，他的儿子祖恒之、孙子祖皓都是机械发明家，又都是著名的天文学家和数学家。因此选择与自己同样优秀之偶，才有可能生育出比自己更为优秀的后代。

谨防遗传病

据有关专家统计，现已发现各种遗传病4000多种，其中很多遗传病仍无法治疗，如果父母双方或一方有遗传病，那么他们的子女或部分子女就会承袭该遗传病，而且还会按遗传病规律一代一代地延续下去，如两个患白化病的个体结婚，子女都会患白化病，两个先天性聋哑的个体结婚，子女一般为先天性聋哑。

有人调查了近50万人，发现智力低下、痴呆和精神分裂遗传病中，父母都患病者所生的子女发病率达73%，如果父母一方患病则子女患病率达39.4%，而父母均无病的子女发病率仅0.25%。有的人表面上看和正常人一样，但却带有遗传病的基因(隐性遗传)，虽然本人不发病，但可以遗传给下一代。因此青年男女在选择对象时，不但要注意对方已经表现出来的遗传病基因症状，还要注意到遗传病携带者。可以通过观察对方家庭中是否有遗传病患者，或者双方本人通过医学诊断，如果是遗传病基因携带者，就最好不要选择，尤其是两个人患同种病更不宜选择。

择偶需讲:地利"

我国云南境内的基诺族，有许多村落由于他们世世代代有近亲通婚的习惯，人口一直不多。历史上曾相当闻名的少妞上塞，如今只留下一座空空的宅基。在厄瓜多尔多亚逊地方，居住着与世隔绝的阿乌卡人，由于他们只能在近亲内结婚，因而造成种族退化，濒于灭绝。在他们中间，先天不足、智力低下、矮子、多指(趾)等畸形到处可见。这是由于近亲结婚，夫妻二人携带有相同的隐性致病基因，故而造成子代发病。

据世界卫生组织调查证实，近亲结婚子女患智力低下、先天畸形和遗传性疾病要比非近亲结婚子女高150倍，近亲结婚子女的死亡率是81%，而非近亲结婚子女的死亡率只有24%。

所以说，在选择对象时要尽可能地扩大区域范围，可以跨县、跨市、跨省、甚至跨出国籍(当然这只能是少数人)。社会上曾流传说：:南方人和北方人结合所生的孩子聪明。"这种说法不无道理，优生理论认为：血缘关系越远的婚配，他们之间相同的致病基因越少，其后人患遗传病的可能性也很少。因此，他们所生的后代多数比较聪明且身体健康。

在农村地区，:姑表亲"、:姨表亲"之风尚存在，说什么:亲加亲，代代亲"。其实，这种亲是害自己及未来的孩子。

  每个父母对孩子的养育方法都是不一样的，每个孩子所适用的养育方法也不一样。父母在育儿的时候可能会遇到各种各样的问题。但是，无论是哪个父母都希望自己的孩子非常出色。那么，在育儿的时候出现问题父母应该怎么办呢？父母该怎样改善自己的育儿技能？

  1.大家庭优势明显

  年长的家庭成员会在育儿上给你一定的帮助，有些时候孩子的祖父母会接手照顾孩子。孩子的祖父母通过玩耍和讲故事的方法给孩子灌输好的思想品质。然而，现在的家庭大多只有一两个孩子，陪伴孩子的一般只有电视和电脑。没有人会深情地给他们讲故事或者是喂他们吃饭。

  2.因材施教，发挥优势

  父母必须学习和创造更多的方法来提高孩子的独立性和可信性。父母可能会上网尽可能的多收集一些数据，和其他的朋友进行讨论或者是和自己的父母谈谈自己是怎样育儿等等，通过这样的方法来收集育儿的方法。但是每个孩子都是不一样的，因此，对于每个孩子使用的方法都是不一样的。

  3.教会孩子遵守纪律

  对于父母来说，育儿遇到的最大的困难就是孩子的纪律问题。这不仅仅是最困难的，同时也是最重要的。每个父母给出的纪律都是不一样的，并且决定什么时候实施的时间也是不一样的。纪律的宽严会根据你要应付的孩子的年龄而不一样。

  4.强制实施规则

  父母为了不伤害到孩子的感情，有些事情会让孩子自己做主。这个时候，孩子应该得到父母的明确说明。父母应该为孩子树立起一个榜样，而不是让孩子去做一些自己都没有做过的事情。当孩子知道真相的时候，他会原谅你。只有这样，孩子才会成为一个负责任、有道德的人。

  5.帮助孩子设定目标

  孩子们在刚出生的时候都是非常无助的。父母用双手迎接孩子的到来，爱他们，养育他们，并且教会他们去爱。因此，父母通过各种方法来教孩子正确的生活方法是非常重要的。所以，哪怕父母想对孩子们好，但是却不得不表现得刻板。父母要帮助孩子设定目标，并且帮助孩子自我控制。

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婴幼儿早期教育从怀孕时便开始了，这时候我们称为胎教，主要指孕妈咪通过刺激胎儿、调控自我身心健康、改善胎儿内外生长环境等科学方法以达到改善胎儿素质，促进胎儿健康发育的目的。那么孕妈妈们该如何进行正确的胎教？

一、胎教该什么时候进行?

作为和胎儿互动的过程，胎教有很多种方式，抚摸胎教、音乐胎教、运动胎教、语言胎教等是最常见的。最初的胎教从怀孕初期即可进行，这时候主要是孕妈咪心态要保持良好，有愉快的情绪，对未来有美好的憧憬想象，这样将有助胎儿大脑发育。到怀孕4个月后就可与胎宝宝进行真正的交流了。

二、胎教该如何进行?

看到太过错误的胎教案例，不少孕妈咪担心自己的方法也是错误的，没法让宝宝接收到胎教效果。其实，胎教对宝宝绝对有影响的，宝宝的性情还会因为每天适量的胎教而发生潜移默化的转变，有良好的情绪影响功效。

胎教在胎动出现后进行效果最为明显，研究发信啊，胎儿的各个感觉器官随着身体发育逐渐的启动和运动，孕妈咪根据胎儿发育状况进行胎教可以促进胎儿各器官的良好发育，积极影响宝宝身心发展。

三、胎儿发育状况

1、触觉：3个月的胎儿就有触觉了，表现在胎儿碰到子宫壁、脐带或者胎盘时就会马上避开。到了孕中期，胎儿变得大胆后，就不会害怕触摸这些屏障了，还会做出一定回应。

2、听觉：胎儿发育到4-5个月时，对声音开始有反应，突然的高频音响会增加胎儿活动次数，反之胎儿则会比较安静，少活动。妈妈的心跳声和讲话声是胎宝宝非常熟悉的声音，因此，孕妈咪多和胎儿讲话，宝宝出生以后如果哭闹时，妈妈的声音能让宝宝产生安全感，停止哭泣。

3、视觉：6个多月的胎儿能出现开闭眼睑的工作，特别是孕晚期最后几周，胎儿已经能运用自己的视觉器官了。当一束光照在孕妈咪腹壁上时，胎儿睁开双眼的话会转向亮出的方向。

4、味觉：胎儿的味蕾在孕期末尾已经发育得很好，并且比较喜欢甘甜的味道。

四、胎教方法有哪些?

1、抚摸胎教：怀孕20周后可开始进行抚摸胎教，到了孕晚期及临产时再减少。孕妇可经常把手放在腹壁上轻轻抚摸，当胎儿活动时，孕妈咪要及时迎接，轻轻的加大抚摸的力度，让胎儿感觉到妈妈和他在互动。抚摸时间每次5-10分钟就好，如果胎儿反应快速强烈，比如蹬腿等，那就要停止抚摸。当胎儿处于睡眠状态时，也不要为了胎教而拍打肚皮，吵醒宝宝。此外，抚摸胎教切忌勤奋的摸或捏宝宝的脚或者其他部位，这样很容易吓到宝宝，影响宝宝发育。

2、运动胎教：孕妈咪可采取仰卧位的姿势，让腹壁呈最松弛的状态，然后双手轻轻捧起胎儿再放手、再捧起、再放手，让胎儿有运动感。有的胎儿还会做出挥拳、蹬腿的四肢运动迎接孕妈咪的动作。此外，胎教瑜伽、游泳、孕妇操等都是不错的运动胎教。进行运动胎教时，如果胎动太过频繁，说明宝宝不适应这样的运动方式，孕妈咪要立即暂停运动。

常见的胎教方法还有音乐胎教、语言胎教、轻拍胎儿等方法，这些都是不错的胎教形式，尤其是音乐胎教和与语言胎教适合在晚上八九点左右进行。(()专稿，如需转载请注明出处。)

父母都希望宝宝健健康康，当然也希望宝宝也能聪明伶俐，那么，该怎么培养一个健康又优秀的宝宝呢？这就得从宝宝大脑发育的关键阶段抓起了。

方法1：科学的胎教

怀孕时，孕妈咪情绪起伏大，心情如果长期焦虑、低落、紧张就会产生压力荷尔蒙，这对胎儿脑部发育是非常不利的。所以，孕期关键的胎教方法就是心情胎教，孕妈咪要保持心情愉快，并且在第一次感觉到胎动时就和宝宝进行互动，给宝宝听一些舒缓的音乐等，这些都能有效刺激宝宝大脑神经细胞发育和各器官功能发育哦。

方法2：科学喂养

母乳是宝宝最自然最营养的口粮，所有请妈妈们尽量坚持母乳喂养，至少要6个月的纯母乳喂养。当宝宝开始添加辅食后，给宝宝全面、合理、均衡的饮食营养，有足够的蛋白质提供给大脑，有足够的脂类让脑细胞良好生长，尤其是不饱和脂肪酸对增加大脑活力、提高学习能力，促进婴幼儿大脑发育作用非常明显哦。此外，妈妈们也不可忽视微量元素对宝宝大脑发育的影响。

方法3：重点抓宝宝爬行训练

7、8个月大的宝宝已经能爬行了，妈妈们千万别害怕地板脏或什么的而不让宝宝爬行，或者直接就想让宝宝学走了。要知道爬行对开发婴幼儿智力潜能是非常重要的一个环节。爬行可以改善宝宝肢体运动的协调性，为站立和行走打下基础，另，宝宝学会爬行后接触的范围和视野都扩大了，也能刺激手、眼、脚、耳、皮肤等感官，使其与大脑神经纤维联系，能避免宝宝出现:感觉统合失调"的问题。再者，爬行也能增加宝宝和大人之间的沟通交流，在爬行取物时，宝宝的敏感性和精确性迅速提高，学会根据动作结果反馈不断修正自己的爬行方向，促进大脑皮层发育。

爬行对宝宝好处多多，从宝宝6个月时，妈妈就应该有意识的引导宝宝爬行，比如在宝宝面前放一个玩具吸引宝宝向前爬的意识，宝宝不会爬的话，家长可以用手顶住宝宝的脚，让宝宝的脚用力瞪时有一个推力，经过不断的练习，宝宝能找到正确爬行的感觉，很快学会爬行。

方法4：刺激宝宝语言发育，培养阅读能力

一个人思维的清晰地由语言的清晰度反映，因此，家长要和多宝宝说说话，尽早带宝宝进入阅读和背诵阶段，这个方法从宝宝一出生就可以开始实施，哪怕宝宝还听不懂大人讲什么。等宝宝1、2岁时就尝试帮助宝宝建立语言和文字之间的联系，让宝宝尽早认字，进入阅读阶段。不过，想要宝宝爱上阅读，必须让他觉得阅读是一件很有趣的事情，以多图画、少文字的幼儿读物为主。

方法5：培养宝宝创造能力

给宝宝选购的玩具最好是需要动手品搭类的，这样有助于培养宝宝的创造力和想象力，比如积木。让宝宝用积木搭出自己想要的东西比开着电动汽车对大脑发育更有刺激促进效果。此外，自由涂鸦也是不错的选择，让宝宝在玩乐中体会到画画和色彩的乐趣，爸爸妈妈也不用去评价宝宝画得好不好。

方法6：为宝宝创造良好的成长环境

胎儿时期，宝宝已经能感受到妈妈的喜怒哀乐了，等宝宝出生后也能感受到爸爸妈妈之间的关系，对自己的态度，宝宝如果长期压抑，也会出现相应的生理反应，比如心跳加速、血压升高等等，这样环境下成长的孩子将来的学习成绩也会很糟糕。所以，为宝宝营造一个和谐温暖的家庭环境是父母不可推卸的责任。(()专稿，如需转载请注明出处。)