父母爱孩子，这是天性。但是，在爱的过程中，父母不仅要包含理智与宽存，更应松紧有度。当孩子出现了下面的六种行为，家长是必须要阻止的，绝不能手软，更不能把宽容演变成纵容。

爱孩子，是父母的天性。这份爱中不仅要包含理智与宽存，更应松紧有度，要为儿女们在:可以"和:不可以"之间划一条清楚的界限，使他们的行为有章可循，学会忍受一时的不舒服、烦心事，甚至忍受必要的痛苦，因此，对孩子如下的几种行为，一定要及时制止，绝不能手软，更不能把宽容演变成纵容。

行为一：得不到就动手

孩子们在玩沙子，其中一个抢起小伙伴的玩具推土机，未果，一口就咬向对方的小手。结果，推土机如愿到手。

达标做法：对咬人的孩子，父母一定要严肃批评，让他知道，咬人是不对的，已经对小朋友造成了伤害，必须亲自道歉；同时，让他明白，小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩，他应该学会接受这种不如意。

除了批评和讲道理，一定的惩罚必不可少，并将与惩罚相反的待遇呈现在他眼前：呵护和安抚被咬的孩子。从而令孩子懂得，攻击他人不但不可能得逞，也得不到任何好处，进而自觉摒弃攻击性行为。

行为二：顺手牵羊

孩子给你看一双袖珍水晶鞋，告诉你那是从小朋友家的地上捡的。

达标做法：立即带孩子归还物品，让他亲自道歉：:对不起，我把你的东西拿回家玩了，现在还给你，请原谅。"借助:物归原主的过程，让孩子学会勇于承认错误。

3、4岁的孩子没有:物权"概念和所属意识，自认为喜欢的、想要的就都是自己的。对此，父母千万不要采取:下不为例"的态度。记住那句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

行为三：见了玩具就走不动

在超市，你拒绝买芭比娃娃，女儿却紧紧地抱着不放，任你怎么解释也不松手，还一屁股坐到了地上。

达标做法：对孩子表明你的态度：今天不买玩具，因为前不久刚刚买了一套芭比娃娃。

如果孩子听不进父母的话，无理取闹，不妨置之不理，继续选择其它物品，或者佯装离开，任其坐在地上哭。妥协是不明智的，否则孩子的任性将变本加厉。等孩子冷静之后，通过讲道理或讲故事等方式，使之明白，懂事的孩子招人喜欢，撒泼、哭闹的结果是什么也得不到，而且令人讨厌。

行为四：该睡不睡

晚上10点该睡觉了，孩子却把娃娃和毛绒玩具摊到床上。

达标做法：指指墙上的卡通挂钟，示意孩子到就寝时间了，告诉他按时休息才能保证第二天去幼儿园不迟到。没有一个孩子会主动上床，他们永远没玩够。如果父母允许孩子一而再、再而三地晚睡，规律的作息和良好的生活习惯就难以养成。所以，无论孩子找什么理由，父母都要想办法拒绝。

孩子喜欢听好话，妈妈对其好行为的强调，恰是对他的正面激励，在反复的督促中，孩子能逐渐学会自理，并懂得承担责任。

行为五：我要一次玩个够

到了该结束游戏的时间，9岁的孩子却坐在电脑前不动。

达标做法：对孩子表明你的宽容度：:好吧，再给你5分钟，把这局玩完，如果还不结束，明天也不允许你玩了。"

电脑游戏容易使人上瘾，孩子更是如此。所以，父母一定要规定孩子玩游戏的时间，比如一天一次，时间为半小时左右，并严格督促其遵守。使之通过服从外在的约束力，逐渐学会自我约束、自我控制。

另外，在规定时间的前5～10分钟，父母可提醒一次，让孩子有心理准备，为准时离开电脑提供可能。

行为六：用谎言掩盖事实

8岁的孩子施展:武功"，将花瓶摔得粉碎。当妈妈问起这事，他却说是家里的猫干的。

达标做法：鼓励孩子说实话：:告诉妈妈，到底怎么回事？摔了花瓶不可怕，可怕的是不敢承认。妈妈喜欢诚实、勇于对自己行为负责的孩子。"以此打消孩子的顾虑，鼓励他说出真相，并在第一时间:拥抱"他、表扬他。

6、7岁以上的孩子明知说谎不对，却为了逃避惩罚而为之。如果你相信他的话，或者即便不信也不予追究，就等于助长了这一恶习，以致他在谎言的泥潭里越陷越深。

  问：我的朋友建议说，当我的儿子重复那些不正确的行为时，我应试着让其暂时停止这一行为。这样做的道理是什么？我是否也要随身带把椅子，也要:暂停"休息一下呢?

  答：从字面上讲，:暂停"是指停顿一下，打断不正当的行为。对于他一些情况，:暂停"可以指使精力得到恢复，也可以解释为给孩子们（还有你）一个机会来使自己冷静下来。很多家庭教育专家推荐采取严格的方式，包括要在特定的场所和固定的时间段使用:暂停"策略。而其他的家庭教育专家已经接受一种更灵活的、可以随处使用的方法。这并不是真的需要携带一把椅子，因为做这件事并没有唯一正确的方法。找到一个对你的孩子最起作用的暂停方法，这就是适用于你们的方法。当你的孩子违反了规则，就应马上说:暂停"，来及时地切切实实地停止那危险的、不正确的行为。金点子要确定对什么样的行为是有理由叫:暂停"的。每当这样的行为出现时，就要使用它。很多家长保留使用:暂停"策略的权力，只有在孩子打了人、伤害了人、损坏了财产或骂了人的时候才使用叫:暂停"的方法来控制孩子的行为；其他一些方法，例如设法分散孩子的注意力，可用来对付不严重的攻击行为。在你确认孩子做错事时就马上说出来（他错在哪里）。可以这样说：:暂停（做某事）……"以明确阻止他的错误行为。

  值得注意的是，一些家长和老师在孩子的进攻性或危险行为发生前就使用:暂停"策略。如果你有一个非常活泼好动而又淘气的孩子，在他闹出麻烦之前，你就要留神有什么征兆预示着他又耍做坏事-这时你就马上叫暂停，让孩子平静下来，重新调整自己的情绪和行为。要确定你是否需要把孩子单独放在…个地方，在这段时间不要让他玩玩具，也不要让其他家里人去关注他。采取这种方法是有助于你的孩子在独处时一个人冷静下来，还是使他在独处时变得更加激动或愤怒而且更不合作？可以考虑让孩子自己决定什么时候冷静下来并可以和别人在一起了。

  要意识到，:暂停"这个方法是很灵活的。它根本就没有必要把孩子限制在一把椅子上、某个位置上、甚至是某个地方。虽然在家里指定的地方使用:暂停"方法可能效果最好，但你也许在祖母家时需要使用这一方法，或甚至在银行时也可能需要使用这一方法。

  用:暂停"方法，就像用味道浓烈的佐料一样，要少用。如果对孩子每次进攻性的表现都用的话，:暂停法"就会失去它的效力（而你也就会失去理智）。全家人要一起讨论:暂停"策略的用祛；考虑全面一些，包括在何时、因何种原因、在何地使用它，以及用多长时间。对这些具体问题。特别要邀请孩子一起参加讨论。

  在对孩子叫了:暂停"后，要继续教育孩子。和你的孩子再次谈谈关于他们的行为，可以是在洗澡的时候，就寝的时候，讲故事的时候或是在一个更正式的家庭会议上。要记住，那些不受欢迎的行为是不会立刻消失的。可以不同的方式来使用:暂停"一词，用来加强其意义。这样做会使孩子更快理解你的用意，这比你想像的要快。

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在成长过程中，孩子或多或少会表现出一些不恰当的行为。如果听之任之，一旦这些不良行为习惯成自然，它们必将成为孩子成长的羁绊。所以，父母不要忽视孩子这些小小的坏习惯！

孩子缺乏教养的举止经常表现为对人不尊重，这类事经常发生在大人带孩子出门拜访朋友的时候。孩子一熟悉陌生的环境，其:家教"成果便暴露无遗。陔子可以在生人家里为所欲为、要这要那、翻桌子开柜门。稍不顺意，还会对别人吐口水、冲人伸舌头，甚至骂一些不堪入耳的脏话。令人伤心的是，有些溺爱孩子的父母对孩子的这些行为，全然不管不顾，不加以批评制止，甚至以赞赏的态度对待孩子，如此一来孩子只会越加放肆。父母的朋友尽管心中不乐意却碍于情面，不好开口评论。但孩子的教养最能反映父母的教育情况。

孩子没有教养还表现为粗野的行为：常常给别人制造麻烦，任意破坏东西，打别的小孩，用力捶打门，大喊大叫，说脏话等。一般来说，没有家教的举止是在家里形成的。如果能在家里告诉孩子一些尊重别人的规矩，许多尴尬便可以避免。看见孩子老爱冲人吐口水，父母就明确地告知：:冲别人吐口水是很不文明的行为，会伤害别人的感情，人家会难受。"孩子最初并不懂得吐口水的意义，这下他明白了。如果孩子在客人家吃饭，在座位上跳来跳去，搅得大家不安，你必须严肃地告诉孩子：:这不是在家里，不是做游戏。"然后应该向孩子提出建议，在座位上时应该怎么做才比较合适。孩子的行为既然是在父母的注视下，父母就不能熟视无睹，而要时时纠正他们那些无教养的行为。

让孩子懂得必须管束自己，是纠正孩子无教养行为的最好方法。比如孩子出门玩，父母跟孩子约法三章：第一，不许打别的小朋友；第二，把好东西分给小朋友吃；第三，不要碰坏东西。父母还要告诉孩子:你的表现如何，我全知道"，孩子便会认真地管束住自己了。

对孩子无教养行为的纠正，要避免:以牙还牙"的方式。孩子打了人，父母便打孩子；孩子骂了人，父母也骂孩子。这种做法会使孩子觉得打人骂人是教训人的正当手段。

家长过度溺爱孩子是现在大部分家庭的教育问题，这对孩子的成长是不利的。虽然我们并不鼓励家长要对孩子的过错进行严刑拷打，但是孩子在某些情况下犯错了，家长也可以适当进行一些惩罚。

一、哪些情况下可以惩罚孩子

1.孩子喜欢触及危险物品

我们的生活中处处充满各种隐患和危机，无论是在家里还是在外面，孩子都必须有一定的安全意 识，而且家长也要监督保护孩子，以免孩子受到身体伤害，甚至对生命安全构成威胁。如果平时孩子喜欢触及危险物品，如玩水、玩电、玩火、玩针线等等，那么家长要及时制止。如果孩子不听从家长教育，那么为了避免孩子以后再患同样的错误，家长可以惩罚孩子。

2.有不良的心理行为习惯

有些孩子的心理受到某些客观因素的影响，从而变得暴力、恶意、怨恨，那么孩子就容易产生各种不良的心理行为习惯。即使小时候没有做出什么危害他人和社会的事情，但是难保长大以后不会做出可能威胁社会公共安全和法律道德的事情。因此家长要从小杜绝孩子不良心理行为习惯的发展，培养他成为一个身心健康的人。

3.孩子总是一错再错

孩子犯错不要紧，家长应该给予包容和理解，但是如果孩子一错再错，甚至是喜欢故意犯错的，那么家长就有必要严惩教育孩子，并正确引导孩子纠正这种错误思想和行为。

二、惩罚孩子该注意哪些事项

惩罚孩子之前，要了解清楚孩子犯错的原因和衡量事态的严重程度。如果孩子属于初犯，而且并不是出于恶意，只是由于年龄小、缺乏生活经验而犯错的，那么家长应该包容孩子的小错误，并指正引导孩子知错能改、以此为鉴。此外孩子患了严重的错误或者经常重复同样的错误，那么在孩子接受惩罚之前，必须让他认识到自己的错误，而且惩罚孩子尽量不要选择暴打，而是通过罚做家务、不准看电视等方法教育孩子，以免对他的身心都造成伤害。

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