孩子从出生之后起，父母就关注孩子的身体健康，担心孩子生病的事情，其实除了身体健康，心理健康也是十分重要的。一个积极的人生观可以让孩子更加容易走向成功，让孩子更加的积极向上。因此父母要培养孩子阳光乐观的心态。

  积极的人生观可以让孩子变得更加健康。只有心理阳光的人才能一直走在正途，不会做出违法的事情，在遇到事情的时候也会选择妥善的处理方法，不会偏激，不会阴暗。因此父母关注孩子的身体健康，教育孩子学习能力的过程中，也要注意培养孩子的阳光心理，让宝宝身心全面发展。

  1、独处能力

  虽然人们都说，让孩子一个人待在一个地方，他们会没有安全感，其实这个说法并不全面。安全感和依赖感是不一样的。如果孩子在一个黑暗陌生的地方，那么可能是没有安全感，但是如果在家里某个房间里，孩子却会感到害怕那就是没有依赖感，父母要注意培养孩子的独处能力，让他们明白父母一直在身边，不会离开他们，他们只是一个人呆一会而已。

  2、适当的拒绝孩子

  有的父母觉得孩子生活不能太苦，什么要求都满足他们，过于宠溺，这会使得孩子变得骄纵，在日后总是有着太多的欲望，欲壑难填必然会导致严重的后果。因此父母在孩子的教育过程中要适当的拒绝孩子一些要求。有些无理的要求可以避免。

  3、合适的批评

  如果孩子做错了事情，父母不要一味的制止，只告诉孩子不能够这样做。因为孩子不明白为什么，他们只会更加的偏执。所以父母最好的做法是告诉孩子做错事的原因，为什么不能这么做，并且告诉孩子合适的做法，合适的批评一下孩子，让他们认识到自己的错误才是最合适的。

  4、信任孩子

  父母在有些时候要给予孩子一定的信任度，锻炼孩子肚子处理事情的能力。很多父母总是认为孩子什么事情都不会，只会帮倒忙，导致孩子娇生惯养不说，还没有主见，或者是同样的养成不信任别人的心理。所以父母要适当的放任自己的信任度，让孩子自己去做些事情。

  5、沟通交流

  没有什么要比朋友之间的沟通交流是最好的培养孩子积极心态的方法了。这可以让你的孩子及时吐露心中的疑惑，表达自己的心理思想，父母也可以据此给孩子指引一些方法，引导他们走出心中疑虑区，对生活更加积极。

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宝宝还在我肚子里的时候 , 他爸爸就给他起了个小名叫阳阳。我们希望他能象阳光一样带给我们这个小家庭温馨、快乐和勃勃生机。从怀孕到出生我和阳阳爸爸就一直在讨论怎样将阳阳培养成一个身体健康，性格开朗，意志坚韧的男子汉呢？

阳阳是冬天生的，满月后天气还很冷。很多亲戚劝我先别带宝宝出门，但我仍旧坚持天气好的日子里抱阳阳到楼下花园里晒太阳。从开始的几分钟到后来的一两个小时，阳阳逐步接受了这种日光浴加冷气浴的方法，整个冬天和第二年的春天都没得过感冒。在花园里散步的过程中，我和阳阳还结识了很多新朋友，这些爷爷奶奶、叔叔阿姨告诉我很多育儿经验，这真是一举两得的事情，他们还都夸阳阳是一个“抗冻宝宝”。由此我发现，小孩子的潜力和适应力往往超过我们大人的想象，有时候不是孩子做不到，而是我们大人低估了孩子的能力。直到现在，无论春夏秋冬，户外活动依旧是阳阳每天的必修课，用楼下王奶奶的话说，阳阳是一个“皮实 ”的孩子。

阳阳三个月到半岁的那段时间搬到了奶奶家，由于种种原因没能坚持每天的户外活动，接触的人也较少。我发现阳阳的胆子越来越小，家里来了生人，隔壁邻居钉个钉子，甚至爷爷打个喷嚏都会惹得他哇哇大哭。我看在眼里急在心里，该怎么改变他这种胆小的性格呢？等阳阳半岁后我们又搬回原来的住处并请了一个阿姨看他。院子里的人看见阳阳又回来了都争着和他打招呼。我告诉阿姨每天带阳阳出来玩，看见熟人一定教他叫人，在外面看到什么就给他讲什么，白云、蓝天、花草、树木等等，不管他会不会说，先给他一个意识。阳阳刚开始不太适应，有点认生，好在院子里的人都很热情，这个抱一抱，那个逗一逗，阳阳又属于本性比较活泼的孩子，很快就和大家“融为一体”了。有了这样一个好基础，学说话也就不难了。到阳阳一岁多的时候，小院子里的爷爷奶奶、叔叔阿姨、认识的、不认识的大老远地走过来阳阳就知道主动叫人，大家都夸他是一个既聪明又懂礼貌的好孩子。大家越夸他，他就学得越起劲，这样形成一个良性循环。家里、外面都有人和他说话、听得多了，他自然而然学会了很多东西。在学说话的同时，我们也注意利用一切机会培养阳阳礼貌待人的习惯。特别是带阳阳外出的时候，无论是对售货员、出租车司机还是电梯工、小区保安，凡是帮助我们或给我们提供服务的人一律教他说谢谢，走的时候说再见。现在阳阳两岁了，上电梯时会主动向开电梯的阿姨问好，下出租车会主动向司机叔叔说“再见”。在我眼里，阳阳已经初步学会了与人交流、沟通、相处的技巧，再也不是那个看见生人就躲在妈妈怀里哭的胆小鬼了。

阳阳一岁半的时候，我们开始为他考虑入园的问题了。原来我们家楼上的小女孩入园时整整哭了一个月，搅得四邻不安，爸爸妈妈心力交瘁。我不愿阳阳经历同样的痛苦，希望他能够快乐地开始他人生的第一个集体生活。通过多方努力得知亚运村第二幼儿园是国家一类一级幼儿园，又是北京市的早期教育示范基地，我们认为这个起跑线是非常好的，于是在亚运村安了家，在阳阳一岁九个月时我们为他报名参加亚运村第二幼儿园的亲子班，一方面提前熟悉这里的环境和老师，为将来入园打下良好的基础，另一方面可以更为科学地帮助孩子提高各方面的能力，再则可以通过老师的建议发现孩子的不足，更便于孩子的成长。阳阳第一次去亲子班上课，老师刚拿来玩具他就过去抢，老师教手工他去看小鸟，老师教跳舞他非要出去坐滑梯，教室里坐不住，一定要出去玩。他不懂什么是规矩，如何等待以及怎样自律。这些都是上幼儿园的障碍。回来后我非常着急，别的小朋友表现的那麼好，而阳阳却这样 …… 经过一次次的课程，老师们用各种各样的游戏吸引孩子，我们带着他和其他小朋友一起做游戏，我们在家按照老师的方法教育孩子 , 阳阳逐渐感受到其中的快乐。仅仅三个月的时间，阳阳有了令人惊喜的表现。上课前，他会把自己和家长的凳子搬过来，下课时再搬回去，老师分东西时知道等着叫名字，玩完了玩具会放回原处。有时候保教医给家长讲一些育儿常识 , 阳阳可以跟着老师在旁边玩 , 一点儿也不缠着我，我也有了充裕的时间向保教医请教一些幼儿成长中的问题。虽然阳阳有时也拒绝学习那些他不感兴趣的课程，但随着时间的推移，我们相信他会完全融入这种集体活动中并从中得到乐趣。

这只是我们两年来培养阳光宝宝的一小部分经历，在我们看来，教育孩子既要注重孩子与自然与社会的接触，又要运用科学合理的方法，真正做到因人而异，因势利导，因材施教。

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  进入青春期后的首次急性阵痛，也就是13岁少年人中相当严重的离群索居而又过于敏感的阶段，终于熬过去了。一个全新的、愉悦的、快乐的主旋律插入了14岁年青人的生活之中。父母不再需要小心翼翼绕道而行以躲开:一触即跳"的子女。

  家里的氛围焕然一新，随处是久违了的笑声和歌声，甚至一大早起来就回荡在你耳边。14岁的孩子显然走入了阳光的一面。他热爱生活。父母每每描述他:充满了生机"，:迸发出生命的活力"。即使有些人可能不是特别:精力旺盛"，却至少也让你觉得:比较容易相处"，:成年人般地怡然自得"。他令人愉快的声音，幽默风趣的话语，使得你真觉得和这样的儿女生活在一起实在是一份快乐。

  不过，14岁的年青人也不会任何时候都这么站在朝阳面。实际上，许多人的天性中都有其背阴的一面。我们也听见妈妈这么说她的孩子：:他是比较容易相处，可有时候情绪败坏":虽然他一般来说都拿得起放得下，可有的时候也会因为一点点小事情就大动干戈"，:尽管她常常快乐得一塌糊涂，可也有的时候她会跌入消沉的深谷之中"。

  总的来说，14岁的年青人享受生活。他明白随着自己越长越犬，:生活会变得更加复杂，却也同时有了更多乐趣"。他随着生活的脚步前进，:我越往前走，生活越美好"。他已经有更多的能力承担越来越多的责任，而且也很清楚自己偶尔有时候可能会走到:坑坑洼洼的地方"。

  这些:坑坑洼洼的地方"并不算多，不过一旦走入其中，他需要好好对付。他内心深处纠结着，他会爆发出狂野的愤怒，也会陷入气急败坏的哭泣，让你觉得他怎么忽然变了一个人。在这样的时刻，不论是老师还是父母，都应该去寻找这种超出常规的忽然发作的背后究竟隐藏着些什么。

  14岁的年青人当然也常常会有些:快乐得一塌糊涂"的时候。这样的时刻常常出现于他在校外的时候，尤其是他所属的球队赢球时，那份荣誉感真会带给他无上的喜悦。而他的社交生活，比如出去:谈朋友"，以及得到了新的衣装打扮自己等，这些都可以给14岁的年青人带来最快乐的时光。

  快乐的情绪远远盖过了悲伤的情绪。即使有时候情绪不好，他也很少陷入悲伤之中，而更有可能显得烦恼，显得心绪败坏。这种心绪败坏可能会让他更加闷闷不乐，或者沮丧消沉。不过，14岁的年青人是不会让自己在这种低迷消沉之中滞留多久的。他固然会偶尔跌入低谷中，但是往往可以很快又站起来。

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  有专家称，一个人在获得他人信任的时候，首先会产生一种积极的心态，这种心态能够激发出一个人的潜力。既然如此，家长在教育孩子时一定不要吝惜自己的信任。

  温女士教育女儿很用心，她说：:女儿现在已经被我锻炼得很自觉了，因为我们之间的信任形成了良性循环。女儿现在13岁了，还很淘气，不爱学习，但成绩并不差，可我觉得她能做得更好，就想办法锻炼她学习的自觉性。

  第一次，我给了她一本习题集，以商量的口气让她在我买菜回来前做完两页题。但我并没有强行要求她做完，因为我知道她肯定不会认真做完的。结果不出我所料，当我买菜回来翻开习题册时，发现女儿只做了两道题，还有一道没做完，剩下的时间都用来玩了。第二次，我又给她留了两页习题，并在出门之前对她说，‘这次的题要比上次的难，但是妈妈相信一定难不倒你，而且相信在我回来之前你一定能把它做完。’结果，等我回来后，发现女儿真的做完了习题。女儿得到了我的夸奖，还得到了她最喜欢吃的巧克力，非常高兴。我趁热打铁告诉她：‘妈妈对孩子都是有期望的，妈妈都希望自己的孩子是最棒的。你在妈妈眼里已经很棒了，但是妈妈希望你每天都能多进步一点点，最终成为一个让妈妈骄傲的女儿！’"

  从那以后，不管是起床还是完成作业，女儿都表现得很好，还经常自豪地向我报告：‘妈妈我做到了。’每当这时，我就感觉到很欣慰。"

  例子中温女士的做法很有说服力，她前后两次为孩子布置习题时采用的方式不一样。第一次只是交代了任务，第二次交代任务时给予了女儿一定的信任，显然第二次的效果要优于第一次。这说明信任可以让孩子产生积极的心态，而以积极的心态做事能取得更好的效果。

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