每一位爸爸妈妈都希望宝宝拥有较强的记忆能力，因为记忆能力对宝宝未来的学习和日常生活至关重要。宝宝什么时候具有记忆能力呢？

据研究表明：宝宝出生后两三天就有一定的记忆能力。尽管随着年龄的增长，宝宝的记忆能力会获得自然的发展，但有目的、有计划的教育能有效挖掘宝宝的记忆潜力。

方法一：3岁前宝宝的记忆富有情绪色彩，特别容易记住那些使他们愉快或令他们悲伤、气愤的事情或情景，以及其他引起他们情绪反应的事物。

在听故事、儿歌时，宝宝往往特别容易记住最有感情的那些句子，比如《小鸭子游泳》这首诗，宝宝听后首先记住的是:小鸭子摇啊摇，扑通一声跳下河"，诗句中:摇啊摇"、:扑通一声"等语言形象生动，能引起宝宝情绪上的反应。还比如第一次高高兴兴去外婆家的情景，他能记得很久很久。

宝宝的这种情绪记忆大约开始于出生六个月或更早些。

方法二：3岁前宝宝的记忆内容在头脑中保留时间较短，一般不会超过一年。

据研究表明：宝宝见过的事物重新出现在眼前时，1岁以内的宝宝只能认得几天以前的事物；2岁左右的宝宝只能认得几个星期以前的事物：3岁左右的宝宝可以认得几个月以前的事物。宝宝见过的事物不在眼前时，1岁以内的宝宝不能回忆起来；2岁左右的宝宝可以回忆几天以前的事；3岁左右的宝宝可以回忆几个星期以前的事。比如爸爸在外学习一年后回到家中，小宝宝可能就不要爸爸抱，这时爸爸大可不必伤心，因为宝宝的记忆能力有限，他已经忘记了爸爸的形象，把爸爸当成了陌生人。

方法三：3岁前宝宝记忆带有很大的随意性，没有目的和意图，凡是感兴趣的、印象鲜明的事物就容易记住。

生活中爸爸妈妈可能经常遇到的情景是：自己的某件东西不知放到哪儿去了，若宝宝在身边，你边找边嘀咕着:我那东西放哪儿去了呢？"，这时他可能一下子就能帮你找到（前提是：你放置东西时宝宝在身边）。你可能会觉得非常奇怪，为宝宝非凡的记忆力而喜出望外，其实这些都是宝宝的无意记忆，而且宝宝非常擅长无意记忆。

方法四：宝宝记忆内容在脑中保存时间的长短受多种因素影响。

一般而言，影响儿童记忆力主要有以下几种因素：

一是对记忆对象的感知程度。看得听得越清楚、越仔细、越完整，在脑中保持时间越长；

二是宝宝的知识经验和对事物的理解程度。知识经验越丰富，越有助于宝宝对事物的理解，而理解较深的事物记的时间就越长；

三是宝宝的情绪状态。积极的情绪状态或引起宝宝积极情绪体验的事物宝宝记的时间越长；

四是记忆对象的特点。引起宝宝兴趣的、形象生动鲜明的，在脑中保存的时间长。

虽然对于宝宝早教不易开展的过早，但是通过中的小细节一点点渗透，不仅是让宝宝学习各类东西，同时也是让他们童年更加丰富的好办法。下面就跟着小编来学习一下1岁半宝宝记忆能力训练吧~

1岁半宝宝记忆能力训练

1、认识水果

目的：

a.让宝宝能够认识各种不同的水果，锻炼宝宝的视觉和味觉能力。

b. 继续锻炼语言表达能力。

方法：

晚饭后，妈妈将洗好的各种水果装盘并端上来，让宝宝说盘里装的都是什么水果，水果都是什么颜色的。让宝宝尝一尝，说说水果的味道是什么样的。让宝宝把苹果送给爸爸，把香蕉拿给奶奶，把桃拿给妈妈。

2、比多少

目的：训练宝宝的记忆力和观察力。

方法：父母将桌上的鸭梨分成两堆，一堆为3个，另一堆是5个。父母可以先告诉宝宝哪堆鸭梨多，哪堆鸭梨少，让宝宝自己去数一数，比较一下。然后父母将梨的数目调整一下，再让宝宝指出哪堆鸭梨多，哪堆鸭梨少。如果宝宝一时分不出来，父母要耐心引导宝宝去数数。

研究表明，胎儿具有记忆能力。在第八个月，宝宝的脑神经已较发达，初步具有思维、感觉和记忆功能。这个时期应多对宝宝进行固定、反复刺激，让宝宝产生固定的条件反射。如重复诵读诗歌、散文等文学作品，也可重复播放几首悦耳的曲子，可促进宝宝记忆能力的发展。

很多年轻的母亲们都有过这样的体会，当刚出生的宝宝哭闹不止时，如果心脏跳动的声音传到宝宝耳朵里，宝宝就会立即停止哭闹安静地入睡。这是因为胎儿对母亲心跳声有了记忆，一旦又听到了熟悉的心脏跳动声音，马上就产生一种安全感，立刻停止哭闹，安静入睡。

专家分析，胎儿对外界有意识的激励行为的感知体验，将会长期保留在记忆中直到出生后，而且对婴儿的智力、能力、个性等均有很大的影响。由于胎儿在子宫内通过胎盘接受母体供给的营养和母体神经反射传递的信息，使胎儿脑细胞在分化、成熟过程中不断接受母体神经信息的调节训练。因此，妊娠期母体“七情”的调节与子女记忆的形成、才干的发展有很大的关系。

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记忆力是一个人智力高低的关键所在，宝宝的记忆力可以训练吗？相关育儿专家告诉我们，可以！我们来看看如何对22-24个月的宝宝进行记忆能力训练吧！

１、观察大自然

目的：带宝宝到大自然中去，培养宝宝的观察和记忆能力。

方法：父母要经常带宝宝去公园或儿童乐园，在宝宝对大自然的观察过程中，父母要不断向宝宝提出问题，让宝宝通过仔细观察和比较来加深记忆。例如，早晨出太阳后，天会逐渐变亮；傍晚太阳落山后，天色会逐渐变暗；晚上天气晴朗时，星星和月亮就会出来。天气时常会发生变化，有时是晴天，有时是阴天；有时会炎热，有时会寒冷；有时会刮风，有时会下雨，有时会下雪；有时会闪电，有时会打雷……培养宝宝通过观察进行比较和理解，培养宝宝适应大自然变化的能力。

２、摸摸跑回来

目的：训练宝宝的语言理解力和反应能力。

方法：父母对宝宝下达一定的指令，要求宝宝跑过去摸一下指定的东西再马上跑回来。

这个游戏可以在室内玩，也可以在室外玩。父母可以对宝宝说：“小孩小孩真好玩，摸摸这儿摸摸那儿，摸摸桌子跑回来。”

３、复述句子

目的：训练宝宝的语言表达能力和记忆能力。

方法：父母可为宝宝选择一些内容简单但富有情节的小故事（如《拔萝卜》）作为复述的内容。父母先给宝宝讲几遍故事的内容，然后教宝宝复述其中的句子。在复述时，父母可说出一个简单的句子，让宝宝跟着模仿。渐渐地，父母只要说一句话的开头，宝宝便可以将后面的话补充出来，最后让宝宝自己将整个故事复述出来。

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