一个球滚动了一段时间之后，由于摩擦作用肯定越来越慢，但是当球体快要停下来的瞬间，再给球体施以一个力气，它将滚动得更远更久。孩子的成长也是如此，在前进的时候可能会有松懈放弃的那一刻，只要家长多给予鼓励， 孩子的动力就会马上油然而生。

一、鼓励孩子的好处

1.使孩子自信心增强

经常受到家长适当鼓励的孩子，自信心会比较强，更相信自己可以做到，因此平时也会更加努力去完成事情。

2.使孩子更开心

家长多鼓励孩子，这对孩子来说是一种认可，大部分的孩子都希望自己的付出可以得到家长的肯定，所以家长的鼓励能使孩子更加开心。

3.使孩子更有动力

孩子在学习成长的过程中，难免会遇到挫折和困难，如果没有一定的动力，那么孩子可能会停滞不前，甚至是半途而废。家长给予适当的鼓励，可以使得孩子更有动力去做好每一件事情。

4.使亲子感情更加融洽

家长多鼓励孩子，这是对孩子的肯定和表扬，而孩子也会对家长更加信任，从而使得亲子间的感情变得更加融洽。

5.使孩子的身心更健康

孩子有做事情的能力还是不够的，必须加上家长的适当鼓励，才能使孩子更轻松地做好事情，这对于孩子的身心健康影响也是很重大的。

二、如何鼓励孩子

1.适当鼓励

鼓励孩子不可以过于频繁，也不宜过于浮夸，这会使得家长的鼓励失去实际价值意义，因此当孩子气馁的时候，或者取得进步的时候，及时给出鼓励，这对孩子来说是最有用的。

2.正确鼓励

不要老拿旧事来说，不要拿别人来作对比，不要夸张其词地鼓励孩子，应该以事实为依据，用正确的态度和语气去鼓励孩子。

3.坚持鼓励

家长鼓励孩子，要坚持鼓励。鼓励孩子并不是一次半次的事情，而是应该坚持在关键时刻都给孩子释放动力，这对孩子的成长是很重要的。

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家长都有“望子成龙、望女成凤”的愿望。但是有不少父母都有一个共同的苦恼，就是孩子缺乏自信心，不敢表现自己。那么面对这种情况家长们该如何是好呢？

琳琳家长的来信：

女儿琳琳今年4岁，参加了一个培训机构，已经上了一个月课，通过上课视频的观看，她都很积极，很大胆地回答问题及配合老师，跟老师互动。可是，在开学礼上，老师让孩子们排成一排唱歌表演，也跟平时上课一样让每一个小朋友拿自己的作品上台向所有人介绍。

平时这个环节孩子是很积极的，但当天不知为为什就是不愿意上去，老师怎么哄都不行，最后要我陪着上去，她还是不愿意说话。晚上回来我问她为什么，她说不想读给那些人听。

后来我说她这次没有得到老师的表扬，就是因为没有大胆地介绍作品。我问她下次能不能做到，她说可以。我感觉孩子还是不够自信，看到这么多陌生人就不敢出声。

琳琳妈妈就很困惑，如果遇见这样的情况，家长该如何处理呢?应该怎样培养孩子的自信心呢?

编辑支招：

现在，很多家长都有:望子成龙、望女成凤"的愿望，都希望自己的孩子日后能够成为:人上人"、社会精英。但是，不少父母都有一个共同的苦恼，就是孩子缺乏自信心，不敢表现自己。

幼儿阶段是形成自信的重要时期，一个缺乏自信、充满自卑的孩子，即使脑子很聪明，反应灵敏，但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题。

而琳琳妈妈在孩子退缩的时候并没有及时给予鼓励，也可能是导致琳琳不敢尝试的原因之一。现在，很多家长忽视对孩子的鼓励，忘记对孩子的鼓励，导致孩子的不自信。许多人错误地认为孩子需要的是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。

那么，家长该如何培养孩子的自信心呢?小编今天介绍以下几方面，看是否适合你家的宝贝吧。

第一，赏识孩子的点滴进步

幼儿时期，成人对孩子信任、尊重、承认，经常对他说:你真棒"，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不像掌握技巧那样简单了，孩子可能永远做不成这件事情。

所以，家长要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目地拿孩子和别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己进步了，从而产生自信心。

第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心

如果孩子不放手让孩子走自己的路，他就永远不会走路;如果你不给孩子足够的信心，他就永远不会有高飞的念头。所以，家长要多创造机会，让孩子多点参加社会实践，在实践中培养孩子自信心。

例如，你可以给他一些容易完成的任务，摆碗、盛饭、到信箱拿报纸等，他做到了就对孩子多加表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具等，会做了更要大为表扬，为孩子树立自信心。

另外，早上起床和晚上睡觉要让孩子自己穿脱衣服，可以锻炼他们的独立性。须知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。

第三，让孩子从成功的喜悦中获得自信心

培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往会使孩子对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子的发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。

另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级担任一定的工作，在完成任务的过程中培养自信。当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言证明他的失败。

总之，家长不要过分干涉孩子的自由和思想，是会导致孩子缺乏信心的。由于父母对孩子过度的限制，总是这也不行，那也不行，使孩子无所适从，结果使孩子变得谨小慎微，人云亦云，缺乏独立思考能力。

所以，父母不采取:干涉式"教育，因为，这样孩子担心自己的独立行为会影响父母对自己的看法，甚至会惹父母不高兴，父母会因此用打的方式解决问题，所以他们就形成遇事时第一时间认为自己没有信心解决。

第四、培养孩子的专长

每个孩子天赋是各异的，能力方面也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上难辨优劣，但孩子进入小学后，衡量标准就集中在学习分数上，这就使擅长学习的孩子常受表扬，而学习稍差的孩子常受批评，由于学习成绩不如意而产生自卑，丧失了自信，不利于形成健康的人格。

家长的责任就是及时发现孩子的专长，顺势加以引导及培养，促进他们在某方面具备其他孩子所不及的专长。这样，即便孩子将来在学习上不佳，也不致因此而灰心丧气，反倒会在自己擅长的领域奋发努力，或许还能干出一定的成就来。培养孩子的专长，孩子就有了一种竞争优势，具有了上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。