生活中可不止是大人才会记仇，现在很多小孩子也学会了记仇，但是小孩子记仇真的合适吗？小孩子记仇的原因有很多，而小孩子记仇的坏处也是多方面的，因此，为了孩子的成长也好，为了家庭的和谐关系也好，家长要培养孩子不记仇，让孩子的身心健康发育。

一、孩子爱记仇的坏处

1.影响孩子的心理健康

人的心理健康必须从小注意起，从小细节注意起，但是如果孩子养成了记仇的坏习惯，那么孩子的心理健康也就会受到影响。

2.影响家庭的和睦关系

特别是在家庭教育观念不统一的情况下，家庭各种矛盾纠纷将会演变得更加严重惨烈，因此为了营造一个和睦的家庭氛围环境，就要培养孩子不记仇的习惯。

3.影响孩子的性格成长

性格往往会决定命运，如果孩子爱记仇，孩子的性格也会变得冲动、暴躁、怨气重，这对孩子的人生将会带来负面的影响作用。

4.影响孩子的为人处事

孩子喜欢记仇，做事情就会斤斤计较，对别人也会心机重重，因此这种习惯不利于孩子的为人处事。

二、孩子爱记仇的原因

孩子爱记仇，往往和家长的错误教育方式、家庭的不和睦关系、孩子不良的生活成长环境有关系。因此，家长想要培养孩子不记仇，就要给孩子营造一个和睦友好的家庭成长环境，并且注重家人之间的亲切关系，懂得正确处理家庭矛盾纠纷，这样才能使孩子不记仇。

三、如何培养孩子不记仇

想要培养孩子不记仇，家长要注意自己的教育方式是否得当，而且家里人多意见不统一的情况下，尽量要先统一一下教育意见，这样才能避免发生教育矛盾纠纷。此外家长要给孩子营造一个良好的生活成长环境，不要经常在孩子面前吵架打架，而是在孩子面前多表现爱的一面。最后家人之间应该互相理解，也要教会孩子如何宽容待人，不可以和别人斤斤计较。

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  现在的孩子缺少朋友，这种现象很久以前就作为一个社会问题被提出来。但直到现在，也没有要改变的迹象。学校里，原本应该成为朋友的同学因为学业上的竞争而:反目成敌"；课余时间，不是上补习班，就是练钢琴，哪有时间交朋友。

  代替同龄朋友出现的是:忘年交"式的:朋友父亲"和:朋友老师"，表面来看，一举两得，似乎很好。

  但是，孩子们却不愿把父亲和老师当作是朋友。因为他们所需要的是一个值得尊敬，可以信赖的真正的父亲、真正的老师，换句话说，就是真正的大人。

  小学老师是否受学生尊敬和爱戴，就这一问题，日本总理府几年前曾对世界各国的小学做了一次调查。调查结果显示，回答喜欢老师的，泰国学生占93%，位居各国之首。随后依次是：美国88%；英国83%；法国80%；日本只有65%。

  而回答尊敬老师的，泰国学生占98%；美国92%；法国90%；英国83%，大都在八成以上。只有日本低于:国际水平线"，仅占58%。顺便说一句，在法国，是没有班主任制度的，因此学生们在回答这个问题的时候，所针对的不是某一个老师，而是全体老师。尽管如此，仍有90%的法国学生尊敬:老师们"。

  通过这些数字，我们可以看出，在日本，老师是不受学生尊敬和爱戴的。这一点，我们的老师似乎也是心知肚明，退而求其次，尊敬不敢奢侈，起码要让孩子喜欢自己，因此他们努力要和孩子们成为朋友。但结果并不尽人意，老师的努力换来的是孩子的不信任。

  教育是建立在老师和孩子相互信任的基础之上的。老师受到孩子的喜爱和尊敬，教育就迈出了成功的第一步。那么，究竟从什么时候开始，老师和孩子的信赖关系开始发生变化呢？

  理由很多，但我认为最根本的原因在于:朋友老师"这种倒挂式关系。我们知道，交朋友不是件容易的事情。同时和几十个孩子建立平等的朋友关系是根本不可能的。

  首先，老师有必要成为孩子的朋友吗？战后，随着人人平等思潮的兴起，社会上出现了一种平等化的现象。原本应该是上下关系的大人和小孩，此时也成了对等关系。于是乎，让孩子没有依赖感的:朋友老师"、:朋友家长"如雨后春笋般出现了。

  孩子们所期望的老师和家长，不仅要具备朋友式的关心和理解，更重要的是要具备长辈的威严和智慧。我希望，积极意义上的上下关系能够再次回到老师和学生、家长和孩子中间。

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  孩子逆反的言行发生在受教育过程中。一般情况下，教育的内容是正确，健康，善意的，但是孩子不乐意接受。孩子的‘对抗"多和不当的教育方式有关，逆反的程度也轻重不一。这种行为，在青少年之间很普遍，常被看作不良行为。

  孩子逆反，爸爸的错误如下：爸爸不切实际的期望，希望孩子成龙成风，拔苗助长，让孩子心生厌烦：对孩子太严厉，时常讽刺、挖苦孩子的失败，不顺从，压抑孩子的好奇心，把孩子的探索当瞎闹，给予打骂，限制，反复唠叨，喋喋不休，一个错误或道理重复无数遍。

  由上可知，孩子成为逆反少年，爸爸脱不了干系。但是，逆反并非一无是处，它也有正面效应。研究显示，逆反心理中包含诸如自我意识强，勇敢，好胜，有闯劲，求异、创新的积极心理品质。爸爸只要引导得当，逆反心理也能在孩子的成长巾发挥积极作用。

  爸爸是孩子最早的老师，但是如果想做孩子最好的老师，对于孩子今后的健康成长就是种保证。孩子和爸爸的心理产生距离，就会出现逆反心理和逆反行为了，孩子的逆反其实很多时候是爸爸给了孩子逆反的机会。

  真正爱孩子的爸爸，应该是理解孩子，细心观察孩子的爸爸，相信每位爸爸都可以成功扭转孩子的逆反。

  逆反是孩子成长的必经阶段，是孩子体会独立，走向成熟的阶段。成功爸爸要做个好的引路人，帮孩子快速走过这段。泥泞期。

  建议一：做孩子的朋友，多进行情毒交流

  青春期的孩子也有与父母交流，沟通的强烈愿望，爸爸别因为工作忙，忽视了和孩子的情感交流。爸爸要多陪孩子参加他们感兴趣的活动，谈他们感兴趣的话题，做孩子的朋友。

  很多时候，爸爸不愿意走进孩子的世界，从而和青春期的孩子越来越远。爸爸若能成为孩子的朋友，以朋友的角度采给予教导，孩子也乐意接受。

  建议二：用尊重的语气提建议，少用命令

  爸爸常慨叹，:我都是为你好啊，你怎么就是不听。"爸爸说得没错，的确，教导字字金言，十分中肯，可是就是语气欠佳，让孩子排斥。青春期的孩子，逆反父母从:命令"开始。命令的口气让孩子觉得被训斥，哪怕说得对，他也会抵制，因为他感受不到尊重。

  尊重体现在爸爸同孩子的对话中，爸爸先要乐意同孩子说话，然后认真倾听孩了的谈话，最后尊重地提出建议。每个孩子都有是非观，他们渴望独立的同时也渴望尊重。爸爸少用命令的口气，多用商量，尊重的语气来提意见，孩了更乐意接受。

  建议三：让孩子参与家庭事务的决断

  青春期的孩子为什么逆反，不尊重爸爸的决定？原因一．他们认为自己长大了，要独立了，原因二，孩子觉得受压制了，不被认可时想挑战权威。总之，爸爸若把孩子当大人看，他也会尊重这份信任，爸爸若把他当孩子看，他依然会我行我素。

  爸爸让逆反的孩子参与家庭事务的决断，就是在肯定他的成熟，认可他是家庭中重要的一分子。这种信任，会让孩子更感动，也更希望走向真正的成熟。

  爸爸让孩子参与家庭事务，逐渐培养出孩子的责任心。一个对家庭有责任意识的孩子，就会更在乎、尊重父母的感受。他能够理智行事，不肆意:对抗长辈。

  建议四：仔细倾听孩子的:逆反"意见

  孩子言行逆反时，爸爸别一味压制、责骂，要听一听他的:逆反"意见。爸爸和孩子决断一件事出现—广意见分歧，要充分了解孩子的想法后再做决定。

  爸爸和孩子问出现矛盾，不能一味说教，完全不顾子女的感受。如果孩子做的事需要干涉，也应采取适宜的方式，不能不尊重孩子。爸爸要仔细听完孩子的:逆反。意见，然后再决定怎么做。尊重孩子的意愿，倾听孩子的心语，往往能够更好地指导孩子。

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  有一次我经过一家大型幼儿园门口，发现一个母亲领着宝宝，在和一个老师模样的人对话。母亲说，孩子只是有些低热，脸上就有一些个小红点，不碍事，小感冒而已，我今天真的有很重要的活动，孩子又没有别人可以带，您看能不能让她上幼儿园啊……

  老师在反复解释着什么，但看起来这位妈妈有些听不进去。

  我很想告诉这个妈妈，您的孩子可能会是:传染源"，请注意公共道德，不要送孩子上幼儿园了。

  当然我没有说出口——那样的时候走过来一个陌生的路人这么说，她会相信吗？

  但是她的宝宝的确可能是出疹类疾病，而且可能在1天之内就有会有明显的发展，可能出现高热、明显的出疹和水疱疹，需要送医了。不管是现在还是到了那个时候，宝宝都有一个特点：可能通过呼吸道、消化道排出病毒，不管她妈妈感情上接受与否，宝宝现在就是一个疾病的:传染源"——注意，我没有说宝宝得的就是传染病，传染病在医学和法律中有着严格的定义——但普通病毒性疾病、细菌性疾病也传染，也会通过密切接触甚至飞沫传播，导致其他健康的宝宝被传染和发病。

  所以，本节要说的是一个重要的宝宝:生物安全"问题：:传染"、:暴露"和:隔离"。

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