小班助教教案40篇

做好家长助教，就是这么简单

【案例一】中三班安全活动“交警叔叔”的执教者是洋洋做交警的爸爸。活动中，洋洋爸爸身穿交警服，滔滔不绝地给孩子们讲着与自己工作有关的知识。但孩子们由于难以理解枯燥、抽象的专业知识，因而未能积极主动地参与到活动之中。

【案例二】当中学体育老师的轩轩爸爸组织了大二班健康活动“勇敢的我”。在一系列准备活动后，面对微笑着的轩轩爸爸，孩子们“放开”了手脚，活动处于失控状态，轩轩爸爸则急得满头大汗。

【案例三】小一班正在开展健康活动“医生本领大”，做医生的玲玲妈妈将孩子们分成了6组，打算发给每组一个听诊器让各组开展听诊游戏。但当玲玲妈妈从自带的工具箱里取听诊器时，她发现自己只带了5个听诊器。顿时，玲玲妈妈不知所措。

家长助教，就是家长直接进课堂参与教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教学目标。但从上述三个案例来看，无论是洋洋爸爸、轩轩爸爸还是玲玲妈妈，都未能有效地完成助教任务。那么，家长怎样才能做好助教呢？

一、积极主动做助教

家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，也是幼儿园重要的教育资源。家长要发挥自己的能力优势为幼儿园教育教学工作服务，积极主动地支持幼儿园开展的家长助教活动。比如，欣然接受老师发出的“助教”邀请，或者根据自己的特长、工作特点毛遂自荐。

二、“两个了解”很重要

1.了解助教班级幼儿的特点和能力。家长要学习有关幼儿教育知识，了解所助教班级幼儿的年龄特点和能力水平。比如，中班幼儿以具体形象思维为主，洋洋爸爸在讲解有关交警方面的专业知识时，不妨结合图画、视频以及自身动作等化抽象为具体，从而调动孩子们的积极主动性。

2.了解幼儿园组织活动的特点。陈鹤琴先生说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”幼儿园以游戏为基本活动，家长在组织活动时应充分发挥游戏的作用，以紧紧抓住幼儿参与活动的“心”。比如，轩轩爸爸不妨以游戏化的语言导入活动：“我是小头爸爸，你们是大头儿子，今天小头爸爸要带你们去探险了。”在探险游戏的吸引下，孩子们会自然而然地融入到活动之中。

三、“三项准备”要做好

⒈做好心理上的准备。有的家长对做助教有一定的顾虑：组织活动时说什么？孩子会听自己的话吗？万一组织得一团糟，那多丢人啊！其实，家长大可不必担心，只要你从孩子的角度出发来设计和组织活动，并灵活运用富有吸引力的教学方法，定能紧紧抓住孩子的眼球，让孩子围绕着你的“指挥棒”行动。

⒉做好知识上的准备。家长要事先储备所助教的教学活动涉及的有关知识，不仅要知其然更要知其所以然。在执教前要设计好活动方案，并考虑方案在执行中可能出现的“意外”，想好应对之策。最好提前把活动组织过程讲给班级老师听，征求老师的建议，熟悉并完善活动。

⒊做好物质上的准备。家长要打有准备之仗，在做好自身准备的同时做好物质材料的准备，将助教活动中所需的材料事先准备充分，以免需要时找不到而手忙脚乱。为此，家长要了解班级孩子人数，活动中若需分组则要考虑每组所需材料份数，从而避免出现案例三中的情形。

四、多途径丰富助教经验

一方面，家长可以借助班级的家长园地、班级论坛、网络等途径，了解别人做助教的收获，特别是其中一些活动组织中应注意的问题，为自己做助教做到心中有数。另一方面，家长要多参加幼儿园开展的各种家园活动，以此了解新的教育观念，学习幼儿园活动的组织特点以及其他家长“助教”方面的成功方法和经验。

五、及时反思自己的助教活动

做完助教后，家长要及时反思、总结自己组织的活动情况：哪些环节是成功或失败的，幼儿为什么感兴趣或不感兴趣，下次助教应注意什么，等等。最好能把自己的心得体会写出来，发表在班级的交流平台上，为自己以后做好助教和别人做助教提供借鉴。

著名教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动不仅调动了家长这一重要的教育资源，而且也为孩子们的学习输入了新的血液。家长要充分发挥自己的助教作用，帮助老师更好地完成教学任务和目标，从而真正做到家园之间的有效互动。

幼儿园小班助教课大全ppt

其实这个要看你报什么班了，有短期课，也有长期班。

短期班的话其实都不错，虽然猿辅导贵一点，但是理科下课后老师会给麦答疑，作业帮拖堂15分钟就要扣工资了（上课老师说的）。

长期班的话目前来看猿辅导贵了差不多300元（按一个学期算，作业帮不包含VIP班，VIP更贵）但是个人感觉猿辅导教材好一些，感觉纸质不错，厚度也够，配备教材也挺多的（按实际科目），而且是30人分一小班，助教关注每个人更多一些吧，但是猿辅导感觉真的贵了。

当然作业帮也有它的优势，有学分奖励，可供选择的课程也更多，老师都是很不错的。主要看你更看重哪方面咯。

幼儿园助教简易课程小班教案

学费：90000元/学期

每年2个学期，寒暑假分别为一个月，所以学费每年是18万。

退费情况：教委规定停课可把费用延至下一学期，如个人原因不与退费。

入学年龄：没有特别要求年龄限制，基本上会走以后的小朋友都可以。

教学特点：主要以蒙氏教育为主，培养小朋友的自主学习能力和动手能力。

师生配比：每个班大概20名小朋友，一名外教、一名主教、一名助教、一名保育员。

分班情况：0岁-3岁为小班，3岁-6岁为大班，属于蒙氏混龄班。

餐食情况：提供一餐两点，分别为上午茶、午餐以及下午茶。

小班助教教案40篇反思

各位亲爱的家长朋友，你们好，我是咱们班的助教老师，我姓郭。很高兴在孩子们进入中班的时候，我能加入到我们中二班的集体里面，小朋友们经过小班一年的学习，现在进到了中班，很明显，各方面的能力都得到了显著的提高，我很喜欢我们中二班的这帮孩子，我愿意接下来配合我们的班主任老师一起照顾好我们这班小孩，和我们中二班的孩子们一起成长。也提前感谢各位家长对我们工作的支持和配合。

小班助教教案40篇有关医院护士

保育员不同于幼儿园的老师和助教，更多的方面应该偏向于孩子的生活方面。比如培养孩子更好的独立完成一日生活制度，一日学习。同时最好能懂得一些育儿保健方面的知识，对于出现感冒咳嗽。的朋友给予这样的幼儿什么样的治疗，什么样的辅助？

还能有一些照顾幼儿方面的技巧，比如说怎么样扎好看的辫子，怎么样给小男孩儿讲一些吸引他们的故事。

最后就是一定要辅助幼儿的班主任和助教完成对幼儿的教育工作。

最最重要的是，助教一定要喜欢小朋友，喜欢幼师这份工作

大班助教教案40篇

助教是高等学校教师职称低于讲师的一种初级职称，助教原则上是不能单独授课;或不能教授全部一门学科的课程。助教的主要工作任务就是：跟随讲师或教授辅助其顺利完成教育教学工作。诸如，批改作业、授课前的教案准备、相关教学设备与实验器材准备与调试、实验课教学等一些相关辅助教学的工作。

小班家长助教优秀教案

幼儿园家长助教课可以上以下课比较好：

1、如果你是医生，你可以给孩子们上保护眼睛的课程。让孩子们明白怎么保护自己的眼睛。

2、你也可以给孩子们讲关于垃圾分类的课，让孩子们从小养成环保习惯。

3、也可以给孩子们上手工课，培养孩子们的动手能力。