保姆月嫂钟点工说明(保姆工作明细)
保姆工作明细
没有特别规定，按《劳动法》和《劳动合同法》执行，全日制用工不得低于所在地的最低工资标准；非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准。《劳动合同法》 第二十条 劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。 第六十八条 非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过四小时，每周工作时间累计不超过二十四小时的用工形式。 第六十九条 非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。 从事非全日制用工的劳动者可以与一个或者一个以上用人单位订立劳动合同；但是，后订立的劳动合同不得影响先订立的劳动合同的履行。 第七十条 非全日制用工双方当事人不得约定试用期。 第七十一条 非全日制用工双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工。终止用工，用人单位不向劳动者支付经济补偿。 第七十二条 非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准。 非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日。 第八十五条 用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者经济补偿；劳动报酬低于当地最低工资标准的，应当支付其差额部分；逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的标准向劳动者加付赔偿金： （二）低于当地最低工资标准支付劳动者工资的；
白班保姆工作明细
以某大型连锁家政公司为例，主要工作内容为育婴培训费两千二百块钱；主要工作为月嫂培训费两千三百块钱；主要工作内容为照顾老人培训费为一千八百块钱。如果准备做家政服务为职业，那么建议这些家政项目一起学，毕竟哪个保姆都不能只做其中一项内容。
保姆的具体工作
保姆上班分为三种形式：根据雇主需求不同，可以协商上班情况。
一、住家保姆。一天24小时都在雇主家里。
二、不住家白班保姆。可以协商上班时间，一般是早上七点或八点到晚上六点或七点。晚上下班保姆可以回自己家住。
三、小时工保姆。可以指定时间过来，上午午10点到13点下班，下午17点到19点。
保姆工作明细表格
家政公司做账国表格应该姓名，年龄，需要交多钱，去某地，每月多钱
保姆每日工作流程明细
第一，过来面试前，最好预约保姆。预约时，要充分与家政工作人员说清楚自己请保姆的工作内容与要求。这样面试时才有针对性，请的保姆才对口。
第二，不要以貌取人。很多雇主请保姆，一定要形象良好。婉转点，就是希望形象好，直白些，就是要好看。
第三，能言善辩的保姆，不可请。请一个能言善辩的保姆回去，如果你是辩论家，或许对提高你的辩论能力有帮助，否则，你会活活给气死。生活中，你看到她做得不满意的地方，你说她一句，她回你十句，结果仿佛是你错了她对了。
第四，常常换雇主的保姆，不可请。面试时，要问下保姆做了多少位雇主，都是为什么出来。那些一年换几位雇主的保姆，至少说明不稳定，如此可舍弃。
第五，如实和保姆说清楚工作内容与要求。因为工作量决定了工资。很多雇主为了节省钱，把自己请保姆做的事形容得好像坐办公室这么轻松，保姆过去结果不是一回事，于是保姆辞职。一些雇主明明要保姆带小孩的，但面试时与保姆说，只是简单协助带一下，工资不用那么多的，开工后却是常常要保姆带，保姆觉得工资量与工作内容不符合，辞职也正常。出于这原因换保姆的雇主，比比皆是。
第六，不要与新保姆说以前保姆的各种不好。很多雇主在面试新保姆时，会情不自禁向新保姆说旧保姆的坏，说自己换了很多保姆，个个都不好，自己怎么对保姆好，保姆懂得感恩回报，越说起起劲。
保姆工作明细怎么写
文员是公司的基层职员，一般从事文件处理工作，也有许多的公司从薪金上划分员工、文员、职员的级别，但有些公司对文员的要求很高，也赋予一些权力。也有可能是踏入管理阶层的第一步。不同公司，担任此职务有不同的工作安排。 一、家政公司文员主要工作内容如下： 1、电话接听及转接 ； 2、访客接待等各类接待性工作，维护公司整体形象 ； 3、快递、信件及传真的接受与发送，文件的打印、复印以及扫描等，资料录入文档管理； 4、日常办公用品的购买及领用管理； 5、领导安排的其他事务性工作 。 二、家政公司文员岗位要求如下： 1、女性，年龄20-30岁，高中以上学历； 2、普通话标准、流利，能进行基础的英语交流； 3、熟练使用WORD、EXCEL等相关办公软件； 4、形象气质佳。有亲和力、善于沟通，有较强应变能力； 5、开朗，热情，有耐心，做事认真，喜欢服务性工作； 6、有良好的团队协作精神，有1年以上的前台或行政工作经验者优先。
保姆工作表
自由职业者啊！现在可不是以前的那些个年代了，什么行政，老师，工人，农民，个体等等。
从前每次填个表，都是分的很细化，都头大。特别是学生，还要专门问问家长，爸爸是干啥的，妈妈是干啥的，甚至于有时候还要填写爷爷奶奶的职业。现在相对于简单了，一般是填直系亲属。
保姆工作内容一览表
家庭主妇， 简称主妇，是已婚妇女从事的一种职业岗位(不固定)，指全职照顾家庭、不外出工作的妇女。
服务对象是家庭的成员，包括丈夫、儿女，与夫家成员同住的还要照顾夫家的成员。
如由女性（妻子）在家负责这些工作，由丈夫或其他家庭成员出外挣钱养家，则称为家庭主妇。
保姆日常工作明细
保姆工作流程表
每日工作程序（仅供参考，在不影响孩子上学的前提下，可自行安排工作时间）
时间
内容
注意事项
06
：
30-07
：
00
起床做早餐
07
：
00-07
：
30
吃早餐
,
把可机洗的衣服丢进洗衣机
注意深色浅色衣物分开，手洗的衣服可买完菜后处理
07
：
30-07
：
50
送孩子上学
07
：
50-08
：
30
购买一天的菜果
每日记账
08
：
30-09
：
00
洗早上的碗筷
不可机洗衣物的手洗处理
09
：
00-09
：
30
家庭日常清洁
各个房间、厨房、厕所、阳台的地板清洁
用具使用后归回原处，清洁用具例如抹布拖把用后洗
干净晾好，每次做完饭要仔细清洁案板刀具
台面、窗台、茶几清洁
洗手间洁具清洁
09
：
30-10
：
30
每周清洁中的一项
每周清洁表中明细
11
：
00-11
：
40
午饭制作
11
：
40-12
：
00
按孩子放学
12
：
00-12
：
30
中午碗筷、灶台、锅等清洁
每次做完饭要仔细清洁案板刀具
12
：
30-13
：
40
午休
13
：
40-14
：
00
送孩子上学
16
：
00-17
：
00
接孩子放学
周一的放学时间不同
17
：
00-18
：
00
晚饭制作和灶台清洁
清理一天的垃圾
20
：
00-20
：
30
清理厨房
清理一天的垃圾
备注：如遇特殊情况时间调整请配合，工作总量不变
保姆日常工作安排表格
第一层次：环境（0-3）
对于孩子来说，环境就是他们成人的土壤，就是家，这个环境是否自由，和谐，有序，有目标，这些土壤构成孩子成长的环境，也决定了这个家的味道。对于3岁前的孩子而言，家就是有父母或者其他照看着承担起保姆的角色，孩子需要父母无微不至地照顾好他们的吃喝拉撒，以及安全的环境。
第二层次：行为 （3-7）
孩子上幼儿园，父母的角色要转变成教练。教孩子如何保护自己，教孩子学会做自己力所能及的事，教孩子与其他小朋友互动。教会孩子良好的生活行为习惯，如果这个阶段我们没有很好地帮助孩子发展出应有的行为，那么到了下一个阶段能力阶段就会出现种种问题。
第三层次：能力 （7-12）
孩子上小学，父母这个阶段的角色要转变成老师，不是只教知识的老师，而是像苏格拉底那样启发性的老师，启发孩子举一反三的能力，启发孩子自我思考的能力，启发孩子动手创造的能力。很多孩子在这个时期跟父母有对抗，因为父母还是停留在给孩子穿衣吃饭的保姆阶段而没有及时转变为老师的角色。很多时候孩子出现了问题不是孩子有问题，而是父母出了问题. NLP十二条前提假设中有一条是这么说的，重复旧的做法，只会得到旧的结果。父母没有因时因地及时转换角色，已经不能满足孩子不同发展阶段的需要。
第四层：信念（12-18岁）
孩子上初高中，这个阶段父母是军师的角色，但是起决策权的是孩子。父母可以这样告诉孩子：根据爸妈的经验，我们有上策、中策、下策，你可以做为参考，最终你说了算，即使出现任何问题，爸妈都会在身边陪伴着你！
所以，孩子就不会有对抗了。不是不让孩子没有叛逆期，而是如何陪伴孩子度过叛逆期，叛逆期是孩子心理整合的最后一个阶段。我们要学习如何做一个智慧的父母，这真的非常重要。家长如何与叛逆的孩子进行沟通？
一、重新认识叛逆：
青春期孩子的内在是最矛盾、最冲突、最纠结也是最痛苦的时候，没有任何时候比青春期更需要理解、更需要支持。
青春期的孩子有个特征：青春期的独立与依赖；闭锁性，有自己的秘密，有独立意识了；情绪化，不能自我控制。
叛逆=探索
探索世界是什么样子的？我能拥有什么能力？我的生命谁做主？
青春期的孩子既想独立，又想在心理上依赖父母，去寻求存在感，同时又要体现自己生命的独特性。
二、重新认识沟通：
沟通的层次：打岔；打招呼；讲事实、事件；谈观点、想法；分享感受、表达需要。
沟通的效果=语言内容（7%）+语气语调（38%）+肢体语言（55%）。我们通常认为的语言的沟通效果最好，其实语言的沟通是最无效的，肢体语言在沟通效果中占的比重最大。
沟通三要素：自我、情境、他人。
家长与孩子沟通的四种姿态：讨好、指责、超理智、打岔。
遇到事情的时候，先处理感受（情绪），再处理事情。
三、积极倾听和共情：
同感（共情、同理心）。即设身处地地站在孩子的立场理解所发生的问题及孩子的感受，并把这份感受传给对方，让孩子有被理解和认同的感觉。感受孩子的内心世界，就好像那是你自己的世界一样。
同感不等于同意；同感不等于同情。
四、一致性沟通：
一致性沟通的四个步骤：
1、不带责备的陈述事实：当我看到......听到......的时候；
2、陈述感受：我感觉到......
3、陈述观点：因为......
4、表达需要：我需要......
第五层：身份（18-25）
父母是孩子的知音。孩子希望成为一个什么样的人？想要有一个怎样的人生？如何实现生命的意义，父母都像知音一样默默的支持着孩子。
第六层：系统（25--）
父母是孩子的启蒙者。每个人来到这世界是有使命的，当一个人能发现自己的使命，发现孩子的使命，在环境、行为、能力、信念、身份方面都会自然而然的改变…而最终这一切都是为了实现我们最高的使命。
很多孩子会把自己变得有问题来“救父母”，孩子所有的叛逆和对抗，都是在提醒父母要改变了。
孩子是凭感觉活着的，他会去感觉爸爸/妈妈的心在不在，跟孩子讲道理是没有用的。
最好的教育是不教育，做60分的父母
没有高度，看到的都是问题。
没有格局，看到的都是鸡毛蒜皮