小班幼儿揪尾巴教案

幼儿园学前班体育教案：揪尾巴

【活动目标】

1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质

2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。

【活动准备】废旧报纸条、彩色布条、音乐游戏光盘

【活动流程】

热身运动、自主探索、运动、分享交流

【活动过程】

一、热身运动

1、队列练习

列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、

左右转弯等

2、听着音乐做热身运动

教师自编，上肢下蹲体转-腹背踢腿整理运动

二、游戏开始：

1、请幼儿想想两人怎样玩布条。

请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。

2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。

教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪

动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，

幼儿进行游戏。

三、自由玩布条

1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣

又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩，好不好?

2.互相交流分享各自发现的新玩法。

3.探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。

【延伸活动】

将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验快乐，增近亲情，发展想象力和创造力。

幼儿园小班揪尾巴教案

蚊子叮了，不要使劲抓，要轻轻的抓周围。

幼儿园小班揪尾巴设计意图

如果为人坦坦荡荡，正大光明，为什么还要挟着尾巴做人？那不是给人感觉懦弱，做人过于谨慎了。如果行为不检，似小偷小摸、流氓阿飞、搞破坏想沾集体便宜的坏人，他们总有心虚、惶惶不可终日之时，在现今法治社会，那就必须夹着尾巴做人了，要知道，为人处世讲的是明哲保身。

幼儿游戏《揪尾巴》教案

游戏准备：

1、长约30-50厘米的纸条或布条若干条。

2、平整、无障碍物的室内或室外场地，大小约30平方米。

游戏玩法：

1、幼儿将尾巴（布条）塞在后面的裤腰里。

2、幼儿两两相伴，其中一人发出“预备——开始”的信号时，两人相互揪对方的尾巴，同时相互躲闪或追跑。

3、先揪到对方的尾巴者，要将揪到的尾巴还给对方，游戏继续进行，三局两胜。

游戏规则：

1、相互揪尾巴时不得抓住对方的手或脚。

2、发出开始信号后才能开始揪尾巴。

小班揪尾巴活动教案

抓鸭子游戏的目标是：

1.发展幼儿下肢活动力（跑）。

2.学会躲闪跑。

3.感受集体活动的气氛，养成团结友爱，共同学习的好习惯。另外，幼儿园体育游戏可以调动幼儿的多种感官参与，促进幼儿多方面的发展；游戏是自发的动作练习，无形中为幼儿提供了多种形式的运动技巧和练习方式。

小班幼儿揪尾巴教案及反思

一不小心揪了猫咪的尾巴的话，这个时候猫咪肯定会很痛的，然后的话它会叫一声跑开的。

平时的话还是要注意不要弄到猫咪的尾巴了，猫咪的尾巴是很敏感的。

第一、温度

现在冬天温度越来越冷了，猫咪的保暖措施一定要做好。

猫咪在忽冷忽热条件下，或者低温条件下非常非常容易引起疾病，比如感冒，虽然感冒这个病也不是大病，但可能因为身体原因引发更多恶性疾病，如肺炎、鼻支等等，这些疾病可能严重了！

大多数人家里有暖气，猫咪容易因为干燥可能会上火，记得保证猫咪的饮水量，如果实在不喜欢喝水，可以吃一些罐头和湿粮，也可以选择复水后的冻干

小班幼儿揪尾巴教案ppt

不可以，因为提尾巴可能会损害浣熊的脊椎，从而导致其后肢瘫痪。

浣熊，食肉目浣熊科浣熊属，广泛分布于北美洲。其最大的特征是眼睛周围的黑色皮毛，与周围白色的脸面形成鲜明对比。因常在河边捕食鱼类，并在水中浣洗食物，因而得名浣熊。生性好奇，喜欢玩耍，经常出入人类生活的区域觅食，加拿大人称其为“神秘小偷”。

幼儿大班揪尾巴教案

活动目标：

　　1、初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对小猴的尾巴探索的兴趣。

　　2、发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。

　　活动准备：

　　1、活动前和幼儿有关小猴尾巴的知识。

　　2、录音机、磁带、课件、尾巴

活动过程：

　　1、导入：听音乐，做小猴模仿游戏“小猴避雨”。

　　2、展开：练习创编诗歌。

3、结束：延伸活动玩音乐游戏“揪尾巴”。

小班幼儿揪尾巴教案反思

亲子游戏：揪尾巴

游戏规则：

 一家人组成一匹马，家长在前，宝宝紧贴家长身后做马尾。宝宝的裤腰上别上马尾巴。

在一定范围场地内，几个家庭展开揪马尾比赛，最后看哪个马头揪到的马尾巴多，哪个家庭就获胜。

游戏过程中宝宝要抱住家长的腰，与家长不能分开

幼儿园中班揪尾巴教案及反思

1、揪尾巴，这个游戏是为了能够让小朋友们练习躲闪跑步以及追逐跑。

要让小朋友们把绳子放在裤子的后面，当作是小动物，然后老师就要让其他的小朋友想办法将小动物身上的尾巴揪掉，当尾巴被揪掉之后，就可以互换角色，让另外的小朋友再去揪尾巴。

2、猜猜我是谁，这个游戏是为了能够提高幼儿对声音的辨识能力，增进幼儿之间的情感和集体意识。

3、网鱼游戏玩法，可以增进幼儿之间的情感和集体意识。

4、老狼老狼几点了，这个游戏就是为了能够让小朋友们练习跑步的速度。

中班揪尾巴教案

1.游戏名字《小猪冲关》

游戏规则：一、幼儿低头两手推滚小猪（小篮球）平行线走。 二、幼儿顺着“S”形的线低头两手推滚小猪（小篮球）前行。三、幼儿推滚小猪（小篮球）滚过高低杠。标准：幼儿在地滚球的全过程中两手不能离去小猪（小篮球）。

2.游戏的名字《蚂蚁搬豆》

游戏规则：老师介绍手机游戏的游戏玩法将幼儿分为两支球队，每两个人一个工作组，立在同一条起始点网上，两个小孩用背夹上球学一学螃蟹走路，以吹哨声为标准，抵达终点站后原路返回，交到下一组小孩子，先后开展，最开始进行一轮的一队获得胜利，中途足球掉下去，宜放回人体原点砥砺前行。

3.游戏的名字《城门城门几丈高》

游戏规则：幼儿排成圆形，手牵手，两个小孩做大门，幼儿边走边念童谣"大门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大砍刀，走入大门套一套，询问你吃橘子吃苹果"童谣完毕大门落下来，被关进大门里的人挑选吃哪种水果，挑选谁就立在谁背后。（做大门的两位幼儿提早商议好自身是哪种水果）

4.游戏的名字《绿灯跑跑》

游戏规则：幼儿手牵手排成一个圆形，两位幼儿在圈外人，一个作为追的人，手上拿着信号灯的幼儿当被追者，开始游戏后那信号灯的幼儿即将被追赶时，为了更好地保护自己能够 将手里的信号灯给圈上的一名幼儿，这名幼儿拿着信号灯再次跑，手机游戏不断开展，被追赶时手机游戏变换人物角色开展。

5.游戏名字《切西瓜》

游戏规则：绝大多数幼儿排成一个大圆形（做"西瓜"）一位幼儿做"切西瓜"边念童谣边绕着圆形走，并做"切西瓜"的姿势，念到最终一个字是,将身旁俩位幼儿拉着的手割开，随后立在被割开的部位，被割开的两位幼儿则务必马上超不一样方位跑一圈，再返回原点，先抵达原汁原味位的即是再度手机游戏的"切瓜人"。