幼儿园中班英语教案颜色(中班英语教案认识颜色英语教案?)
中班英语教案认识颜色英语教案?
活动目标：
1、认识葱和蒜，并运用比较观察的方法了解葱和蒜基本特征的异同。
2、仔细地观察葱和蒜，并尝试用自己的语言讲述自己的观察发现。
3、了解葱和蒜对身体的好处，养成不挑食的好习惯。
一、播放视频，幼儿观看。
提问：小朋友们，视频里的蔬菜你们认识吗？它是谁？
二、幼儿人手一根葱，观察基本特征。
提问：请仔细观察，看看它长什么样？
三、运动多种感官，观察根茎叶。
提问：看图，葱的根是什么颜色，形状，像什么？（根有须，像白胡子）
提问：看图，葱的茎是什么颜色，形状？（圆圆的像柱子）
提问：看图，葱的叶是什么颜色，形状？（圆的，空的，像吸管）
教师小结：葱的根在最底下，是白色的，叫须根，像老爷爷的胡子，数不清，根与茎接近，叶子是绿色的，是空心的。
四、观察比较，认识蒜，了解葱和蒜的异同。
小朋友们来看图，它呀是葱的好朋友，你认识它吗？它和葱长得一样吗？（蒜）
提问：葱和蒜哪些地方一样？
五、游戏：区分葱和蒜。
出示混合在一起的葱蒜把他分开放在不同的框里。
六、葱和蒜与人们生活的关系。
提问：你吃过葱和蒜吗？爸爸妈妈在家怎么做给你吃的？
教师总结：葱和蒜的味道有点辛辣，人们经常把他们当作作料或配菜。葱可以治疗感冒头疼，蒜可以帮助我们杀死身体里的细菌，他们对我们的身体都有好处，所以我们小朋友要多吃哦。
幼儿园中班英语教案认识颜色
多数都会。
我儿子现在正读中班，对于大部分的颜色都已经很熟悉了，每每问到，他都知道。现在幼儿不论是玩的、学的都太丰富了，幼儿学得快也忘得快，有很多东西甚至不需要老师、不需要家长引导他们都能跟着自主学习。
色彩 是非常直观的,但是如果幼儿不能有意识自己去感受,就会视而不见。因此,激发幼儿对周围生活中色彩的关注,比认识几种具体的颜色更 为重要。
关于颜色的英语教案中班
活动准备: 餐巾纸调色盘颜料黑板 活动过程: 一:打招呼,通过魔术的形式引入主题。 中班教案彩色纸巾 第14 二:1、老师以魔术的形式从盒子里变出来，然后问小朋友们是什么颜色，回答对了 有礼物奖励，让小朋友们抢着回答的同时也学习了颜色的认知
幼儿园中班英语教案颜色2
各年龄阶段幼儿的色彩感知特征不尽相同，小班幼儿能认识红，黄，蓝等基本颜色，但不能区别色度。
中班幼儿能认识紫，橙，黑，白等更多颜色，逐渐能区别颜色的明度和纯度，并偏爱某种色系。
大班幼儿色彩辨别能力强，具备了比较丰富的运用色彩的能力。
颜色英语教案中班英语
中班美术涂色攻击教案，在美术课中，给公鸡如何涂色，老师在这节课中要给小朋友教会选择颜色，给公鸡涂色，老师，把事先画好的大公鸡给小朋友展示，告诉小朋友，公基各部分的颜色，在小朋友给公鸡涂色的时候，要先选择颜色再进行图，涂色的时候要注意，不要把色彩混淆，在小朋友给公鸡涂色的时候，老师要仔细观察指导小朋友
幼儿英语活动教案颜色
1、red（红）
2、white（白）
3、black（黑）
4、green（绿）
5、yellow（黄）
6、blue（蓝）
7、purple（紫）
8、gray或grey（灰）
9、brown（棕）
10、pink （粉）
11、cream（雪白）
12、khaki（卡其色）
saddlebrown 重褐色
salmon 鲜肉色
salmon pink 橙红色
sandy beige 浅褐色
sandybrown 沙褐色
sapphire 宝石蓝
scarlet 猩红色
seagreen 海绿色
seashell 海贝色
shocking pink 鲜粉红色
sienna 赭色
silver 银白色
skyblue 天蓝色
slateblue 石蓝色
slategray 灰石色
smoky gray 烟灰色
snow 雪白色
springgreen 春绿色
steelblue 钢蓝色
幼儿园中班英语颜色教案大全
1、通过引导幼儿自己动手做实验，从而知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。
2、通过在活动中，引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。
3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
4、能客观地表达自己的探究过程和结果。
活动准备：
（一）物质准备：
调料盒分别装有红、黄、蓝色三种颜色及棉签﹑记录材料每组一份﹑魔术师帽子﹑透明杯﹑滴管﹑气球画。
（二）经验准备：
1、认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜色.
活动过程：
1、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。
2、老师讲解实验操作，使用的实验材料，然后幼儿动手操作，探索颜色的变化幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果3、说说颜色的变化.
幼儿说一种，教师就出示一张调色卡。
红＋黄＝橙色红＋蓝＝紫蓝＋黄＝绿4、通过涂色游戏，发展幼儿对颜色的感知力。
我们也用红、黄、蓝三种颜色变出你喜欢的颜色的气球来装扮我们的教室，好吗？
最后展示幼儿自己的作品。
教学反思：
一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
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幼儿园英语教案 颜色
我个人认为小班颜色的秘密教案设计应该依据幼儿小班孩子的身心认知规律、富有神秘感，能激发幼儿学习兴趣爱好等。
颜色的英语教案中班
动漫的科学活动颜色兼容的教案，首先我们要知道我们这节课的课程目标是什么，那么中班的孩子大概就是5岁左右，这个时候他们的动手能力已经有了一部分的发展，如果我们是颜色接龙的话，我们可以让孩子拿着颜色去对比，那么我们就要孩子鼓励孩子们去观察。
中班英语单词颜色教案
主要是认识红、黄、蓝、绿四种颜色,感受色彩的 美; 能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的魅力，进行简单的科学实验，激发他们的积极性和兴趣。
幼儿时期对幼儿的要求并不是很高，通常侧重于激发他们的潜能，让他们感兴趣。
引导他们思考，让他们多一些探索，他们只要能说出常见物体的颜色即可。引导他们发现美的能力。同时激发幼儿对周围生活中色彩的关注。
说明：幼儿时周围的色彩产生了兴趣，就能主动去认识各种颜色，即时认识活动就成了幼儿自身的需要。
