幼儿园大班跳绳设计意图图片

学习跳绳最早可以从4岁开始，一般5岁以后，大多数孩子都可以连续跳很多次了，入学后，学校一般都会对孩子提出跳绳的考核要求，

系统性练习的话，一般到了6岁比较适合。在这个年龄段，孩子已经有了很强的模仿能力，可以适当加强对跳绳训练的比重。6岁的孩子一般可以甩动绳子，并且能跟着跳一下，虽然不会连贯跳，但是已经有了甩动和跳起这两个动作的一个节奏感了。

幼儿园大班跳绳子教案

设计意图：体育游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？本节课，我在幼儿认识青蛙，知道青蛙基本习性的基础下，设计了“小青蛙跳过河”活动。

　　活动背景：

　　1.幼儿了解青蛙基本习性，如跳跃方法、叫声等。

　　2.了解“兔子舞”基本节奏。

　　教学目标：

　　1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能。

　　2、发展与家长的合作能力，体验活动带来的成功和快乐。

　　教学准备：

　　1.每人准备彩色纸盒各两个

　　2.大青蛙、小青蛙头饰每人一个、荷叶若干

小青蛙跳过河的游戏规则

　　教学过程：

　　一、谈话导入，激发幼儿参与活动兴趣

　　师：“呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱呱”，大家好，聪明的小一班小朋友你们好，今天呱呱来和你们玩游戏，你们认识呱呱吗？你们知道我是谁吗？

　　生猜：“青蛙。”

　　师：今天太阳出来了，小朋友和爸爸妈妈一起跟着呱呱跳出去晒晒白肚皮好不好。“

　　二、伴随音乐开始热身运动

　　老师引导幼儿伴随音乐排好队伍跳到指定地点，并根据节奏尝试不同跳法，如呱呱、呱呱大步跳跃，呱呱呱呱小步跳跃，让幼儿掌握基本跳跃技能。在音乐停时幼儿和家长到指定位置站好。

　　三、教学“小青蛙跳过河”

　　师：小朋友们你们跳得累吗？和呱呱一起到河边开心吗？今天呱呱要带小一班的爸爸妈妈去我们家的小河里跳一跳，比比赛看看呱呱跳的远、跳得快还是小朋友跳的远跳得快。

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幼儿大班跳绳教案大全

讲课的目标，一分钟跳绳，单手摇绳的方法和方式学习。要求同学们掌握住方法，并且达到要求

讲课的内容，老师要把一分钟跳绳，单手摇绳的方法方式和原则，以及在每一个环节中容易出现的问题，给孩子们讲解清楚，然后四方形的进行摇绳，让同学们模仿，最后才让孩子们动手已达到活动的目标

在活动内容总结方面，个有好多同学以掌声鼓励

大班幼儿跳绳的设计意图

这个可以给他慢慢练习，一天跳5～10也好，要坚持跳，到大班的时候就会跳很快了，上到小学一年级的时候，体育课有跳绳的，到时候再学的话可能会打压他的心，如果学的好的话，我一上手就会，跳的也快，不会给自己那么大的压力。心情也会好了。对吗？

大班跳绳活动设计意图

这一阶段的儿童观察力和理解力迅速发展，求知欲和好奇心强烈，学习能力明显增强，游戏水平更高。他们情感丰富，做事的独立性和坚持性较强，常常积极参与成人活动，言语、行动表现出明显的个性特征。

1、身体发展比较迅速，动作协调。

大班儿童身体比较结实，肌肉耐力明显增强，身体活动量大。手的动作精细、准确、熟练，独自活动更多。生活自理能力大大提高，但自护能力比较差。大班儿童身高每年约增4~7厘米，体重每年约增加2公斤，生长发育速度较稳定。

大班儿童动作发展迅速，动作的稳定性和协调性增强，基本掌握了走、跑、跳、爬和平衡的动作要领，还能做复杂的跳绳、翻单杠、爬树等动作。手指的灵活性增强，能够用铅笔写字和画画，也能做比较复杂的手工，会灵活的使用筷子等。

大脑皮层的功能明显发育迅速，睡眠时间减少，觉醒和活动时间延长

幼儿园大班跳绳动作要领

一、二年级30个及格，140个100分；三、四年级40个及格，160个100分；五、六年级45个及格，160个100分。

跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。这种游戏唐朝称“透索”，宋称“跳索”，明称“跳百索”、“跳白索”、“跳马索”，清称“绳飞”，清末以后称作“跳绳”。作为一种古老的汉族民俗娱乐活动，南宋以来，每逢佳节都跳绳，家家户户都要比赛。

幼儿园大班跳绳设计意图图片简单

跳绳的长度标准 以本人两脚开立[与肩同宽]两脚踩在绳子上,两手握绳两端[或两把柄],两臂于体侧屈肘成直角,然后拉直绳子时为宜.

儿童跳绳的长度在2.5米左右即可，考虑到儿童的身高一般在1.2米左右，因此跳绳的长度不易过长，家长可以考虑买，可调节跳绳供儿童使用。如果孩子长高也不用担心了。

要根据身高来呀

根据小孩的身高来吧

幼儿园大班花样跳绳设计意图

我认为中班的幼儿园可以连续跳绳因为中班的小朋友是五周岁，五周岁国家提倡可以练习拍皮球，跳绳等运动，这样子可以在中班的小朋友们，成长的过程中起到很大的帮助小朋友们可以慢慢的练习，连续跳绳，刚开始一个两个跳，慢慢时间长了，以后小朋友们会很快的学会连续跳绳的

幼儿园大班跳绳教案

设计意图： 　　幼儿天生活泼好动，只要一有机会，他们就跑到户外，不停地又蹦又跳。由于他们的骨骼发育还不健全，韧带也比较松弛，所以，经常有扭伤脚之类的事发生。为了提高幼儿的自我保护能力，有必要教给他们一些小伤小痛的处理方法。 　　活动目标： 　　

1.了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。 　　

2.掌握一些预防性的小常识。 　　

3.增强幼儿的自我保护意识。 　　活动准备： 　　1.事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码，记住医院急救电话号码。 　　2.活动前排练情景表演“脚扭伤了”。 　　3.幼儿户外活动图片：踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。 　　活动过程： 　　一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”，了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。 　　一群小朋友在踢球，玩得正高兴，突然，一个小朋友蹲下了，用两只手捂着脚哭着说：“我的脚扭伤了，疼死我了！”一个小女孩跑过来说：明明，别怕，你坐下，我给你揉揉！“ 　　1.组织幼儿讨论： 　　这个小女孩的处理方法对不对？你自己在平时遇到这类情况或看到别人遇到这类情况是怎么处理的？ 　　2.教师小结： 　　（1）肯定刚才小朋友的做法不对和害处。评价孩子们说的处理方法是否得当。 　　（2）向幼儿介绍几种简单的处理方法，并请部分幼儿配合示范，其余幼儿两人或几人一组模仿练习。 　　A.如果受伤部位不肿胀 　　（1）坐下来，把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品，把扭伤部位抬高一点，休息一会儿就会减轻。（影响血液微循环，不易引起受伤部位肿胀） 　　（2）在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等，效果会更好（原理：冷敷能促使血管收缩，红花油能止疼）