幼儿园小班科学公开课教案《颜色对对碰》

1、先找鲜艳的图案，如青蛙、狐狸、熊猫。猴子和牛颜色差不多，不容易区别，建议先别找他俩。

2、在点选他们交换位置的时候，得用余光看周围其他图案的情况，千万不要去了一行再找一行。

3、在横纵都能连的情况下，尽量先去掉连横的，如果去掉纵排会影响很大面积的图案分布。

4、注意力集中，把握节奏很关键，每次点不一定要快，但是必须一次一次连贯。不能停。（这个要求有点高，得练一阵子才行）

5、掌握每个道具的用途，但是初学者我建议先别用道具，一门心思都放在找相同图案上。等熟练了再运用道具使自己更加优秀！

小班科学公开课优质课教案《颜色对对碰》

词语对对碰”含义：对对碰应当指的是一组相同的词，可能有以下几种相同情况同义或近义词，如：扩大（扩张）干净（洁净）叮咛（叮嘱）阻挠（阻碍）狡猾（狡黠）舒服（舒坦）损害（伤害）隐藏（隐匿）反义词，如：诚实（狡猾）拥护（反对）词性相同的词，结构相同的词，感情色彩相同的词。

小班科学活动教案颜色对对碰

幼儿园小班教案《会说话的袜子》

活动目标：

1、能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。

2、学习穿袜子、折袜子。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对袜子的判断能力。

活动准备：

1、《小朋友的书.猜猜我有多爱你》

2、教师准备各种款式的袜子

活动过程：

一、提问引出课题

提问：小朋友，你的鞋子里面藏了什么呀？伸出来给我看看好吗？哇！你们的袜子好漂亮啊！

二、游戏“袜子对对碰”

1、出示各种袜子，请小朋友来观察袜子的款式、颜色、图案。

2、小朋友你们看，老师今天带来了好多袜子，看看都有什么样的！看看你们家里有没有。

3、创设“袜子对对碰”的'游戏情景，引导幼儿根据袜子的款式、颜色和图案进行配对。

4、请你们来按照它们的款式、颜色、图案来进行搭配，看看谁找的最快！

三、学习穿、脱袜子

1、教师先边朗诵儿歌边示范穿、脱袜子。

2、小朋友你们会穿、脱袜子吗？你们也来试试好吗？

3、幼儿边朗诵儿歌边尝试穿、脱袜子。

四、学习叠袜子

1、请小朋友将自己的俩只袜子平铺在桌子上，然后将俩只袜子重叠在一起，并将俩只一起进行对折，把它们卷进袜套里。

2、请小朋友从篮子里找出自己的俩只袜子，并学习叠袜子。

五、 请小朋友将自己的袜子折叠整齐。

活动反思：

我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，如：从开始游戏“袜子对对碰”的游戏中我没有让幼儿以款式、颜色图案尝试进行搭配，平时许多幼儿自己都会穿脱袜子，在于这个环节我就请幼儿自己来示范一次，接下来的环节就是叠袜子了，我教的折叠法对于小班的幼儿来讲是比较难的，其实只要俩只袜子重叠在一起，并将俩只一起进行对折就可以了，我以小朋友把自己的袜子叠放整齐结束本次活动，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。

小班科学颜色对对碰教案及课件

1. 形状对对碰

　　适合低龄宝宝的颜色、形状配对游戏，先在彩纸上将乐高形状画下来，然后让孩子试着找到对应的小乐高，按图形拼好。

2. 泡沫高架桥

　　将乐高和泡沫管相结合，搭建高架桥，试试看你的玻璃球是否能在这样的乐高桥上，按照预想滚落下来。

3. 乐高大桥

　　在大画纸上画出河流走向，搭建乐高大桥，让乐高小人从桥上通过，小船从桥下通行，这个设计特别适合多个小孩一起玩家家游戏。

4. 乐高天平

　　搭建一个简易的天平，在两侧的小框里放置小石子，试着维持天平的平衡，晃晃悠悠有点难度哦。

5. 自制陀螺

　　各种陀螺都是孩子的最爱，如果你的乐高零件有下面这些，就可以自制一个乐高陀螺了，非常炫酷哦。

6. 机械小工具

　　乐高还可以实现一些简单的机械操作，比如压纸机，很神奇吧，甚至还可以做圆规哦。

7. 糖果屋

　　搭建一座乐高糖果屋，把好吃的糖豆装进去，又好玩又美味。

幼儿园小班颜色对对碰科学活动教案

“词语对对碰”含义：

对对碰应当指的是一组相同的词，可能有以下几种相同情况

同义或近义词，如：扩大（扩张 ） 干净（洁净 ） 叮咛（叮嘱 ） 阻挠（阻碍 ）

狡猾（狡黠 ） 舒服（舒坦 ） 损害（伤害 ） 隐藏（隐匿 ）

反义词，如：诚实（狡猾 ） 拥护（反对 ）

词性相同的词，

结构相同的词，

感情色彩相同的词。

幼儿园小班科学活动颜色对对碰课后反思

本活动是树叶拓印，孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经验上是很缺乏的，他们并不了解这些工具和颜色，甚至是树叶该怎么用都不太清楚，只是根据自己的已有经验在印。但是我的讲解还不够清晰，幼儿在操作时不太明确，加入一些个别幼儿的示范会更好。

幼儿园中班颜色对对碰公开课教案

“对”“对于”这两个词在许多场合可以通用，一般说能用“对于”的地方也能用“对”，但能用“对”的地方不一定能用“对于”。“对”有其他两种用法是“对于”没有的。

1、表示人与人之间的对待关系，用“对”不用“对于”如：他们对我都很好。

2、介绍出目标，相当于“向”的其中一种用法，也用“对”，啊用“对于”。如：她对我笑了笑，医生应该对病人负责。

幼儿园小班科学颜色对对碰公开课视频

1、欢乐与狂野并存的热带丛林——森灵树广场

步入宝藏丛林，偶遇动物狂欢

欢乐与狂野的森灵树广场坐落在马达加斯加热带丛林的环绕中，这里是动物们的欢聚广场。区域内非洲特有的面包树与土著部落建筑相映成趣，原始粗犷。

森灵树广场拥有格林号/苏尼号列车、游客服务中心等游乐服务设施及多家文创商店。

2、古典与浪漫相间的心动体验——藤蔓森林

超长樱花步道，享受浪漫体验

古典与浪漫的藤蔓森林以亚洲的日本樱花造景，紫藤花及泡桐环绕，掩映在葱郁的花海与竹林中，融合北纬31°古巴比伦空中花园的古典风格，十分浪漫。

藤蔓森林拥有冲上云霄、蝴蝶秀场等演艺项目；拥有特色文创商店及新梅华餐厅等主题餐厅。

3、自由与清凉结合的亲水雨林——水雾森林

穿越生态雨林，环游亲水秘境

自由与清凉的水雾森林通过亚洲雨林景观营造情景式的漂流圣地。建筑形式结合东南亚木构民居与雨林生境，以大自然鬼斧神工造就的神农架自然景观为原型，神秘吸引。

水雾森林拥有幻境漂流、精灵对对碰、丛林飞艇、逍遥水母、凯旋骑士、森林秘境-XD影院等游乐项目；多家文创商店，以及河马餐厅、长颈鹿西餐厅等主题餐厅。

4、奇幻与想象生成的欢乐魔法——涂鸦森林

潮萌亲子森林，涂鸦七彩童年

奇幻与想象的涂鸦森林是一个温暖而活泼的亲子空间，红枫与云杉带来缤纷的色彩想象，以北纬31°美洲区特色植物巨杉为主要造景，创造出奇幻的亲子童话森林。

涂鸦森林拥有勇气塔、七彩梦工厂、旋转木马、树梢剧场、小人国童话园等游乐项目；多家文创商店，以及小人国餐厅、斑马餐厅等主题餐厅。

5、刺激与冒险迸发的极限挑战——冻原森林

全程高能震撼，纵驰雪域高原

刺激与冒险的冻原森林借鉴尼泊尔自然风光和北纬 31 °十大奇观之一的珠穆朗玛峰，提取高原森林景观特色，以松树为主要植物造景烘托雪域高原氛围。

冻原森林拥有冻原王国、悬崖猎场、雪域双雄、黑森林之迷、珠峰之巅等游乐项目；多家文创商店和多家主题餐厅。

6、神秘与惊悚环绕的禁忌之地——黑暗森林

聚集酷炫奇景，360°感官极限

神秘与惊悚的黑暗森林以欧洲黑森林为原型，选取具有代表性的法国梧桐和银杏，呈现乐园里视觉冲击强大酷炫的森林奇景。

黑暗森林拥有龙卷风暴、雨林部落、疯狂之旅、绝处重生、北纬31°等游乐项目；文创商店，驯鹿餐厅和北极熊补给站等主题餐厅。

幼儿园小班科学公开课教案《颜色对对碰》视频

大家的共同努力，本次颜色对对碰的这个活动到此圆满结束，感谢大家能够在百忙之中参加本次的颜色，对对碰的这个活动，我希望大家在今后的活动中能够做的更好一些，取得更好的一切，你们为了准备这次决赛对对碰的活动，做了很大的工作，付出大的努力