幼儿园大班学习教案(幼儿园大班教学课程教案)
幼儿园大班教学课程教案
活动目标: 1、让幼儿知道排队时要做到先来后到,依次排列,依序而行,不应插队,插队是无礼的。
2、通过看图学儿歌,培养幼儿的语言表达及概括能力。 3、使幼儿体会儿歌的美好氛围,每天早起做早操,开开心心地幼儿园。 活动准备: 挂图,儿歌。 活动过程: 一、开始部分 师:小朋友听!快起立,我们一起做一做吧!高兴吗?刚才我们做的是什么?(早操) 二、基本部分 1、师:宝贝!老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片,边听儿歌,图片中出现了哪个小动物?(小猫,小鸡,小狗,小鸭) 师:它正在做什么运动?(早操)什么时侯才做早操?(早上)引出“早上空气真正好!我们大家来早操”(幼儿跟读2遍)。 师:我们做早操是怎么做的呀?(伸伸臂,弯弯腰。踢踢腿,蹦蹦跳。)幼儿跟读两遍。 师:我们为什么要做早操呢?(锻炼身体) 师:对了,(天天锻炼身体好)幼儿跟读两遍。 2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句,小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。 3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。 附儿歌:《做早操》 早上空气真正好, 我们大家来早操。 伸伸臂,弯弯腰。 踢踢腿,蹦蹦跳。 天天早操身体好! 三、结束部分 小朋友开心吗?今天学了什么儿歌?以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园,我们一起做早操锻炼身体,可不许睡懒觉喽!
幼儿教学教案大班
活动目标:
1、了解跌倒的原因,知道跌倒后应该如何处理。
2、知道跌倒后可以勇敢地爬起来,并愿意这样做。
活动准备:有关小妹妹摔倒了图片一张。
活动过程:
一、幼儿观察图片,了解跌倒的原因,
二、了解跌倒的后果,并学习处理这些情况。
三、幼儿到教室外面进行各种活动,教育幼儿注意安全,提醒幼儿:如果跌倒了要自己爬起来。
幼儿园大班幼儿教案
活动延伸就是这堂课应该展示的更难东西,一般写能够在家完成的内容。
幼儿园 大班 教案
《健康活动《认识罂粟花(禁毒海报)》大班科学教案反思》这是优秀的幼儿园教案设
活动目标
1.用讨论、收集资料的方法认识罂粟花,了解其功能作用。
2.初步知道什么是毒品及毒品的危害。
3.远离毒品,有参与宣传毒品危害的社会责任意识。
4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
幼儿园教案 大班
教学目标:
1、正确流利地朗读课文。
2、学习部分生字。
教学重点:
指导学生正确、流利地朗读课文。
教具准备:
投影片5张 小卡片4块
教学过程:
一、课前谈话
猜谜语
(1)千条线,万条线,落在河里看不见。 (雨)
(2)天上有面鼓,藏在云深处,响时先冒火,声音震山谷。(雷)
刚才,小朋友们猜出的雨和雷都是自然现象,老师再出一个有关自然现象的谜语给你们猜:
(3)闪亮透明小圆球,不大不小像豆豆。花草、树叶作摇篮,摇来摇去真自在。太阳出来去无踪,那是自然一奇观。(小露珠)
二、导入新课
1、今天这节课,我们就来学习一篇为我们小朋友写的故事。揭示课题。
2、看了课题,你们想知道什么?(板:?)你们的这些问题,徐老师都知道,你们想不想徐老师告诉你们?
请小朋友轻轻地打开课本。
三、自由读课文
1、其实,徐老师并不担心你们能不能回答这几个问题,担心的是你们能不能把课文读正确、流利。
2、你们知道读书时,应注意什么?
3、你们真会读书,下面请小朋友们自由读课文,读时注意三点。出示投影:
(1)借助拼音读课文,划出课文中生字词。
(2)读通课文。(不添字,不漏字,不读错字,不读破句)
(3)用序号标出自然段。
指第二点,今天这节课,我们主要任务就是把课文读正确、流利。
4、刚才,徐老师看了一圈,发现有几位小朋友很会学习,边读边画,很认真,这就是读书的好习惯。
四、检查初读效果
1.投影出示生字,指名读。
2.出示小卡片,指名当小老师检查同学们读词语。
幼儿园大班上课教案
幼儿园老师给中班的学生,上课讲中国历史,让中班的学生了解九一八事变,勿忘国耻振兴中华的教育,教案是准备当时惨案的图片,日本人南京大屠杀的真实写照,让中班学生记住历史,勿忘国耻时刻敲响警钟,讲当时抗日战争的故事,讲抗日战争中的英雄人物,提高中班学生的爱国思想,要好好学习长大了报效祖国,
幼儿园大班教案详细
设计意图:
1、科学活动,重在让幼儿体验科学小原理。而潜水艇的工作原理:就是体积不变,通过改变潜水艇的自身重量,能使潜水艇下潜或上浮。
大班幼儿已具备一定的操作能力,能掌握给潜水艇装水的操作要求,尝试让幼儿发现:装了水,增加了潜水艇的重量,潜水艇就能潜到水下;而排出了水,减少了潜水艇的重量,潜水艇就能上浮。
完成三次任务的操作比较中,发现增加的水一次比一次多,潜水艇下潜的深度就越来越深的现象,会让幼儿在活动中感受到探究带来的乐趣。
幼儿园大班的教案
活动目标:
1、学习简单的整理物品及有序摆放的方法, 能将物品摆放整齐。
2、能与同伴一起整理物品, 保持身边环境的整洁。
3、养成随时整理物品的好习惯 , 体验和小伙伴一起整理物品的快乐。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动过程:
1、教 师引导幼儿观看没有进行整理的活动去的照片 , 组织幼儿讨论如何让活动室变得干净整洁。
2、请幼儿与同伴一 起整理活动室, 学习简单的整理物品及有序摆放的方法。
3 、组织幼儿观看照片或录像, 感受整洁的环境带来的喜悦。
幼儿园大班教学教案
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