幼儿剪纸论文(关于幼儿剪纸的论文)
关于幼儿剪纸的论文
杨家安 - 东北师大美术学院美学教授、博士生导师 免费编辑 修改义项名
所属类别 :教师
杨家安，1950 年出生于哈尔滨，东北师大美术学院，艺术理论研究中心主任，美学教授，博士生导师。
基本信息中文名称
杨家安
出生日期
1950.8
职业
教授、博士生导师
性别
男
职称
教授、博士生导师
目录1人物经历
2研究方向
3主要贡献
4获奖记录
折叠编辑本段人物经历1950 年出生于哈尔滨。
1968年高中毕业后赴黑龙江生产建设兵团三师二十团六营工作。
1978年毕业于东北师大中文系。
1978年至今任东北师大美术学院，艺术理论研究中心主任，美学教授，博士生导师。1979 年北京大学哲学系美学研究室进修。
1980年中央美术学院 中央音乐学院进修。
1980年参加由文化部、教育部、北师大联合举办的第一届全国高校美学教师进修班。
社会学术兼职:
历任教育部人文社会学科专家组评委。
吉林省普通高中新课程改革实验专家组成员。长春市普通高中新课程改革实验专家组成员。
中华全国美学学会、吉林省美学学会常务理事。
吉林省美学学会艺术学科教育委员会会长。
民进吉林省教育委员会主任。
民进长春市委常委。
民进东北师范大学总支主任。
长春市第 9、 10、 11届政协委员教学工作。
折叠编辑本段研究方向主要研究方向:美育教育，美术课程与教学论。
折叠编辑本段主要贡献主要科研项目
主持:
农村中小学艺术教育发展策略研究 教育部人文社会科学研究项目 牟云刚，杨家安。
农民中小学美术教师专业化发展现状与策略 教师教育研究基金项目 杨家安。
吉林省中小学艺术教育现状与对策研究 吉林省教育厅十一五社科重点项目 杨家安。
美学概论 校内项目 杨家安。
长春市高新产业开发区街道景观美学研究 企事业单位委托项目 杨家安。
基于扩大长春国际影响力的塑造城市建设特色文化问题研究 市科技局 杨家安。
高校美术专业学生创新能力培养的研究与实践 校内项目 杨家安。
著作:
《艺术美学》 吉林大学出版社 2008.12.1 二人合著。
《伪满时期长春城市规划与建筑研究》 东北师范大学出版社 2008.1.1二人合著。
《美学概论》 吉林大学出版社 2004年 6月 自著。
《艺术概论》 吉林美术出版社 2003年 8月 自著。
《文艺美学》 中国展望出版社 1996年 9月 合著。
《绘画美》 吉林北方妇女儿童出版社 自著。
《美的欣赏》 吉林美术出版社 自著。
《艺术概论》 辽宁人民出版社 2005年 5月 主编。
《美术欣赏》(中国部分) 时代文艺出版社 1996年 8月 二人合著。
《美术欣赏》(外国部分) 时代文艺出版社 1996年 8月 二人合著。
《美术教师参考书》( 4本 ) 吉林美术出版社 主编。
12. 《美术高考题解》 吉林摄影出版社 2000年 8月 主编。
论文:
《后现代艺术的先行者杜尚》 文艺争鸣 CSSCI( A)级 10.2.独撰。
《关于农村中小学艺术教育的调查与思考》 光明日报 国家级 09.10.23独撰。
《关于农村艺术教师队伍建设的几点思考》 光明日报 国家级 08.11.26独撰。
《行为艺术的界限》 光明日报 国家级 02.09.06独撰。
《建构高素质教师队伍》 光明日报 国家级 01.03.01独撰。
《创新精神--素质教育的核心》 光明日报 国家级 00.05.01独撰。
《剪纸艺术的美学品格》 文艺争鸣 CSSCI( A)级 08.02.15独撰。
《反观现实主义在当代人文精神中的价值作用》 美术研究 01、 04、 10独撰。
《书籍装帧艺术之美》 中国教育报 重点刊物 00.04.01独撰。
《基础教育的基础性》 中国教育报 重点刊物 00.05.01独撰。
《新世纪的人才与素质》 美术观察 学科二 00.04.01独撰。
《试论绘画艺术的多视角性》 东北师范大学学报核心期刊级 00.04.01独撰。
《做一名先进文化的传播者》 东北师范大学学报核心期刊级 05.10.01独撰。
《全面建构一支高素质的教师队伍》 国家高级教育行政学院学报 01.05.01独撰。
《高校人才美育素质教育理论与实践的研究》 现代教育科学 04.08.01独撰。
《和谐之道(序)》 长春出版社 09.06 独撰。
《我们的未来会更美好 (文苑往事)》 吉林人民出版社 09.11 独撰。
《长春建筑文化发展研究 》 吉林画报社 2010.03 独撰。
先后在吉林日报、工人日报、新文化报、长春日报发表的文章还有:
《荒诞艺术与人的内在生命力》。
《撒在画布上的泥土》。
《绘画作品的价值》。
《一支古老的歌》。
《好难看的少女》。
《阳光下的耕耘者》。
《用童心去描绘世界》。
《中学生美术大词典》。
《一个成功者的足迹》。
《基层干部也要讲政治》。
《儿童节谈儿童画》。
《艺术中的主观色彩》。
《永恒的魅力之迷》。
《饮食与艺术》。
《美容与美发》。
《给网络提个醒》。
《当代工人的文学在何处》。
《剧作家们的辫子武侠情结》。
《中产阶级的爱情生活》。
《让孩子们走进健康的网络》。
《谦卑的诗歌精神》。
《知名度、神话、婊子》。
《网络性爱能否激起文坛第三次浪潮》。
《"水鼓"、"失语"与"水泄"》。
《提高教师素质的思考》。
《美术高考题解》。
《永远到底有多远》。
《红楼梦圆梦论》。
《清宫里的爱情戏》。
《为爱而生的杜丽娘》。
《北宋时期的道德整殇》。
《吉林省高校素质教育教学大纲对比分析的研究报告》。
折叠编辑本段获奖记录1. 关于长春特色文化的研究 2008年度长春优秀调研成果奖 长春市委市政府政策研究室 二等奖 09.05.11。
2.伪满时期长春城市规划与建筑研究 东北师范大学第七届社会科学研究优秀著作奖 东北师范大学 特等奖 09.02.01。
3.后现代艺术的先行者——马塞尔 .杜尚 吉林省美学学会 2007年学术年会大会宣读论文 吉林省美学学会 一等奖 07.11.18。
4.《美学概论》 2007年吉林省艺术学科教育论文 吉林省美术家学会 一等奖 07.05.15。
5.《艺术概论》东北师范大学第六届社会科学研究优秀著作奖 东北师范大学 一等奖 07.02.01。
6.浅谈现代与后现代艺术 2006年吉林省艺术学科教育论文 吉林省美术家学会 一等奖 06.12.25。
7.《艺术概论》 * 2006年吉林省艺术学科教育论文 吉林省美术家学会 一等奖 06.08.25。
8.《艺术概论》 ** 2006年吉林省艺术学科教育论文 吉林省美术家学会 一等奖 06.08.25。
是这个吗？
幼儿园剪纸论文题目
郭肖晨 (1930-) 山西忻州人。擅长版画。发表论文《台砚史话》、《浅谈工艺美术》、《山西民 间剪纸小议》。
作品有年画《供销社下乡》、《工人托儿所》、《农艺科学家》，版画《客 房之晨》、《送饭》、《红色医生石兰峰》、组 画《丰收》等，《除夕之夜》参加中国首 届漆画展。
关于幼儿剪纸的论文摘要
南北方剪纸的特点如南北地域的风土人情一般，南方剪纸构图精美，刀法细腻，形象重逼真。
北方剪纸内容布置奇巧，刀味厚重，形象重装饰，独具韵味。
幼儿园剪纸教学论文
一、指导思想：
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《学校艺术教育工作规程》为指导，坚持“以美育德、以美益智、以美养性、以美陶情、以美强志”为育人宗旨，面向全体学生，重在普及，重在提高，以培养学生健康的审美情趣为核心，充分展示我镇中小学校艺术教育的丰硕成果，进一步推进“大家唱、大家跳”艺术教育工作向纵深发展，不断推进我镇中小学艺术教育改革与发展。
二、活动主题：阳光下成长
本届活动要围绕主题，展现中小学生朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色和学生特点。
三、活动时间：201*年9月至201*年6月
四、活动对象：全镇中小学师生
五、组织领导：
组 长：李孝德
副组长：高丙祥 刘广红
成 员：王安明 高四祥 范云新 唐必红
李佐红 严秀红 李 浩 高双华
六、活动内容
(一)读书征文活动：
以“书香溢校园”为主题，组织师生开展读好书活动，并以“读好书，育好人”为主题，开展征文评比活动，题目自拟，文体不限，文字简洁、朴实、自然、生动，直抒胸臆，歌颂祖国改革开放的伟大成就。
(二)演讲比赛活动：
以 “感悟生命，学会感恩”为主题，开展讲身边人物的故事，弘扬孝文化，歌颂感动校园的好人好事演讲比赛活动。
(三)“大家唱、大家跳”活动：
以“我运动、我歌唱、我快乐”为主题，开展“大家唱、大家跳”活动，举行第五届中小学校园歌手评比和第四届中小学“大家唱、大家跳”活动展演及评比活动。
(四)校园文化建设评比活动：
以“育人为本，构建和谐校园”为主题，开展环境建设、精神建设、管理建设、活动建设和课程文化建设综合评比活动，同时进行学生手抄报的评比活动，板报要求内容充实，排版新颖，效果明显。
(五)优秀作品评比活动：
以“我与新课程同行” 为主题，开展中小学校音乐、美术优秀课评选，以现行的教学《大纲》或课程《标准》为依据，以一节完整课(不超过45分钟)现场作课的形式进行评选，教学进度不限。
同时开展优秀论文、优秀案例和优秀课件制作评比中小学生科技制作大赛活动，并将优秀作品推荐参加第五届中小学科技节活动。
举行书法、绘画、剪纸、泥塑及手工制作、摄影作品比赛活动，优秀选手参加第三届中小学生硬笔书法比赛，优秀作品第九届中小学美术书法作品比赛活动。
(六)文艺演出：
美育节文艺演出与小学庆“六一”和中学美育节同步进行。
节目必须是本校新创，形式不限，内容健康向上，反映中小学生奋发向上的精神风貌，具有时代性、校园特色和学生特点，体现思想性与艺术性的统一。
中心初中届时将优秀作品集中进行巡回展演。
七、活动要求
1、各校在举办本届美育节活动时，要做到“舞台”与“讲台”相结合，“教学”与“科研”相结合，突出中小学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质。
2、各学校要进一步巩固 “大家唱、大家跳”艺术节取得的成果，继续坚持普及与提高相结合，课内与课外相结合的原则，不断推进“大家唱、大家跳”艺术教育工作发展。
3、各校在举办展演活动时，要切实加强师生的饮食卫生管理和安全教育，采取措施，确保参赛及观摩师生的健康和安全。
4、各校要加强宣传和报道，收集好各类活动资料，按时上交优秀作品。
要认真总结美育工作开展情况及取得的成绩。
中心初中对每项活动设一、二、三等奖予以奖励，活动结束后综合评选美育工作先进单位和个人，并予以通报表彰，给予奖励。
本方案未尽事宜，另行通知。
幼儿园剪纸艺术论文
刘家琴，女，汉族，1967年10月生。教授，博士。绵阳师范学院化学与化学工程系副主任（主持工作）。
1988年7月，重庆师范学院本科毕业；1998年7月，云南大学硕士研究生毕业；2004年，兰州大学化学化工学院分析化学专业博士研究生毕业。1988年7月-1995年4月，在核工业部二四公司育红中学工作；1995年5月至今，在绵阳师范学院工作。2006年12月晋升为教授。 四川省生物技术协会会员。
学术论文
曾获学院青年教师优质课竞赛三等奖和青年教师教学质量优秀奖，在《Macromolecular Bioscience》、《Bioorganic&Medical Chemistry》、《Biopolyers》、《分析化学》等国际国内学术刊物上发表论文40余篇 ，其中20篇发表在SCI源刊上。目前主要从事光度分析技术的理论及应用、高效毛细管电泳的理论及应用、小分子与大分子的相互作用等方向的研究工作。 已主持和参研各类课题7项。
剪纸艺术家刘家琴
新闻报道
刘家琴今年60岁，在西青区中北镇雷庄村可是个名人。多年来，她不仅自己在剪纸艺术中陶醉，而且带动了村里许多人爱上了剪纸这个民间艺术。
刘家琴从小就喜欢剪纸，并以此为乐趣。往往是在地里忙碌了一整天，她还要做许多家务活。可是一拿起剪刀，她就忘了所有的疲劳，完全沉醉在剪纸艺术当中。甚至走路、吃饭的时候都想着剪纸，想着怎样才能把花花草草呀、小动物呀、卡通人物呀剪裁的惟妙惟肖。精美的剪纸不仅让刘大娘乐在其中，也吸引了众多的父老乡亲。他们有的找刘大娘剪几幅画，装点美化自己的居室；有的别出心裁的把剪纸，用作喜帖馈赠亲朋好友；还有的干脆拜刘大娘为师，学起了剪纸。村民张玉玲就是刘大娘的一位得意门生。她从2001年开始跟刘大娘学习剪纸，经过多年的刻苦学习，现在，她创作出来的作品已经是活灵活现，栩栩如生了。现在，越来越多的雷庄村村民跟刘大娘学起了剪纸。改变了过去没事时三个一群，五个一伙凑在一起搓麻将、聊闲篇的生活方式。通过刘家琴的不懈努力，剪纸艺术已经开始走进更多的农家小院儿。
关于幼儿剪纸的论文怎么写
一、活动主题
为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的平台，充分展示素质教育的成果，特举办20xx年校园文化艺术节。本次艺术节活动围绕“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、健康、高雅，体现当代中学生风采，突出校园文化特色。
二、组织机构：
三、艺术节项目：
（一）艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛（政教、团委、语文组负责）
1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实，生动。
2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。
3、报名方法：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处
4、比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请相关老师担任评委现场评分，公布成绩，对优秀者给予奖励。
5、决赛时间及地点：：3月30日下午第三节；教学楼前广场。
（二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责）
1、报名时间：自愿参加，3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。
2、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合（组合人数不限）。
3、比赛方式：
（1）初选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间限定在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日（周三）下午第三节阶梯教室。
（2）学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），现场决出校园优胜者。
4、决赛时间及地点：3月31日下午第三节；教学楼前广场
5、评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分，按分数高低评出奖次。
（三）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责）
1、报名办法及时间：自愿参加，3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处
2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过5人。
3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室
4、决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场
（四）硬笔书法作品展评（语文组负责）
1．参赛要求：
①每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；
②作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水书写；
③学校提供统一的硬笔书法作品用纸。
2．各班参展作品3月23日（下周一）前交给杨爱茹老师。
（五）美术作品展评（体音美组负责）
1．参赛要求：
①各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品皆可；
②每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。
2．各班参展作品3月23日（下周一）前前交给张艳玲老师。
（六）综合类比赛活动
1．“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责）
①征文主题“诚信在我身边”，文章题目自拟要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙文、散文为主，也可为议论文。字数800字左右。
②征文比赛以年级为单位评比、设奖，
③每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰伟老师。
3．安全知识（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报展
①学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份
②以班级为单位于3月24日（周二）前将学生作品交王杰伟老师
4．社团风采展示评比（团委负责）
①以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。
②对展示的各种成果予以评比并表彰。
③有意参与展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。
四、活动奖惩方案
1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分）
2．对活动中表现消极的班级，按活动项目逐项减分，少参加一项扣除班级日志月评分3分。
校园文化艺术节活动方案2
一、指导思想：
紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。
二、活动主题：
激情、创新、和谐
三、主办：
艺术节组委会
四、参与主体：
全校学生
五、活动的内容与形式：
本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。
第一板块：开幕式
（1）开幕动员
第二板块：文化知识
（2）“思维的跳跃”知识竞赛
（3）“经验的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）
（4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动
第三板块：特色活动
（5）艺术节会标设计
（6）“舞动的音符”器乐比赛
（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛
（8）“希望之星”校园小主持人大赛
（9）“花样的年华”英语口语大赛
（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展
（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛
（12）“畅想的'天空”科学幻想画大赛
（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛
（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛
（15）“我型我秀”礼仪形象大赛
第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）
（16）智力追击
（17）猜谜语
（18）剪纸比赛
（19）反应大测验
第五板块：闭幕式
（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
（21）“窄河杯”动漫节
六、评比表彰：
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：
（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；
（2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。
（3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。
3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。
七、活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
校园文化艺术节活动方案3
一、指导思想：
进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题：
多彩校园，放飞梦想
三、活动时间：
xx年x月x日
四、具体活动内容和要求：
1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
报名时间：截止10月112日，比赛具体时间另行通知
比赛地点：学校团队活动室
2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。
报名时间：截止10月212日，比赛具体时间另行通知
比赛地点：学校团队活动室
10、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
报名时间：截止11月112日，比赛具体时间另行通知
比赛地点：学校团队活动室
11、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。
报名时间：截止11月20日，比赛具体时间另行通知
比赛地点：学校团队活动室
12、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
比赛时间：具体时间另行通知
比赛地点：学校操场
6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
作品上交时间：截止11月20日，展示和比赛具体时间另行通知
展示和比赛地点：学校操场
五、活动组织及参赛要求
1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
10、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。
11、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
六、奖励及计分办法
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。
