幼儿园教材选择应该注意什么

幼儿园没有指定的教材，所以每个幼儿园大多根据自己喜好选择教材，现在比较大的教材有康轩，亿童，芳草，奥尔夫音乐，东方之星，小袋鼠，天真，朗朗，长征等等～

当下，有些幼儿园，给学生配备学生用书，还包括教师用书，语言和音乐磁带，挂图。

除主科教材外，本产品还包括可以提高儿童动手能力的《做与玩》。

幼儿园应该如何选择教材

个人觉得，还是订比较好

幼儿园小班定教材也是分情况的。

第一，如果幼儿园是公立的，那么大部分公立幼儿园一般不会强制家长在小班定教材的，他们在小班一般以做游戏为主，几乎不上课。

第二，如果幼儿园是私立的，那么会在小班让家长定制教材，不过教材以图画书为主，也不是很贵，但必须定，否则没法进行统一上课。

幼儿园教材选择应该注意什么问题

对刚进入工作岗位不久的新手幼师来说，幼儿、幼儿园、家长等各方面的经验都相对缺乏，而且并非每个新手幼师都能遇到一位好“师傅”，致使初入幼教圈时难免产生挫败感。然而他山之石，可以攻玉，经验的积累不能只靠时间。如今，寒假来临，正是提升幼教能力和经验的好时候，此时不学，更待何时？

推荐一：《新手老师上路喽！——幼儿教师入门必读》

基本信息：陈娟娟等著，南京师范大学出版社

内容简介：全书结合了浅显易懂的图片和文字，把教学理念与教学实践相互结合。将新教师在教学中遇到的各种问题以简明的语言概括总结，给予了新教师明确的提示语指导。

推荐二：《幼儿园一日活动教育细节69例》

基本信息：王明珠，中国轻工业出版社

内容简介：本书以案例加分析的形式，生动呈现了从幼儿踏入幼儿园的那一刻，一直到傍晚离园的最后一刻，教师组织幼儿园一日活动各环节时的所思、所行、所感。书中的69个故事案例，为新手老师提供了一个个充满智慧、创意的教育方法。

推荐三：《幼儿园环境设计与指导》

基本信息：陈慧军，华东师范大学出版社

内容简介：本书以图文并茂的方式，展现了一线幼师在环境创设中的宝贵经验。秉着“环境应融入幼儿一日生活，幼儿一日生活皆课程”的理念，将幼儿园的环境创设与幼儿一日生活的四大课程有机整合起来，以最通俗易懂、最直接的方式呈现出来。

推荐四：《陪宝宝一起上幼儿园——写给父母的100个入园建议》基本信息：维宁，北京理工大学出版社

内容简介：本书从家长的角度，最直接的角度反映了家长关于幼儿分离焦虑、生活自理、人际交往、身体健康、问题行为等方面的心理，并提出了实际的应对策略，对老师同样有宝贵的价值，特别是新手老师指导家园工作时。

推荐五：《3-6岁儿童学习与发展指南解读》

基本信息：李季湄、冯晓霞编，人民教育出版社

内容简介：不仅是对《指南》理念和内容的解读，也是对幼儿学习和发展、幼儿园课程与教学研究的梳理和总结，对教师具有实际和全面的指导意义。为新手老师奠定最根本和专业化的教育教学理念与实践方式，为中国的幼教从业人员打好职业生涯的基石。

其他推荐书单：

1.《儿童游戏–在游戏中成长》斯卡雷特,中国轻工业出版社——了解儿童游戏的发展阶段，更好地创设、介入、指导儿童游戏。

2.《保育的灵魂》仓桥物三，华东师范大学出版社——日本幼儿教育之父提出活保育论，透彻理解孩子的心灵，分析不同类型的孩子。

3.《你不能参加我的生日聚会——学前儿童的冲突解决》贝齐•埃文斯，教育科学出版社——当孩子们凑在一起发生这样那样的纠纷时，怎样才能更好地解决呢？不妨试试书中的“问题解决法”。

4.《你其实不懂儿童心理学——揭示儿童行为表相的背后动机》刘瑮编，南方出版社——浅显易懂，行之有效地告诉你儿童日常行为表象下有着怎样的深层心理机制。

5.《幼儿教师临场应变技巧60例》冯伟群著，中国轻工业出版社——教你灵活应对集体、游戏、生活、大型活动和家园合作中的突发事件。

6.《捕捉儿童敏感期》孙瑞雪，新蕾出版社——了解儿童成长规律，破解儿童内心秘密

7.《答新手幼儿教师120问》刘洪霞，中国轻工业出版社——涉及常规习惯培养、互动环境创设、过程观察指导、家园合作联动、专业能力成长五大领域。

8.《幼儿行为观察与记录》科恩等著，中国轻工业出版社——观察有方法，记录有诀窍。

9.《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》[Elizabeth F.Shores & Cathy Grace，南京师范大学出版社——十个好用又专业的幼儿评价步骤，助你成为高效能好教师。

10.《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》陈磊，华东师范大学出版社——如何关注幼儿的探索学习过程？本书有答案。

资深幼师（3-5）

经过3年的经验积累，资深幼师基本对幼儿的年龄特点、幼儿行为的处理方法、家长工作的联系策略有了一定的思考与实践。这一阶段的你也许正迷茫着幼师的职业前景，也许在思考着自身专业发展的突破方法，那么你很有必要读一些书了，希望有你想要的答案。

推荐一：《读懂幼儿的思维：幼儿的学习及幼儿教育的作用》

基本信息：卡西•纳特布朗著，北京师范大学出版社

内容简介：本书重点讨论有关幼儿早期行为模式（图式）的某些特点，并以大量的有关幼儿言语、行动、表征和思维的案例作为解读幼儿思维的证据，其目的在于分析幼儿复杂的行为背后的思维特性，说明幼儿是如何从周围的环境中学习的。读完，你也许会对日常生活中的幼儿的行为会有豁然开朗的认识。

推荐二：《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》

基本信息：丽莲•凯兹，南京师范大学出版社

内容简介：我们的时代，社会对幼儿教师有了越来越多的要求与期待。身为幼教工作者，该如何看待自己的工作与角色？本书中，丽莲·凯兹博士通过文字，和您分享她的经验、观察与看法。借助阅读与思考，得到专业上的启迪，迈向专业的成长之路。

推荐三：《家庭、学校与社区》

基本信息：钱德勒•巴伯、尼塔•H•巴伯、帕特丽夏•史高利，江苏教育出版社

内容简介：本书从家庭、学校与社区在儿童生活中的各种影响谈起，介绍了各方力量在儿童教育中的责任演变，融汇历史和当下，贯穿理论与实践，引用了丰富详实的理论依据和最新的实践研究成果，每章都加入了鲜活生动的案例，并提出了具体实用的建议和可供选择的合作模式，有较强的应用性。

推荐四：《爱弥儿》

基本信息：作者：卢梭 广西师范大学出版社

内容简介：卢梭自称这不作品是构思20再，执笔3载的产物。通过描述爱弥儿的成长过程，卢梭系统地阐述了以自然主义教育为核心的教育理念，对后世教育的影响是巨大而深远的，它被看作是新旧教育的分水岭。杜威曾说：“我们现代追求的教育进步，其要点已被卢梭一语道破。”

推荐五：《儿童的一百种语言》

基本信息：甘第尼、福尔曼、爱德华兹著,南京师范大学出版社

内容简介：本书作为阐释瑞吉欧教育体系的经典著作，全方位介绍了瑞吉欧教育，带领读者的眼睛越过高墙，开始一次探索儿童、发现儿童、教育儿童以及向儿童学习的奇妙之旅，成为世界各地幼教发展的动力、启发与参考来源。

其他推荐书单：

1.《做个幸福快乐的幼儿教师——为你的专业成长支招》莫源秋，中国轻工业出版社——你会发现，幼教工作其实不是献身，而是对幸福的追求和实现。

2.《给教师的101条建议》布鲁肖著，中国青年出版社——来自美国最好的教师培训体系经验总结，助你加入优秀教师行列。

3.《做一个心理健康的教师——教师心理咨询的48个典型案例》马志国著，教育科学出版社——一本教师心理咨询的典型案例集，帮助你及时调整心态。

4.《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》裘迪•哈里斯•赫尔姆、丽莲•凯兹，南京师范大学出版社——帮助老师们更好地理解与开展项目课程和主题活动。

5.《教育的智慧与真情》肖川，岳麓书社——助你写出有深度的教育随笔。

6.《魔法岁月：0-6岁孩子的精神世界》塞尔玛·弗雷伯格著，浙江人民出版社——了解学龄前儿童的生理与心理变化，阐述了对孩子进行“管教”的关键点。

7.《发现孩子的性格优势：国内第一本儿童九型人格识别书》金祥淑，中信出版社——全球公认最权威、最科学的性格分析法，广泛用于多国教育教学中。

8.《好妈妈胜过好老师》尹建莉，作家出版社——许多经常忽略的小事，正是教育的良机，对家长，对老师都很实用。

9.《孩子，你很重要》本·富尔曼，中信出版社——五大法则教你怎样用柔和、尊重的方式教养孩子。

10.《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》盖伊•格朗兰德著，北京师范大学出版社——在熟悉幼儿游戏后，教你如何通过提问、建议、材料等引导幼儿游戏水平的再提升。

幼儿园教材选择应该注意什么细节

第一步就是选题论证。儿童绘本首先就是选题，要传达给儿童真善美的立意，这是一本书的关键，也是出版社的使命。还要论证一下这本书好不好卖，叫不叫座，有多大的市场价值。

第二步是选题申报。主要是向出版社说明绘本的内容、作者信息以及市场评估，也就是说要印多少本。这个时候，成品绘本还没有画出来，作者会提供一个草稿本进行申报。

第三步是图书设计。这个过程很重要，是要确定封面、内文、用纸，并且要进行重要的三审三校，像扁鹊看病这种不雅绘本就是在三审三校里出了问题。

第四步是成本核算、定价。印数越高，定价越低。

第五步是审校。创作者把绘本的封面，内文，护封，腰封确定好之后，交给出版社送审，确定是否修改。

第六步是申请书号。填写书号申请单，CIP，版权登记号，版权登记是针对从国外引进版权绘本而言，中国原创的绘本不需要。

第七步是印制。印制的流程大概就是，印制审批单，蓝纸，调纸，委印单，盯样，装前样，成书。

第八步是发行。

幼儿园到底需不需要教材

当然要，学字了也要有教材，不管公立还是私立，幼儿在幼儿园学习所需教材都需自已出费。幼儿园虽按月收取保育费，但这些费在幼儿园的用途很多，如园内建设，设施维护，教育教学所需学具更新补充，部分代课人员工资等，其数额较大。因此，幼儿园不会拿钱给幼儿买书，只能自掏腰包了。

幼儿园用什么教材比较好

幼小衔接识字教材的选择有这么几点：

1、教学质量能保证，上幼小衔接班的孩子100%都是为了学习汉字好上幼儿园，父母也是这个目的。所以选择的课程一定要能吸引孩子学习识字，并且有质量保证。

2、要有特色，现在园所教学机构竞争太激烈了，很多地方都成了面对面门顶门地开班。必须得用最新的教材，和教育形式。比如智象识字阅读立体课程那种，数字软件课程，教学质量也有保证。希望可以帮助到你。

幼儿园教材选择的重要性

云教材主要注重的是素质和能力的培养

幼儿教材的选择

目前国内做幼儿教材做的不错的，像亿童、康轩、泰岳都不错。

幼儿园教材选择应该注意什么事项

幼儿教材的质量，同样也是参差不齐，有的不仅仅是误人子弟。2006年，海南省海口市凤翔幼儿园大班使用的教材《幼儿园常，上面关于交通安全的事项竟然这样写着：“红灯亮了行人就可以过马路，绿灯亮了行人就停下。”

“幼儿园的教材难道教孩子去送死吗？”

一时间，全国上下对幼儿教材一片质疑声。

幼儿园教材选择与内容安排

幼儿园的常用教材有：

幼儿阅读类如：《分级阅读》、《蒙氏阅读》、《玩玩做做学语言》

数学类如《蒙氏数升级版》、《蒙氏数学》、《操作数学》、《亿童蒙氏数学》、《玩玩做做学数学》等

音乐类如《我的身体会唱歌》

美术类《情景创意美术》、《小小毕加索》

社会类《亿童亲亲社会》；英语类《亿童酷酷英语Reading For Fun》、《亿童幼儿英语For Fun Kids》

创意手工小制作类《英子幼教趣味手工》；《智慧宝宝趣味手工》；《北京理工大学出版社、延边大学出版社手工》；

幼儿园美术小课堂《英子幼儿美术创作》；《幼儿潜能开发绘画本》；《幼儿学前测试卷-双色版》；《幼儿毕业纪念册》；《幼儿手册》

幼儿园教材使用建议

部编版高中语文教材，是教育部领头出版，教育专家点写的新教材，使用时要认真落实教学大纲，理论联系实际，由课内到课外，落实好名著的阅读