培养幼儿入学适应性要以什么为主要任务

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。　　幼儿园教师工作内容　　幼儿园教师对本班工作全面负责：　　1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。　　2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。　　3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。　　4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。　　5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。　　6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。　　7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。　　8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。　　岗位职责：　　一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。　　二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。　　三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。　　四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。　　五、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。　　六、积极创设幼儿教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。　　七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。确保每个孩子的安全。　　八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。　　九、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。

培养幼儿对小学生活的适应性主要包括

环境适应性原则。就是说教学是一种有意识、有目的、有领导的学习活动，幼儿教学活动的目的不在于学习多少知识，而是在学习浅显生活常识的过程中促进幼儿智力、情趣、意志、性恪等心理品质的全面和谐发展。

所以，幼儿的教学活动更要考虑适应性，要为幼儿创立各种各样的活动环境。

幼儿入园适应和常规培养

入园适应是指幼儿从家庭环境初到幼儿园集体生活环境中，对幼儿园环境产生新认识，并在生活料理、人际关系、学习活动、遵守规则及情绪稳定等方面作出调整。因此，尽早帮助幼儿做好入园适应，为其提供良好成长环境和心理支持等具有重要意义和显著作用。

培养幼儿入学的适应性

入学式适应性团体辅导是利用团体过程和团体动力的作用,促使个体在人际交往中通过观察、学习、体验,重新评价自己的思想、情感和行为,并在安全的实验性社会情境中认识自我、探讨自我、改变自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，解决每个成员所面临的成长问题或心理障碍。

在辅导的过程中，要有一定的接纳、倾听、共情的辅导技巧。

幼儿园要培养幼儿对小学生活的适应性可从哪些方面入手

因为幼儿能否适应学前阶段的教育，直接关系到以后学校教育的成败。因此，许多国家特别注意研究每个幼儿的家庭经济情况、社会地位、父母的职业和文化素养等因素对幼儿的影响，然后根据幼儿不同的经历、素质、独创性等进行有针对性的教育，这样自然会提高每个幼儿对 教育的适应性。

幼儿入学准备具备哪些能力

新学期开始了，孩子们都已经升入了大班，进入大班以后，与中班的时候要求有所不同，家长首先要了解孩子的年龄特点的情况下，应该着重关注哪些方面的准备呢 ?

1、孩子愉快的心理准备:大班孩子理解、语言表达、思维、想象等能力都有所提高，而且孩子没有太多学习压力，此刻家长要利用一切机会多和孩子相处;一起游戏、谈心、看书、画画-------要让孩子感受到获取知识的乐趣，养成积极学习态度。

2、孩子早睡早起习惯准备:考虑孩子入学习惯培养，从现在起家长就应该督促孩子养成早睡早起习惯，按时来园，杜绝迟到早退现象，不要随便请假缺课。

3、孩子广泛的兴趣爱好培养:兴趣是孩子最好的教师，当然这里的兴趣不是逼迫孩子学那些成人都觉得困难的学习内容，而是一些有趣的课外知识补充:如趣味图书、小实验、生活常识、自然现象等，家长不要担心孩子懂不了，重要的是你传授的方法和耐心。

4、孩子跟不上班级学习节奏准备:家长要督促并放手让孩子独立学习，不折不扣完成家庭作业。另外，家长要悄悄检查孩子作业情况，对孩子学习情况做到心中有数，这样也能针对性地帮助孩子。总之，帮助孩子养成好习惯不能心急，要循序渐进。相信在我们共同努力下，你们的孩子一定会成为一个出色的大班的孩子的。为了便于家长了解大班的一日活动，一斤在一日活动中孩子应该达到些什么要求，下面说一些一日活动各个环节中的一些细节:入园环节1.按要求准时入园，不迟到，知道有事有病时要请假。2.会正确使用礼貌用语，主动与人打招呼。3.能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方，药品交给教师。4.主动地参加擦桌椅等简单的劳动。5.会选择玩具，和同伴友好地游戏。6.学会与同伴合作，认真完成值日生工作。做操环节1.能够整理好自己的衣服，系好鞋带。2.听到指令能够较快地排队并且精神饱满地走步、跑步，队列整齐。3.做操时动作认真，姿式正确。4.不怕冷(热)，能坚持锻炼身体。入厕环节1.会自理大小便，懂得将大小便解在池内，大便纸扔在纸篓内，保持地面整洁。2.便后会整理好衣裤，将手洗干净。3.便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。盥洗环节1.会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。2.会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。3.能够将手洗净擦干。4.懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。5.盥洗后主动离开，不在室内打闹或影响别人进餐环节1.会正确地使用和收放碗筷等餐具。2.能安静进餐，吃饭时不咂嘴、不说笑，最后一口食物咽下后再离开座位。3.学会干、稀、饭菜搭配着吃。4.不撒饭菜，保持衣服、桌面、地面整洁。5.不挑食、不剩饭菜，懂得爱惜粮食。6.餐后会正确漱口、擦嘴。教学活动环节1.学会准备上课需要的学具和物品。2.听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。3.上课时坐、立姿式正确，不乱动，不找人说话。4.上课回答问题或发言讲话时先举手，不请就不说。5.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。6.在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。7.学会认真独立地做事，懂得追求良好的结果。8.学习时爱动脑筋，独立思考，并愿意寻求问题的答案。9.喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。10.学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。11.学会正确的握笔与书写姿势。12.懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。13.学会计划和控制自己的活动和需要(在适当的时间、场合入厕)。饮水环节1.会按顺序取放水杯，人多时能排队等待。2.能够按要求喝够足量的水，知道随渴随喝。3.不洒水、不玩水，保持桌面、地面整洁。游戏区活动环节1.遵守游戏规则，学会自己按规则进行相应的活动。2.逐步养成自觉遵守不同场合规则的习惯。3.学会商量活动规则，并按规则活动。4.游戏中学会与别人协商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。5.学习计划或安排做事的程序，努力把事情做好。6.做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。7.学习主动与人谈话与交往，对别人的主动交往要做出积极的反应。8.学会主动邀请别人一起游戏，会请求参加别人的游戏。9.不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。10.遇到困难或身体不适时敢向别人说，请求帮助。11.同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。12.学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力。13.影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。14.做错了事能接受批评，并愿意改正。15.正确使用玩具物品，并知道爱护，不小心弄坏的东西要告诉成人及时修补好。16.在室内游戏时不大声喊叫或追跑，不影响别人。17.离开活动室时，会将桌椅摆放整齐。户外活动环节l.学会根据天气的变化和自己的需要增减衣服，衣服脱下后会折叠放好。2.学会选择自己喜欢的玩具，结伴游戏，懂得谦让并遵守游戏规则。3.玩具器械用过后放在指定的地方。

培养幼儿入学适应性要以什么为主要任务和目标

作为家长千万不要太焦虑，你要充分的相信你的孩子有这个能力去适应小学阶段的生活

幼小衔接的时候幼儿已经年满六岁了，在幼儿园期间已经具备了自主穿衣，进餐，有一定的秩序能力，唯一要做的就是在家给足孩子心理引导，对即将成为一名小学生充满期待，有了预期，孩子会非常期待成为一名小学生，进入小学后都是同龄孩子一起学习进步！

幼儿入学适应教育指导要点

每年有小朋友新入园的时候，幼儿园都是一派惨不忍睹的景象。爸爸妈妈送自己的心肝宝贝去幼儿园，宝宝哭声一片，妈妈也泪水连连，满眼都是断桥离别式的苦情戏，更有的孩子还会拒绝睡觉、不肯吃饭来表示抗议。

现在的幼儿园为了让孩子适应幼儿园生活，都会开设亲子班、早教班之类的，通常在头一年的春天或寒假，家长可以提前去幼儿园问一问。如果不上亲子班。也可带着孩子，每天花上半个小时在幼儿园门口看看，嘴里还得跟孩子念叨着：“你看小哥哥小姐姐玩的多开心呀。那个漂亮阿姨是幼儿园的老师，她带着哥哥姐姐们做游戏，滑滑梯，画画、讲故事。将来宝宝也会去，到时候你也画画游戏讲故事好不好?”孩子看久了，知道幼儿园是做什么的，幼儿园阿姨也很和蔼可亲，就不 那么害怕了，等将来他自己去的时候就不会那么抗拒。

即使孩子已经入园，但他对幼儿园的作息和生活习惯一定不太适应。所以这时候家长一定要配合幼儿园，保证孩子的作息和幼儿园的一致，也就是说在家也要继 续训练孩子的习惯。比如自己大小便(或学会表达)，自己吃饭，自己穿衣服，睡午觉、自己系鞋带……尽量能自己做的就自己做，尽快帮助孩子适应幼儿园生活。