幼儿户外活动过程的准备

冲出火海户外游戏教案事先准备好模拟的火海，课前谈话导入课题，带领幼儿做热身运动，讲解游戏规则，游戏开始，教师示范指导，强调游戏时不可滞留不动，冲的时候不要拥挤不能摔倒，如果有摔倒的不能踩踏人家身上。

反思：孩子在做这个游戏时感觉不到那个气愤，而是闹哄哄的玩

幼儿户外活动过程的准备与方法

幼儿园一日活动环节主要内容：

（1）来园活动。

包括接待、健康检查和晨间游戏。

（2）上课、户外活动和游戏。

根据上课内容摆放桌椅，游戏前布置好环境，外出散步时要组织好幼儿。

保持室内外环境清洁，教具、玩具、游戏材料要符合卫生要求。

（3）盥洗。

包括洗脸、洗手、大小便等。

要建立一定的常规，如分组按次序盥洗。教幼儿盥洗的技能。

（4）进餐。

做好饭前准备工作，让幼儿在整洁的环境和愉快的气氛中进餐，培养良好的饮食习惯。

饭前饭后不做剧烈运动。

（5）睡眠。

创设安静、舒适的睡眠环境，培养良好的睡眠习惯。

（6）离园。

做好结束工作，让幼儿愉快地离开幼儿园。扩展资料：幼儿园的任务是：配合家长正确引导幼儿的学习习惯、自理能力、社会交往能力，促进幼儿心智同步成长。

孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。

两者结合才能使幼儿心智同步发展。

幼儿园教育应重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。

幼儿户外活动前的准备

保教人员全部到户外，观察注意每一位幼儿，不妨碍幼儿安全的活动多可以进行。

幼儿衣着不宜过多，活动前要检查幼儿的裤子和携带是否系好：遇到幼儿喝水或大小便，需保育员护送到班上，完成后送回；保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，如有特殊情况要交待给其他在岗人员，切勿匆匆离岗：保教人员也不能聚在一起聊天；要注意户外场地的安全，有无凹坑、玻璃、碎砖，如有嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开；不要让幼儿触弄带刺的植物或采摘小果子的植物，以免误入呼吸道发生意外；保育老师负责善后整理和安全防护工作。

幼儿户外活动的准备工作

幼儿园实习目的及工作内容一、实习目的(一)通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。(二)将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。二、实习任务(一)实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责;掌握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。(二)能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。三、实习要求(一)实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。(二)实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。(三)实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。四、实习组织领导(一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。(二)领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。(三)实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。(四)教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。(五)实习成绩由幼儿园和知道教师考核。

扩展资料

教师岗位：（一）一日教学工作内容：1、晨间接待，对幼儿进行二次晨检，与家长进行简单交流；2、组织幼儿进行晨练、做早操；3、三餐前、午点前、户外活动后组织幼儿进行入厕、洗手，让幼儿养成良好的饮食卫生习惯；4、餐后组织幼儿自主区域活动；5、点名记录幼儿出勤；6、组织幼儿集体教学活动、区域活动、特色班、延伸活动等；7、组织幼儿进行户外活动；8、晚接待工作；（二）日常教学工作内容：1、保教结合，培养幼儿良好习惯（行为习惯、生活习惯、学习习惯）；2、积极参加教研活动，认真备课，准备充足教具；3、参加各种专业培训，认真记录；4、活动后认真反思，撰写教学随笔；5、按要求开展半日公开活动、家长助教；6、积极参加教学观摩活动、岗位练兵、技能技巧大赛；7、撰写相关论文。

户外活动包括哪几项内容幼儿园活动前的准备

（一）减少幼儿间的冲突

幼儿的认知能力较弱，自制力较差，主要依靠本能反应来处理各类情况。一日活动需要幼儿共同配合和参与完成游戏项目。在游戏中，幼儿间比较常见的冲突是对玩具的争夺和讨论问题时的争执等。严重的冲突会引起班级的混乱，导致秩序失控，很可能会危及幼儿的安全。在这样的情况下，过渡环节能起到很好地稳定幼儿情绪的作用。通过教师的引导，幼儿能认识到自己的错误。这可以缓解冲突，推动一日活动正确开展。

（二）鍛炼幼儿的综合能力

一日活动能锻炼幼儿的综合能力，如让幼儿排队等候、取物、收拾玩具等过渡环节，不仅能培养幼儿自主生活的能力，还能发展幼儿间的友好关系，让幼儿能按照教师的指令进行和谐有秩序的活动等，锻炼幼儿的计划和组织能力，有助于培养幼儿的综合能力。

（三）释放幼儿的天性

幼儿天性活泼好动，思维十分活跃。教师通过不断地教导和教育，可以让幼儿集中思想，缓解幼儿的紧张情绪，释放幼儿的天性，宣泄幼儿的不良情绪，在遵循幼儿认知规律的基础上，帮助幼儿形成健康的人格。

（四）调整幼儿教育目标

教师要认真思考和制定幼儿的教育目标。过渡环节既是一日活动中的组成部分，又是在突发情况或者实际活动中出现问题时教师可以利用的调整手段，有利于教师及时调整教育目标，以保证一日活动的顺利进行。

幼儿户外活动过程的准备有哪些

户外活动时：保教人员全部到户外，观察注意每一位幼儿，不妨碍幼儿安全的活动多可以进行。

幼儿衣着不宜过多，活动前要检查幼儿的裤子和携带是否系好：遇到幼儿喝水或大小便，需保育员护送到班上，完成后送回；保教人员要全神贯注，不得随意离开.

幼儿园户外活动准备活动

捉迷藏、慢跑、丢手绢、玩球等等。

幼儿户外自由活动前的准备

是郊游的话你也可以利用身边的物品做游戏呀

如果是每日的户外游戏的话我还是建议你准备简单的器械，这样孩子的兴趣会高涨，

也会有很强的专注力。作为幼师我们要让孩子们每项活动都不同的收获，能力得到不同的锻炼、增长。

如果真不方便用器械的话，你就玩猫爪老鼠、老狼几点了、高人矮人吧。

幼儿园户外活动前准备

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。幼儿园安全教育主要内容8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

组织幼儿户外活动前应该做好哪些准备

上次到网上看到的这些，分享一下。

叫号游戏

首先给每个人编上号。然后选一个人把球扔上天并喊出一个数字。如果喊的是1号，那么1号就要接住这个球，然后再喊下一个号码。如果他没有接到球，他就要喊“别动”，然后迈三大步想办法用球打中一个人的腰部。如果他打中了，那他就加一分，然后再叫一个新的号码。如果他没打中，那他就扣一分。再把球扔向天空继续玩。

站队游戏

大家分成几个组。闭上眼睛或者闭上嘴。然后，按照身高、生日或者姓名笔画站队。

严肃点，严肃点

大家分成两组，面对面站成两排。给第一组的人一分钟逗第二组的人笑。可以做鬼脸、做动作还可以取笑别人，但是不能碰对方。然后互换角色，第二组的人逗第一组的人笑。谁笑了，就要离开队伍。几个回合以后，哪个组留下的人多哪个组赢。

螺旋游戏

大家拉着手围成一个圈。一个人放开身边一个人的手，拖着这条人链转圈围。第二个放手的人留在原地不动。然后人链围着这个不动的人转圈。这样，人们会绕得越来越紧最后变成一个卷。要解开这个卷，最好的办法就是中间的人往向反的方向转，别的人要拉着手跟着他。

偷小棍游戏

这个游戏需要一些小棍，可以用画笔代替。首先把场地分成两部分，画好线。在每一边的后方各放5根以上的小棍。选一个角落当监狱。把人分成两组，各站在自己的那边。游戏的目的就是在不被抓到的情况下偷走对方的小棍。选手一过中线就有可能被抓进监狱。只有他的同伴碰一下他的手才能救他。哪个队把对方所有的小棍都偷过来，并救出了自己所有的队员，他们就赢了。

暹罗足球

这个游戏跟一般的足球差不多。唯一不同的时就是它是一个两人三足的足球游戏。两个人要从脚踝处绑在一起。为了增加游戏的变化性，还可以多加一个球，这样会更好玩。

看你怎么写名字

先把一张纸帖在墙上。首先，拿一只铅笔面向那张纸站定。然后左腿打转。边转边在纸上写自己的名字。这个游戏有点难，你要好好努力哟。

安静的雕像

这个游戏是十个以上的男孩儿玩的。首先大家要跑向一个指定的地点，谁最后一个到谁就要扮演安静的雕像。然后，其他人要组成一个狭长的甬道，让安静的雕像从中间穿过。当他经过的时候，他要大声地喊出：“我是安静的雕像，我来了。一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。看谁最坚强。”

每个人都要保持安静，而且不能笑。但是如果雕像没看到他们的时候，他们可以互相拍打肩膀和后背。

如果雕像发现谁笑了或者动了，这个游戏就结束了。

大蛇蜕皮

首先，大家要站成直直的一列。每个人都要伸出右手摇晃好像在跟某人握手，还要从胯下向后伸出左手摇晃，好像在跟后面的某人握手。然后，队尾的人躺下，其他人依次跟着躺下。当所有人都躺下了以后，第一个人要站起来，经过每一个人一直走向队尾，直到“大蛇蜕下皮来”为止。

走私贩游戏

首先把所有人分成两队。一队当红帮，一队当蓝帮。然后，红帮在他们的老窝稍事休息，这时蓝帮要在他们的场地里商量计策。蓝帮的一名队员拿着宝石（用石头代替）。蓝帮的人要互相保密，不能透露宝石在谁身上。红帮从1数到50，蓝帮躲得越远越好。数完之后，红帮要大喊“走私贩”，然后开始抓蓝帮的人。当蓝帮所有的人都被抓住了，他们要张开双手来表明自己是否拥有宝石。当然，队员之间要偷偷地快速转移宝石。在这个游戏里，你可以玩很多圈套。但是如果拿着宝石的那个人被找出来了，这个游戏就结束了。两队互换角色，重新开始。

影子的轨迹

这个游戏需要一盒粉笔和一只闹表。所有人要单独行动来追踪影子神秘的运动轨迹。影子在楼房上缓慢地上下移动，在操场和院子里缓慢爬行。需要好好计划一下，收集下全天的证据才能足够。你需要选一个参照物，比如一棵树、一根旗杆或者一个楼房的影子。 然后用粉笔画下来。给每一个人一根粉笔。早晨的时候开始游戏。开始的时候，影子应该伸展地很长。随着太阳越升越高，影子会变得越来越短。大家要每隔一个小时就画一下影子，并记录太阳的位置。然后整理一下这些规律，你会发现到中午的时候，影子会变得特别短，最后几乎没有了。过了中午，影子又会渐渐变长起来。

恶龙的宝石

首先选一个人当恶龙，站在中间守卫他的宝石（用沙包或手帕之类代替）。其他人围着他站成一个圈。然后他们要想办法在不被抓到的情况下偷走他的宝石。谁被恶龙碰到了，谁就马上原地冻结，直到比赛结束。谁成功了，谁就成为下一只恶龙，游戏重新开始。

草丛里的蛇

游戏开始，一个人扮演蛇，躺在地上。其他人可以肆无忌惮地围在他身边摸他。当老师喊：“草丛里有蛇”，大家就要马上跑开。但是要留在蛇的地盘内。这时蛇要移动身体想办法抓住尽量多的人。谁被他碰到了，谁就得变成蛇。直到所有人都变成蛇，这个游戏就结束了。最后一个被抓的人扮演蛇，再开始新一轮的游戏。

听力大比拼

大家围成一个圈，一个人蒙着眼睛站在中间。然后，老师指一个人，那个人就要发出一个怪声。如果蒙眼睛的人猜出了是谁出的声儿。就换那个出声的人到中间来。大家发的怪声都要不一样才行。

骗鞋子

大家都脱掉一只鞋放在中间。然后，手拉手喊“开始”。每个人都拿一只鞋，然后找这只鞋是属于谁的。就把它还给他，但要注意，不要被别人骗走了。

小猫（温和型）

所有的小朋友在一个固定的区域内闭着眼睛四处走动。假如你撞上某个人，就问他：“小猫吗？”如果对方也回答：“是小猫吗？”这就说明他不是你要找的人，然后继续在人群中搜索。裁判这时悄悄跟某个小朋友说，“你就是小猫哦。”这个小朋友就可以睁开眼睛了。如果有人撞上了小猫，问他：“你是小猫吗？”小猫就要保持沉默，什么都不回答。这时，撞上他的小朋友就可以抓住小猫的手，也睁开眼睛，他就成为了一个新的小猫。当游戏最后，只剩下一个找小猫的小朋友的时候，会非常有趣哦。要开始找小猫了，大家准备好了吗？

沙丁鱼游戏

一个人藏起来，剩下的人从1数到100。然后开始找那个藏起来的人。如果谁发现他了，不能声张，得偷偷地 跟他一起藏起来。以此类推，直到所有的人都藏起来了。直到最后一个人发现前面的人，这个游戏就结束了。

左舷仓右舷仓（主动型）

小朋友们想象着自己正在一艘大船上，船长正在船上给所有的同胞们发号施令，其他的小朋友要用下列肢体语言回应船长的命令。

1、 船长来了—一起大声喊“船长好”

2、 稍息—-大家把手背到身后

3、 全体船员集合——大家做跪撑姿势

4、 起床———-大家平躺在地板上

5、 潜水——–大家躺在地板上，一条腿竖起来

6、 靠岸—大家跑向左边

7、 向右转——-大家跑向右边

这些只是一些基本跑动的范例。大家可以自行添加一些新的动作。每次船长发号施令过后，最后做好动作的就要出局。

雕塑

这个游戏是三个人玩的。首先需要拿一块手绢，把一个人的眼睛蒙起来。第二个人摆一个造型。然后这个盲人去摸那个摆造型的人，记住他的姿势。最后，盲人要在看不见的情况下把第三个人摆成第二个人的样子。

超感觉

首先把大家分成两个组，站成两个同心圆。一圈朝里，一圈朝外。然后以一个方向开始传球，传到另一组时换个方向。球的数量不能超过三个，但是在传球的同时老师可以发出口令。比如，按顺序说名字或者拍手。一轮游戏大约进行2到5分钟，期间发号施令的老师要保持中立。谁掉球了，或者犯任何错误，都要给他所在的组记上一分。最后，哪组分少哪组赢。

一生中惊险的事

这是一个很棒的游戏，要求团队合作完成一项工作。首先每个人在一张小纸条上写下他人生中的一件惊险的事，然后放进一只碗或者帽子里。根据时间的长短，抽出一张或几张纸条。然后，考验这个团队能不能在规定的时间里做出这件惊险的事。

强打游戏

大家围成一个圈坐下。老师给每个人分别指定一个印第安手势。比如：“脸上下雨”（把手放在眉毛上面，并摇动手指），“拉弓射箭”，“敲鼓”, “出掌”，“支帐篷”（用手指支成帐篷的模样）或“游泳”等等……一个人做出自己被指定的动作。比如“敲鼓”就是假装打鼓。同时，其他人要说出他在做什么。然后开始按照特定的拍子用手拍击膝盖。老师说：“这个游戏叫什么？”大家说：“强打、强打。”老师说：“这个游戏怎么玩？”大家说：“你敲、你敲！”然后，老师给出一个手势，另一个人再做出他的动作。依次下去。

写东西游戏

把大家分成四个组，每个组定一个字。然后大家开始写屋里的东西以这个字打头的词。

换一种用法

首先要准备一些日用品，比如刀叉、发夹或者塑料首饰之类的东西。每个孩子选一样东西，然后编一个故事。这个故事得关于这个东西的新颖用法。比如，发刷虽然看起来是梳头用的，但它还可以用来给巨人刷牙。因为世界上没有多少巨人，所以也很少有那样的牙刷。

三角抓人

四个人一组。选一个人当警察。另外三个人拉起手，组成一个三角形，其中一个当逃犯，另外两个则要掩护这个逃犯。

躲球游戏（主动型/围成圆形）

把小朋友平均分成两个队。A队围着B队围成一个圈。A队小朋友手上拿着一个大的橡皮球。游戏开始之 后，A队的小朋友朝B队扔球，尽力击中B队小朋友的腰部以下的位置。B队的小朋友可以通过移动，跑到一边，或者弯腰等等方法来躲避。A队扔了球的小朋友就 要离开，B队被击中的小朋友就要加入A组。最后看规定时间内哪一队最先消灭对手。

环形赛跑（围成圆形/主动型)

小朋友围坐成一个圈，并分别标号1,2,3,4(可以根据人数调整号码的数量。)小组长喊到一个号码，所有是那个号码的小朋友就得起立，然后顺时针绕着圆圈跑一圈。一圈热身跑之后，游戏就正式开始咯。在比赛中，如果有小朋友被人从外围超越，就出局。游戏一直持续到只有一个小朋友剩下。小组长再继续叫另一个号码的小组开始赛跑。最后通过角逐出最终冠军，比赛结束。

傻驴躲球游戏（围成圆形/主动型）

道具：球

这个游戏和一般的躲球游戏类似。所有小朋友先围成一个圈。选四个小朋友当做傻驴到圆圈的中央。这四个小傻驴抓住前一个人的腰，连成一列。前面的和中间的傻驴，要用自己的身体当做障碍，来保护最后的那个傻驴。而周围围成圆圈的小朋友就要用手里的球尽力击中最后的那个小傻驴。如果有人击中了，那么他就加入前面的傻驴的行列，被击中的小傻驴，就加入圆圈，来扔球。

德古拉（或者叫吸血鬼也行）（主动型）

小组长选一个小朋友当德古拉。游戏开始之后，所有的小朋友都必须闭上眼睛，然后吸血鬼和一般的小朋友都混杂在一起。（周围要有一个看着小朋友们以免受伤）。德古拉这个时候就睁开眼睛啦。然后德古拉开始挑选自己的晚餐，跑到他们旁边对他们尖叫。这个被抓住的小朋友就也可以睁开眼睛，成为了一个新的吸血鬼。游戏继续进行，吸血鬼继续在小朋友之间游荡。直到所有的吸血鬼围住一个小朋友，游戏结束。这个时候，看看他的耳朵吧，经过这么多次尖叫看看小耳朵是不是还撑得住！