幼儿园新生入园家长须知简语

1、了解幼儿

了解幼儿身体有无特殊病例，如：哮喘、过敏禁忌食物等。

能否独立吃饭，是否挑食，特别不喜欢吃什么

午睡是否有依赖物，如手帕、毛巾、小玩具等。

是否会独立大小便，或如厕是否需要帮助。

2、告知家长

新生入园最多的现象是哭闹，家长无论幼儿如何哭闹，都要坚持送幼儿来园。

有的幼儿开始两天不哭闹，后两天才会开始哭闹，家长要坚持送幼儿入园。

一些幼儿入园后，会有生病的现象，这是孩子的机体适应环境的表现，可让幼儿养病，病好就要坚持送幼儿园。

开学前就要鼓励孩子幼儿上幼儿园的愿望。可以说：宝宝长大了，马上要进幼儿园了；幼儿园里有好多小朋友；幼儿园里有喜欢你的老师，就像妈妈一样；你都能自己吃饭了，真可以上幼儿园里。等等。

3、总结

多了解孩子的实际情况，观察家长的教育思路，强化家长乐于配合老师的要求。为顺利的开学工作和孩子入园适应做好准备。

幼儿园新生入园家长寄语简短

你是爸爸、妈妈的宝贝，我们都很爱你，批评教育你都是为了你健康成长，成为一个对社会有用的人，一个懂得尊重别人，也会尊重自己的人，成为一个别人都喜爱的人，一个懂得爱的人。

你是一个懂事而乖巧的孩子，愿你在我们的关怀下健康成长。希望今后在学习和生活中战胜各种困难，挑战自我，更上一层楼。

孩子，妈妈希望你在成长的过程中，越来越勇敢，长成真正的男子汉，是一个阳光、健康的小伙子。

幼儿入园家长寄语短语

一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

　　二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。

　　1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

　　2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

　　3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

　　希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

　　作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

　　家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

　　就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。

　　没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。

　　望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。

幼儿园幼儿入园家长须知内容

家访工作的重要性

家访，顾名思义，去宝宝家里和宝宝的家庭成员一起沟通交流。

其实，家长对老师的到来是期待的、估量的，期待老师是一个达到她心里目标的老师，估量幼儿园、老师到底是怎样的水平。

说实话，没有入园时，家长和宝宝对于幼儿园是陌生的，多少存在某种程度上的不信任，这很正常。而开学之前的家访工作做好了，可以解决至少一半的问题。

我是怎样安排家访工作的呢?

我的家访工作一学期至少有三次：开学之前为第一次，学期中旬第二次，学期末第三次。

开学之前我们要做的是和家长建立教育者同盟关系，熟悉了解幼儿基本情况，解决家长现阶段关注的专业育儿问题;

中旬我们要做的是总结宝宝前期的发展情况，计划宝宝后期的教育方向，更有针对性地解决家长的专业育儿问题;

学期末我们要做的是总结宝宝一学期的发展过程，计划下学年的教育规程，随时解答家长提出的问题。

以上便是我的“家访三大阶段”。

现在，我重点跟大家谈谈新学期家访工作的流程。

一、家访前的准备

每次家访前，我首先会做如下准备：

得体的妆容，整洁的园服，一件小礼物，记录表，笔记本和笔，幼儿信息表，鞋套，还有就是专业的知识储备。

二、家访进行中

我在家访中，一般会这样做：

1.亲近熟悉宝宝，和宝宝建立熟悉感。

目的在于缓解宝宝入园后的陌生感，减弱宝宝焦虑期的不安。

2.了解宝宝基本情况，比如：爱吃什么，爱玩什么，爱看什么。

目的在于宝宝入园后能快速了解宝宝的个性爱好，更好的照顾教育孩子。

3.谈入园焦虑期。

目的在于让家长知道宝宝入园后会有什么样的状况发生，家长如何做配合。

4.解决家长困惑。

刚开学家长对于宝宝在幼儿园如何生活，会非常担忧，我们要专业性地知无不言，让家长对于宝宝入园之后的景象有一个大体的了解。

5.讲述班级规则，强化集体意识。

给家长讲明白宝宝集体生活的好处，集体生活是什么样的，集体生活宝宝要遵守的规则，最重要的是家长要首先遵守的规则。

6..解决家长在家教育宝宝时无法解决的问题。

目的在于给家长专业性建设性的建议。比如，曾经有个宝妈头疼于宝宝晚上不能按时睡觉，作息习惯不好，而我在这个时候给了家长一些明确的流程化建议，家长听后反响很好，信任感也便自然建立了。

7.和家长话家常，加强私人感情。

目的在于和家长拉进关系，建立工作之外的熟悉感，也是为了日后家园的更融洽配合。

8.提出家园共育的期望。

话话家常欢声笑语之时给家长“打预防针”，集体生活肯定与家庭生活有所不同，难免有磕磕碰碰。请握住家长手，真诚请求家长理解。最后拥抱感谢，拥抱是心与心距离最近的时候，也是我每次都要做的步骤。

细节注意

1.不吃喝什么东西;

2.家长端水递给你时要半起身接;

3.敲门前先穿鞋套;

4.不在家长家用卫生间;

5.家庭成员最好都在;

6.热情礼貌地和每一个家庭成员打招呼、告别;

8.班级老师一起行动，缺一不可。

这几点非常重要，一定要做到，毕竟细节决定成败。

三、家访之后

家访之后，我们会趁热打铁，对家访的情况进行总结，比如孩子的特点：吃什么过敏、性格内向还是外向、什么可能是孩子入园需要面对的最大难关;家长的关注点：更担心孩子什么、更关注的教育方向等等。

这些对于我们今后有针对性地开展工作，更好地帮助孩子和家长，都是最宝贵的第一手资料，且请珍惜。

幼儿园新生入园家长应该怎么做

你好，要和小朋友打招呼：你好~并且教会小朋友也对老师说你好，对家长说：拜拜。

这是为了培养小孩子的礼貌。

要用手接过家长手中的小孩子的手，热情，保持微笑。

新生幼儿入园前家长须知

上幼儿园需要准备的物品： 1、衣物： 最好准备1-2套干净衣物，以备不时之需。 宝宝年幼，很容易将衣服弄脏或弄湿，这时老师就可以拿出备用衣物给宝宝换上了。 建议准备易于穿脱的衣物，避免背带裤和不易穿脱的裙子，女宝宝的衣服上不要有过多的饰物，男宝宝不要穿带拉链的裤子，防止夹伤。 2、水杯： 有的宝宝可能不会自己主动喝水，家长可以请老师帮忙定时提醒，让宝宝从小养成良好的饮水习惯。 3、餐具： 如果幼儿园没有配备统一的餐具，家长可以为孩子准备一套和家中一样的餐具，以便孩子更好地适应幼儿园的生活。 4、书包： 建议带着宝宝一起去购买，让他来挑选买哪一个。宝宝每天背着自己可爱的小书包去幼儿园，自然增加了对幼儿园的好感。注意在书包上绣上宝宝的名字，方便取放。 5、文具： 文具不需要很齐全，因为有的幼儿园会统一配备。家长应事先问一下老师，再做准备。 如果真的无法确定，可以购买一些最基本的，包括本子、橡皮、文具袋(盒)和笔(铅笔、画笔都需要)等，然后贴上宝宝的名字。 6、被子： 可以准备薄厚各一条，另外也可以再买一个毛毯子，换季时使用方便 7、枕头： 枕头可以依照家中枕头的尺寸购买，也可以准备薄厚各一个，当然一直用一个也没有关系。 8、 床垫： 一定要事先确定好尺寸再购买，最好再搭配一张凉席一起买，夏天时用就不会太热了。 上幼儿园需要出示的证明证件材料： 1、户口本：部分重点幼儿园会要求是本区内的户口。 注：一般公立幼儿园今年只招收片内孩子，就近入园。外片的或者不属于该幼儿园招生范围的有点难。 2、出生证：这是非常重要的，必须准备。 注：这个非常重要，孩子上小学也需要出示这个出生证明，所以一定要办理哦。 3、独生子女证：一般好的幼儿园会优先考虑独生子女，如果没有，出示二胎证明也是可以的。 注：独生子女证在幼升小的时候学校会优先考虑这个，不准备要二胎的话，尽 量先把独生子女证办理下来。 4、幼儿户口所在地房产证或者房屋居住证明：有些幼儿园会要求房屋租赁需要三年以上。 5、免疫预防接种证。 6、一寸彩色近照1张以上。 7、如果是幼儿园单位职工子女，具体按照幼儿园要求。

新生入幼儿园家长寄语

答：如果你是幼儿园的负责人，想征求一下孩子们的家长对于幼儿园的管理提供建议，就可以 寄语幼儿园的家长一段话。可以这样说。

尊敬的各位幼儿家长们，你们好：

非常感谢您的信任把你的宝贝送到我的幼儿园来接受培育，我园一定努力学习，认真负责地照顾好每个孩子，不辜负你们的信赖。但是我们也希望你们多提宝贵意见，帮助我们把幼儿园建的更好。多谢。

关于幼儿园新生家长须知

幼儿园家长意见和建议

1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。

2、要加强对教师的敬业教育。

3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。

5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。

9、要重视培养幼儿独立生活的能力。

10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

11、要有意识地培养幼儿语言表达能力