幼儿园幼儿护理注意事项

按时间给生病的孩子服药，勤给他们喝水，大的活动量尽量不让生病的孩子去做，多关照生病的孩子，勤关察他们的情况，因为在幼儿园里有极各别的孩子由于家里没人看管，而且父母工作忙休不了班，在这种情况下只能将孩子送到幼儿园里让老师们帮忙照顾一下。

幼儿日常护理有哪些关键的注意事项

产褥期护理垫建议准备10到15张会比较好，一般需要在1到2个小时更换一次的。在产后前3内使用的频率是比较高的，多准备一些会更安全。看一下身体的变化，在产后观察恶露的量是否正常，遵医嘱做好护理工作，警惕子宫收缩不好或者大出血的风险。

幼儿园护理知识

1、坚持保教结合的基本原则，把幼儿的安全与健康放在首位，对幼儿发展有合理期望。

2、珍视游戏和生活的独特价值，尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，重视幼儿良好的学习品质培养。将人际交往和社会适应作为幼儿良好社会性发展的重要内容。不得以任何形式提前教授小学内容，防止和克服幼儿园教育“小学化”倾向。

3、尊重教师的保育教育经验和智慧，积极推进保育教育改革。

4、掌握国家关于幼儿不同年龄阶段的发展目标和幼儿园保育教育目标。

5、熟悉幼儿园环境创设，幼儿园一日生活、游戏活动等教育活动组织与实施的知识和方法。

6、了解国内外幼儿园保育教育的发展动态，改革经验，了解教育信息技术在幼儿园管理和保育教育活动中应用的一般原理和方法。

7、落实国家关于保育保教的相关规定，立足本园实际，组织制定并科学实施保育教育活动方案。

8、具备较强的课程领导和管理能力，指导幼儿教师根据每个幼儿的发展需要，制定个性化的教育方案，组织开展灵活多样的教育活动。

9、建立园长深入班级指导保育教育活动制度，利用日常观察、观摩活动等方式，及时了解评价保育教育状况并给予建设性反馈。

10、领导和保障保育教育研究活动的开展，提升保育教育水平。

幼儿园日常护理方法

8点上班，先做晨间护理，然后核对配药单进行配药；配好之后就开始给病人打针，随后以上午就是在打针换药中度过（很累的，要时刻盯着，跑来跑去）。

12点下班，2点半上班。

下午就清闲点，内科和外科要做的事是不同的。

内科有很多药需要发，注射针要打；外科有很多外伤药要换，还有给病人做理疗。

这些是正常班做的事，还有很多主班、副班、晚班就不多说了，一般人也不能理解。

幼儿园护理小知识

1、幼儿园保育员需要负责本班级的卫生、消毒等工作，而且不光是要重视室内卫生，室外的卫生环境也需要重视起来，让幼儿们所处的环境可以是空气新鲜的。

2、幼儿园有小中大班之分，因此幼儿园保育员应当结合不同的班级状况，为本班的教育教学工作增加一份助力，比如帮助准备上课需要的材料，对待幼儿能做到正面教育等等。

3、作为幼儿园保育员，需要时刻关注到幼儿们的情况，尤其是在幼儿入睡期间，需要做到随时进行巡视，不能够随随便便离开岗位。

作为一名幼儿园保育员，需要承担的工作职责有很多，故而应该对于自身的业务进行深度钻研，不断在学习以及实践的过程当中总结相关经验，让对外展现出来的工作质量会更好。而且，不管领导在或者是不在，都要保持一样的工作态度，且不能够擅自离开自己的岗位。

幼儿园日常护理小知识

幼儿园生活护理的内容有：

要控制和管理空调使用的温度，保证幼儿户外活动时间。

要控制饭菜、开水进班时的温度，防止烫伤幼儿。

厨房及教室等的纱门纱窗要在春季就安排相关人员来检查和更换。

中大班要在此季节教育幼儿学会自己拉裤子、掖衣服；托小班教师要特别关注和帮助幼儿整理好衣裤。保证幼儿不露肚皮受凉。

要注意运动前和运动中幼儿的穿衣量以及何时增减衣服。

冬季幼儿的衣物特别多，要重视幼儿衣物的管理。

空调或取暖设备的使用，要以保证幼儿健康为核心。

冬季饭菜易凉，要有措施保证幼儿始终能吃上热饭热菜。

幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

幼儿园用房一般包括：

儿童活动的室内部分，一般包括活动单元（活动室、卧室、卫生间（厕所、盥洗、洗浴）、贮藏及衣帽等）和全园大活动室（全园或几班共同活动室，雨雪天作室内操练、音乐舞蹈大教室）。

其中儿童的大部分活动内容在活动室进行，内容的多样性要求室内家具可以有多种组合方式，并要求所创造的建筑空间为这种多变提供可能，最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形、图形等。

医务管理用房，主要有医疗保健、病儿隔离室、晨检、管理及教师办公室、会议室。

后勤用房，主要有厨房、烧水和消毒、洗衣、木工等。

儿童活动室外部分，主要有每班活动场地、全园活动场地（大操场，对所有儿童开放，采用草地，此外有沙坑、戏水池、滑梯、平衡木）和种植园等。

幼儿园幼儿生活护理注意事项

做幼儿园的生活老师需要注意以下几个方面：

一、注意个人素养。

仪容仪表，言谈举止，都要符合一名老师的素养。生活老师也是老师，身兼几个角色：老师角色，保健角色，保育角色。

在幼儿园与小朋友朝夕相处，要学会与小朋友用普通话交流，温柔，面带微笑，不要训斥孩子，更不要体罚孩子。

要有一定的生活经验，能够照顾和护理班级幼儿。遇到有突发事件，能够轻松面对。

二、注意个人技能的掌握。

学会班级物品，环境等消毒知识。班级幼儿在吃饭前，保育员要会给桌面清洁消毒。班级的环境玩具厕所清洁用品的清洁与消毒。

会按标准要求规范给幼儿进行餐点的准备与分发，并有母爱性的照顾班级宝宝的饮食。

幼儿的一日生活日常护理与照顾，午休前后的幼儿穿脱衣服，幼儿入厕，饮水的照顾，户外活动的保教配合等等，保育员要掌握基本的技能。

三、要有较强的安全意识。

上学，放学照顾幼儿的安全，幼儿一日生活各环节中的安全照顾。

四、积极学习与培训。

要与时俱进进，不但学习积极参加保育培训。

掌握基础的基本理论知识，《保育员一日工作流程》，学习《保育员岗位职责》，日常保育工作的各种台账的填写。

五、跟班级老师和谐相处。

班级三个人，是一个小团队，要在班主任的带领下，共同把本班级各项工作做好。

幼儿园幼儿的护理要点

1.一般情况（床号 姓名 性别 年龄主管医生 责任护士 ）

2.主要诊断

3.主要病情（患者以何主诉入院，入院时基本情况包括症状体征饮食睡眠情绪大小便及目前的情况）

4.主要阳性检查结果（血象 x线 B超CT 核磁 ）

5.主要治疗（手术时间 名称 用药 理疗项目）

6.主要护理诊断及护理措施

7.潜在并发症

8.护理观察要点

论幼儿园幼儿日常护理中应注意的事项

1、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。

　　2、幼儿一日生活应丰富多彩。

　　3、夏季室温过高，最好每班配备降温设备，保证孩子身体健康。

　　4、要重视培养幼儿动手动脑的能力。

　　5、要针对每个孩子的特点进行个别教育。

　　6、幼儿园要强化普通话训练。

　　7、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。

　　8、幼儿园应要求教师化淡妆，每天以良好的精神状态接待孩子。

　　9、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

　　10、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。

　　11、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

　　12、各种兴趣班应是幼儿园日常教育的内容，不应该向家长额外收费。

　　13、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

　　14、幼儿园应根据孩子的发展情况配备各班的玩具。

　　15、厕所坑太大，孩子入厕不方便，易出事故，应及早解决。

　　16、对室外的大型玩具应及时检修，保证孩子们在游戏中的安全。

　　17、要加强对教师的敬业教育。

　　18、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。

　　19、希望定期举办家长讲座，讲授或交流教育幼儿的经济和体会。

　　20、节假日前一天不要让孩子提前离园，以免影响家长的正常工作。

　　21、应建立幼儿接送卡，避免接送孩子时出现事故。

　　22、要鼓励孩子大胆发言。

　　23、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。

　　24、希望教师更加重视对孩子非智力因素的.培养。

　　25、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。

　　26、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。

　　27、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会，请家长参与。

　　28、不要给孩子布置家庭作业。

　　29、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。

　　30、切实发挥园内医疗保健的作用。

　　31、应重视对幼儿的生活护理。

　　32、夜班老师应增强责任心，注意孩子的冷暖。

　　33、要细致、周到地照顾孩子，使家长安心工作。

　　34、增加孩子饮水量，不要限制孩子喝水的次数。

　　35、夏季应每天给孩子洗澡，每天也应给男孩子洗屁股。

　　36、孩子们的衣服最好深浅颜色分开洗。

　　37、夏季睡眠室要搞好灭蚊工作，保证幼儿的身体健康。

　　38、希望伙食花样更丰富、味道更可口，注意营养搭配。

　　39、在饮食结构上应加以调整，适当给孩子吃一些粗粮。

　　40、幼儿园要严格按食谱操作，不要随意更改食谱。

　　41、安排孩子吃饭的时间长一些，保证孩子细嚼慢咽。

　　42、应推迟开晚饭的时间。

　　43、希望幼儿园不要再用铝制餐具，送饭时要加盖。

　　44、在换季时应积极预防孩子感冒。

　　45、应多带三岁以下儿童晒太阳。

　　46、培养幼儿的安全意识，在日常生活中对孩子进行安全教育。

　　47、严格门卫制度，特别是应加强夜间门卫管理。

　　48、住宿幼儿晚点应增加水果。

　　49、培养幼儿早晚刷牙的好习惯。

　　50、园长应每天接待幼儿来园，及了解家长和孩子的情况。