幼儿园大班发展目标(幼儿园大班发展目标下学期)
幼儿园大班发展目标下学期
★有良好的生活常规和秩序，情绪愉快，喜欢幼儿园有规律的集体生活。
★能用合理的方式宣泄自己的情绪.
★能轻松、愉快地尝试使用筷子进餐，形成良好的进餐习惯.
★独立地穿脱衣服和鞋袜，并能整理自己的生活物品,学会擤鼻涕，知道打喷嚏、咳嗽不对人。学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯.
★有良好的公共卫生习惯。
★初步了解身体特征、保健常识及保护方法，也注意不伤害他人.
★能接受和配合体检及对疾病的预防和治疗.
★遇到危险时会躲避及呼喊求救，有自我保护意识。
★认识日常生活中常见的安全标志,注意交通安全，不去危险的地方。
★参加体育活动,不怕困难.
★积极参与做操,学会做器械操，动作正确、有力,体验平稳地节奏，并随着节奏按顺序运动。
★积极运用各种运动器材活动，并探索多种玩法，在运动中表达创造性.
★在运动中体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式，能较灵活地控制自己的身体运动方向。
★掌握多种器材的玩法（如：轮胎、跳袋、平衡木等)。
★能有礼貌地主动与他人交谈，大胆运用词汇，体验，语言交流的意义
★喜欢倾听理解儿童文学艺术作品及其与生活相关的语音信息，能够仿编，并能从中体会乐趣。
★喜欢阅读，接触各种阅读材料,能够从前至后有顺序地阅读，持续一段时间阅读，建立画面和口头语言之间的联系，交接故事的情节线索.认识页码。尝试多种阅读方式，体验阅读乐趣。
★喜欢提问，敢于当众讲话，自然大方。
★有顺序的收放图书，知道爱惜图书。
★认识自己的名字。
★喜欢听儿童文学作品，理解故事内容并能说出主要情节；会复述故事、用替换词语的方式续编故事，学习仿编诗歌。
★从图书、电视、电脑、广播、口头交谈等途径中得到信息,并获得快乐.
★绘画操作等活动中，提高对笔的控制能力,坐姿正确。
大班下学期发展目标和具体措施
大班幼儿科学领域指南内容：科学领域一共包括两个方面:科学探究和数学认知。
大班幼儿科学领域指南目标：
（1） 帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物及其与环境的相互关系。
（2） 向幼儿介绍周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动。
（3）帮助幼儿获取有关季节、人类、动物、植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
（4） 引导幼儿探索周围生活中常见的自然现象，获取有关的科学经验。
（5） 让幼儿接触周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用
幼儿园大班下学期幼儿发展目标
幼儿升入大班后的孩子有哪些变化？
新入大班后会发现，之前的熊孩子不见了，绝代之的是记好带又好学的乖宝宝，不过，进入大门后，孩子的一日活动在学习上的时间分配会有所增加，以示即将到来的小学生活。
先入大班后的显著变化：
动作协调性增强；独立性进一步增强；做事的自主性，主动性提高；活动更加有目的，有计划；自我控制能力提高。
幼儿园大班发展目标下学期计划
首先，要根据中班幼儿园的身心发展特点来制定教学内容，最好是开展主题活动，主题活动贯穿五大领域，是非常合适的
幼儿园学期目标大班下学期
目标1：愿意与人互动
1.拥有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。
2.如果您有任何疑问，请咨询他人。
3.与您分享快乐或有趣的事情。
目标2：能够与朋友相处。
1.可以找到吸引同伴玩耍的方法。
2.可以在活动中与同伴合作，共同克服困难。
3.与伴侣的冲突可以通过协商解决。
4.知道别人的想法，有时与您自己有所不同，可以听取并接受别人的意见，并解释他们无法做到的原因。
5.不要欺负他人或允许他人欺负自己。
目标3：自尊
1.可以主动发起活动或在活动中提出想法。
2.在做好事或取得成功之后，您想要做得更好。
3.做自己的事情，您将不想学习。
4.主动承担任务，寻求困难时可以坚持不遇到困难。
大班幼儿发展目标上学期
一、本学期工作目标
1、继续学习《幼儿园教育指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学打好基础。
2、继续开展项目活动和城市套材的实验工作，做好教师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教育资源，为教育教学服务。
3、注重幼儿动手能力的培养，提供充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作能力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。
4、注意幼儿群体中发生的事情，鼓励幼儿大胆探索解决问题的方法，提高处理问题的能力。
5、继续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”锻炼，增强幼儿体质，锻炼意志，培养自制力。
6、继续培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。
7、进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。
8、继续引导幼儿养成“注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。
9、继续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务 ，进一步培养幼儿的责任感。
二、具体措施
1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。
2、有计划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿 书姿势和看书方法。
3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。
4、改变班级材料固定区域摆放使用的方法，提供半成品材料，让幼儿自由使用。
5、组织幼儿参观小学，逐步熟悉小学校的环境，观察小学生上课情况，并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活，帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。
幼儿园大班下学期幼儿发展总目标
宝贝快高长大，在幼儿园听老师的话，一切都乖乖的
幼儿园大班发展目标下学期工作计划
保育员个人工作计划 新学期就要开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期的个人工作计划如下：一、工作目标 1、认真做好班级保育工作。 2、认真执行幼儿园制定的规程，做好本职工作。 3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。 4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。 6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。 二、具体措施 （一）做好幼儿一日生活常规的培养。 培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。 2、幼儿进餐时，精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 3、继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。 在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。 4、在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。5、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。 （二）幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。（三）加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。（四）认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。 （五）在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
大班下学期发展目标及措施
活动目标：
1、通过游戏，鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie，candy"，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。
2、激发幼儿学习英语的兴趣，使幼儿乐意参与游戏活动。
3、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
活动准备：
1.
candy，cookie，pie,
jello，yogurt,
chicken卡片
2.
准备糖果，饼干，等实物
3.
黑板，磁铁
活动过程：
Step1：Greeting打招呼，
Step2:Warm up热身，逐渐引入氛围。
热身歌曲：Walking
Step3:，引出单词candy,cookie并复习pie, jello，yogurt,
chicken
重点操练candy,cookie
Step4:引入目标短语: Smell句型，Eat句型
用实物，操练Smell句型，Eat句型
如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken
eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken
Step5：练习I say you do 我说你做
请幼儿根据指令作出相应的表演，让幼儿充分理解目标句型
Step6：Game
游戏
炸弹游戏：把卡片分别贴在黑板上，设定一个单词为炸弹，学生跟着老师读单词，不是炸弹的单词，大声读出来，遇到炸弹单词，则不读。把学生分成2对，并相应在黑板上画2个代表各队的头像，被炸的那队，要相应擦掉头像上的五官。
Step7：Say goodbye
请小朋友一起分享糖果和饼干。
幼儿园大班发展目标下学期总结
1. 通过多次例会与老师的交流，我园教师在耐心、爱心、责任心上有了很大进步，尤其在精神面貌方面有了较大提高。
2、 进一步修订完善了本园管理制度，使教师在以后大部分工作中都有章可循。各项工作落实检查的同时，用当场指正的方式，使效率大大的提高了，问题在第一时间得到了解决，使管理更加严格化了。
3． 倡导各位老师树立“终身学习，为人师表”的思想，以组织老师集体学习的方式不断提高教师队伍的整体素质。
