1. 护生手卫生

答：

一、护士执业，应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定。

二、护士在执业活动中，发现患者病情危急，应当立即通知医师；在紧急情况下应以抢救垂危患者生命为先，应当先行实施必要而有效的紧急医疗救护操作。

护士发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的，应当及时向开具医嘱的医师提出；必要时，应当向该医师所在科室的负责人 或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。

三、护士应当尊重、关心、爱护患者，保护患者的隐私。

四、护士有义务参与公共卫生和疾病预防控制工作。发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，护士应当服从县级以上人民政府卫生主管部门或者所在医疗卫生机构的安排，参加医疗救护。

2. 护工手卫生

医院的临时工护理工1.通过家政公司找，2.通过病友介绍

护理工职责：协助维护病人卫生、仪表及仪容。当病人因个人原因不能自己完成个人清洁卫生、整理自己时，护工帮其应完成，如洗脸、梳头、口腔清洁、假牙护理、擦身、更衣、协助入厕或使用便盆、便壶等。

3. 护生手卫生PPT

首先护士职责的总类，然后再细分有哪里职责，搭配相对应的图片。

4. 护生手卫生调查问卷信度效度

大家好！我是你们的护士长李云。今天由我来讲老年健康管理，希望大家能认真学习做好笔记。

课后我们还会有一场问卷调查，希望大家能积极配合。

我们这堂课学完后会给二类学分十分，请大家课后记得来领取。遵守课堂纪律不要随意走动，手机请调整为静音。谢谢！

5. 护生手卫生影响因素分析

必须具有扎实的专业知识,科学的思维,独立工作的综合能力。 随着整体护理的发展,护理人员必须具有良好的、扎实的基本理论、基本知识、基本技能。掌握更 高级、更 复杂的仪器及大量先进的技术,具有科学的思维,独立的工作能力,才能在工作中得心应手,灵活运用。因此,实施健康教育需要护理人员必须具有的丰富临床经验和专科基础知识以及有关专科疾病的预防、保健与护理的知识等。有计划地开展健康教育理论知识的学习和专业技能的培训,掌握有关心理学、伦理学、社会公共关系学等方面的知识,才能及时有效地解决病人的护理问题,对患者实施完整有效的健康教育。

护理人员必须具有良好的健康教育知识与能力，护理人员通过教会病人必须的知识,改变他们对健康态度,以及健康的生活方式和行为。

护士素质是护士应具备的职业修养，是护士通过培养、教育、自我修养、自我锻炼而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品质特点的综合。护士不仅是医生的助手，而且是医生的合作者；护理的手段不仅是技术操作，还担负着身心整体护理及社会性的防病治病；护理体系的发展，对护士的综合素质要求越来越高。

6. 护理手卫生

护手霜选好吸收的吧,!既然职业是厨师那就可以选择睡觉的时候养手!

一,选择一款不要太稠的护手霜;

二,在双手涂上厚厚一层护手霜;(这一步很关键,是涂喔,不用把它揉开,但是要均匀!)三,这个时候你需要一双厚厚的棉质手套(不是说不能毛线的,但是据反应,毛线会扎的很痒),然后轻轻的尽量不要把护手霜蹭到手套口上的戴进去,然后就可以带着两个"护手手套"进行睡眠护手!这个方法很管用!我也在用!可以很明显看的出来喔!

7. 护生手卫生国内外研究现状

1、部分科室对手卫生不重视，对科室的医护人员监管不到位。

2、手卫生设施配置不足，手消毒剂及干手纸不能及时补充，不方便医护人员进行手卫生

3、新上岗实习医护人员院感意识相对较差，无菌观念差。

4缺乏了解院感发生后的危害性及重要性。

5感染小组督导和培训不强。

整改措施：

1、 感染小组增加感染控制知识培训频次。

2、 加强医护人员自我保护意识，避免交叉感染。

3、 不定期进行手卫生的抽查并督导。

4、加强感染教育培训，掌握手卫生知识，提高感控意识。

5、加强科室管理，提高医务人员手卫生依从性。

6、充分发挥感控小组成员积极性，对医护人员进行多元化培训，如现场提问、抽查手卫生操作等。

7、积极完善手卫生设施，及时补充手消及干手纸，提高医护人员手卫生积极性。

8. 护生手卫生认知现状

1、一级护理用粉红色标记，表示重点护理，但不派专人守护。对绝大多数重危病人来说，这就算是高等级的护理。按规定，对一级护理的病人，护士每隔1小时巡视1次，既了解病情和治疗情况，又帮助饮食起居。根据病情需要帮助病人更换体位、擦澡、洗头、剪指（趾）甲等。

2、二级护理用蓝色标记，表示病情无危险性，适于病情稳定的重症恢复期病人，或年老体弱、生活不能完全自理、不宜多活动的病人。对二级护理病人，规定每2小时巡视1次。在这之间，如病情有变化或有特殊需要，病人可用呼唤电铃呼叫医生护士。

3、三级护理是普通护理，不作标记。对这个护理级别的轻病人，护士每3小时巡视1次。

扩展资料：

护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。

有偿护理必须按照卫生部、卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理，观察了解病人体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，加强输液巡视和教育，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故的发生。

开展危重症生命体征监测、标本采集、体重营养定期采集分析，并从生理心理、社会文化和精神诸方面，照顾病人的生活起居，日常活动、用药和安全等问题。

如心肌梗塞病人可表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；思想文化的——对疾病知识的自我认识和理解程度；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。