1. 家政节主题活动

家政工也叫家政服务员是以家庭为服务的对象进入家庭成员住所，提供对老人.儿童.等。照护以及保洁烹饪等优先服务，满足家庭生活需要的服务员。

一般的家庭都会在逢年过节的时候给家政工送礼物。比如说是春节.中秋节.端午节.以及家政服务员过生日的时候都可以给他送礼物。这也表示对他工作的一种认可。

2. 家政服务活动主题

平凡而伟大，你呵护了一个孩子，给了我温暖与爱，我十分感谢你对我付出的一切，为了我你放弃了你美好而精彩的时光，为了我你放弃了女人爱美的天性，为了我你操碎了心已经满头白发，你教给了我许多做人做事的道理，在我的身后默默守护着我，我的生活有了你更美丽更灿烂！（颁给母亲）

3. 家政节主题活动策划方案

采用到场抽奖活动，打包服务进行礼品卡销售！

4. 家政宣传活动主题

为正确引导学生崇尚劳动、尊重劳动，提高学生热爱劳动的意识，促进学生从小养成热爱劳动的好习惯，7月24日，由官渡区关工委、区文明办、共青团官渡区委、区妇联、区教育体育局联合主办、官渡区新华书店协办的官渡区新时代好少年“美好生活 劳动创造”演讲展示活动在东站实验学校举行。

活动现场，参赛小选手们讲述了他们身边有关劳动的小故事，从在老家做农活的亲身体验，到帮助妈妈卖菜认识劳动不分贵贱的平凡，有目睹种植蓝莓改变家乡风貌的成长感悟，也有讲述共产党员在疫情面前发挥劳动模范作用的先进事迹……同学们通过深情的讲述，感受劳动之伟大，传递出劳动创造美好生活的正能量，彰显了新时代好少年的精神风貌。

关上第二小学学生：“计划暑假的时候，我们买了好多纸杯，家里也有个水机，我们家楼下有很多环卫工人，然后我就想着倒水，用盘子抬着去给他们喝，这样可以把我的爱传递给他们。”

金马中心学校学生：“我通过妈妈去卖菜可以知道，劳动是不分贵贱的，劳动是我们用勤劳的双手去获得的，比如说，在家里洗碗、拖地、扫地，这些都可以说成是劳动，所以我们要用我们的双手去认真地完成。”

昆一中经开校区学生：“今天我演讲的题目是《一个共产党人的三板斧》，我认为美好生活，永远是咱们中国共产党人在创造，他们在为人民，为百姓创造了一个美好的生活，我觉得中国共产党始终就是一个劳动的模范，劳动的标兵，引领着这个时代，引领中国社会的发展。”

此次活动自今年5月启动以来，有72位同学参加了初赛，经过组委会认真评选，15位优秀选手进行了最后的演讲展示。在演讲中各选手真情流露，体验到了劳动的光荣和乐趣，让学生感悟到“一分耕耘，一分收获”的道理，使劳动光荣的理念在每一个学生心中生根发芽。

此前，官渡区各个区属学校围绕主题还开展了系列学习教育活动，通过上好一堂读本导读课和征文写作指导课；开展一次“战‘疫’中成长——我爱劳动”主题班队会；组织不同学段学生完成一次家政劳动的实践作业，教育和引导广大青少年在劳动锻炼中增强体质、健全人格、锤炼意志，全面加强和改进学校劳动教育

5. 关于家政的活动主题

　　艾青写的《大堰河——我的保姆》　　　　《大堰河——我的保姆》是诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗歌。全诗分为四部分。作者通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。该诗歌奠定了艾青诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。　　作品原文　　　　《大堰河——我的保姆》　　大堰(yàn)河，是我的保姆。　　她的名字就是生她的村庄的名字，　　她是童养媳，　　大堰河，是我的保姆。　　我是地主的儿子；　　也是吃了大堰河的奶而长大了的　　大堰河的儿子。　　大堰河以养育我而养育她的家，　　而我，是吃了你的奶而被养育了的，　　大堰河啊，我的保姆。　　大堰河，今天我看到雪使我想起了你：　　你的被雪压着的草盖的坟墓，　　你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，　　你的被典押了的一丈平方的园地，　　你的门前的长了青苔的石椅，　　大堰河，今天我看到雪使我想起了你。　　你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，　　在你拍去了围裙上的炭灰之后，　　在你尝到饭已煮熟了之后，　　在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，　　在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，　　在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，　　在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，　　在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，　　你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。　　我是地主的儿子，　　在我吃光了你大堰河的奶之后，　　我被生我的父母领回到自己的家里。　　啊，大堰河，你为什么要哭？　　我做了生我的父母家里的新客了！　　我摸着红漆雕花的家具，　　我摸着父母的睡床上金色的花纹，　　我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，　　我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，　　我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，　　我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，　　我吃着碾了三番的白米的饭，　　但，我是这般忸怩（niǔní）不安！因为我　　我做了生我的父母家里的新客了。　　大堰河，为了生活，　　在她流尽了她的乳汁之后，　　她就开始用抱过我的两臂劳动了；　　她含着笑，洗着我们的衣服，　　她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，　　她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，　　她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，　　她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，　　她含着笑，背了团箕到广场上去,　　晒好那些大豆和小麦，　　大堰河，为了生活，　　在她流尽了她的乳液之后，　　她就用抱过我的两臂，劳动了。　　大堰河，深爱着她的乳儿；　　在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，　　为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，　　为了他，走到她的身边叫一声“妈”，　　大堰河，把他画的大红大绿的关云长　　贴在灶边的墙上，　　大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；　　大堰河曾做了一个不能对人说的梦：　　在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，　　坐在辉煌的结彩的堂上，　　而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”　　......　　大堰河，深爱着她的乳儿！　　大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。　　她死时，乳儿不在她的旁侧，　　她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，　　五个儿子，个个哭得很悲，　　她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，　　大堰河，已死了，　　她死时，乳儿不在她的旁侧。　　大堰河，含泪的去了！　　同着四十几年的人世生活的凌侮，　　同着数不尽的奴隶的凄苦，　　同着四块钱的棺材和几束稻草，　　同着几尺长方的埋棺材的土地，　　同着一手把的纸钱的灰，　　大堰河，她含泪的去了。　　这是大堰河所不知道的：　　她的醉酒的丈夫已死去，　　大儿做了土匪，　　第二个死在炮火的烟里，　　第三，第四，第五　　在师傅和地主的叱骂声里过着日子。　　而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。　　当我经了长长的漂泊回到故土时，　　在山腰里，田野上，　　兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！　　这，这是为你，静静地睡着的大堰河　　所不知道的啊！　　大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，　　写着一首呈给你的赞美诗，　　呈给你黄土下紫色的灵魂，　　呈给你拥抱过我的直伸着的手，　　呈给你吻过我的唇，　　呈给你泥黑的温柔的脸颜，　　呈给你养育了我的乳房，　　呈给你的儿子们，我的兄弟们，　　呈给大地上一切的，　　我的大堰河般的保姆和她们的儿子，　　呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。　　大堰河，　　我是吃了你的奶而长大了的　　你的儿子，　　我敬你　　爱你！　　一九三三年一月十四日，雪　　主题归纳　　这是一首带有自传性的抒情诗。在这首诗里，诗人以幼年生活为背景，集中的描述了自己的保姆——大堰河一生的悲苦经历，抒发了他对保姆大堰河及劳动人民的真挚怀念和热情赞美，表达了诗人对旧社会的仇恨和诅咒。以及作者对中国广大劳苦大众的赞美。　　诗歌结构　　全诗可分为四部分：　　第一部分（1─2节）写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系；　　第二部分（3─8节）回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”，集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质，抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。(触景生情,追述大堰河的一生)　　第三部分（9─11节）回到现实,讴歌赞美大堰河.　　第四部分（12—13节）直抒胸臆，对大堰河的赞美。