家政服务包括哪些？ 家政服务包括哪些内容？
一、家政服务包括哪些？
家政服务包含内容比较广，大致家庭生活服务类都包括，不会超出工商局营业执照范围的，营业执照填写家庭服务，详细服务类型有：保姆、保洁、育儿嫂、月嫂、钟点工、家教、护工、通下水道、清洗抽油烟机等。
一、保姆：保姆服务的主要内容照顾家庭当中的孩子和老人，包括做饭、洗衣、打扫卫生等。
二、保洁：保洁服务工作的内容是，对家庭、单位、物业等地方进行专业保洁服务。
三、月嫂:月嫂服务的主要范围是照顾月子期间的产妇和新生儿，为产妇和新生儿的生活和健康进行护理和照顾。
而且月嫂还会为产妇做好健康美味的月子餐，让产妇可以安心顺利度过月子期间。
三、家教：家庭教师是现在家政行业中心出现的行业，主要的工作就是和普通的家教一样，辅导孩子的学习。
四、护工：护工主要是医院当中负责照顾，一些病人工种，也是家政行业当中比较流行的。
五、催乳师：催乳师也是现在的家政行业当中，也是发展很迅速的一个行业，催乳师的主要工作内容就是为，无乳、少乳、涨乳的妈妈们为他们进行专业的催乳服务。
六、育婴师：育婴师是主要对0~3岁婴幼儿进行早期的教育，技术的培养和指导。
为0~3岁婴幼儿身体、健康、饮食等方面制定专业的指导方案，帮助0~3岁婴幼健康成长。
七、钟点工：钟点工服务，是按照小时服务的保姆或者是保洁人员，他们的小时收费和服务的家政人员。
八、搬家公司：搬家公司就是主要为雇主家庭进行搬家的服务的家政公司。
九、高级管家：高级管家既能主理家务，又能处理商务；既能教书育童，又懂饮食营养；既会待人接物，又懂礼仪着装；日常采买、洗衣熨烫、简单花艺、宠物饲养等都在高级管家的服务范围之内。
二、家政服务包括哪些内容？
家政公司提供室内外清洁、打蜡，房屋开荒，月嫂、育婴，催乳，老年护理
员，护工，钟点工，涉外家政，别墅管家，等服务的公司。
1、一般家务：制作家庭便餐、家居保洁、衣物洗涤、园艺等等，以器物的
服务为主。
2、看护婴幼儿：对婴幼儿的照料、看管。
3、护理老年人：照料、陪护老年人。
4、照顾病人：在家庭或医院照料、看护病人。
5、护理产妇与新生儿：护理产妇与新生儿，亦称月嫂。
6、家庭教育：主要是对幼儿或小学生的品德和良好习惯的培养、智力开发
和学业辅导。
扩展资料：
发展特点1、市场据初步调查显示，目前全国家政服务业各类服务企业和网点近50万家，从业人员1500多万人，年营业额近1600亿元。从家政服务企业规模看，大部分企业营业额在50万元左右，少数规模较大的企业年营业额已达1000万元以上。
2、服务内容家政服务涉及20多个门类，200多个服务项目。适应市场需求的多样性特点，家政服务也呈现出多样化发展态势。传统的保洁、搬家、保姆等项目不断细分，月嫂、陪护、聊天、理财、保健等服务不断成为家政服务的主要内容。
3、连锁经营现代流通方式在家政服务企业中得到快速推广。多数企业已改变原来的单店经营模式，积极采用连锁经营等现代流通方式，服务网络逐步向全国甚至国外延伸。一些企业经营门店已达到50家以上，实现了跨区域连锁化发展。
4、专业化近年来，专业化程度高的家教、理财、保健等新兴服务进入家政服务范畴，月子护理、搬家、保洁、婚介等传统服务的专业性越来越强，对从业人员的专业水平要求不断提高，越来越多的家庭也开始重视家政服务人员的学历和培训水平。
5、服务质量家政服务业的多样化快速发展，为人民群众提供了高质量、个性化和安全便捷的服务享受。年迈双亲可以得到温馨照料和陪护，婴幼儿童得到细心看护和教育，繁杂的家务得到专业料理和服务，家政服务已成为服务百姓日常生活不可或缺的重要行业。
三、家政服务包括哪些范围？
家政服务包含内容比较广，大致家庭生活服务类都包括，不会超出工商局营业执照范围的，营业执照填写家庭服务，详细服务类型有：保姆、保洁、育儿嫂、月嫂、钟点工、家教、护工、通下水道、清洗抽油烟机等。
一、保姆：保姆服务的主要内容照顾家庭当中的孩子和老人，包括做饭、洗衣、打扫卫生等。
二、保洁：保洁服务工作的内容是，对家庭、单位、物业等地方进行专业保洁服务。
三、月嫂:月嫂服务的主要范围是照顾月子期间的产妇和新生儿，为产妇和新生儿的生活和健康进行护理和照顾。而且月嫂还会为产妇做好健康美味的月子餐，让产妇可以安心顺利度过月子期间。 三、家教：家庭教师是现在家政行业中心出现的行业，主要的工作就是和普通的家教一样，辅导孩子的学习。
四、护工：护工主要是医院当中负责照顾，一些病人工种，也是家政行业当中比较流行的。
五、催乳师：催乳师也是现在的家政行业当中，也是发展很迅速的一个行业，催乳师的主要工作内容就是为，无乳、少乳、涨乳的妈妈们为他们进行专业的催乳服务。
六、育婴师：育婴师是主要对0~3岁婴幼儿进行早期的教育，技术的培养和指导。为0~3岁婴幼儿身体、健康、饮食等方面制定专业的指导方案，帮助0~3岁婴幼健康成长。
七、钟点工：钟点工服务，是按照小时服务的保姆或者是保洁人员，他们的小时收费和服务的家政人员。
八、搬家公司：搬家公司就是主要为雇主家庭进行搬家的服务的家政公司。
九、高级管家：高级管家既能主理家务，又能处理商务；既能教书育童，又懂饮食营养；既会待人接物，又懂礼仪着装；日常采买、洗衣熨烫、简单花艺、宠物饲养等都在高级管家的服务范围之内。
四、家政搬运服务包括哪些？
1.政府单位、办公楼、商务楼、学院、酒店、宾馆、茶楼、门面等
2.住房搬家、物流搬家、长短途搬家。
3.家具家电拆卸安装、整理打包服务。
4 机械设备大型物品吊装搬迁。
公司搬迁：
1.派专业人员免费到贵公司察看、洽谈，提供准确报价。
2.商议后签定合同，确保双方公司权益。
3.可提供纸箱、包装袋，进行打包服务。
4.搬迁当天派公司业务员到现场指挥，确保贵司顺利搬迁。
5.搬迁结束后，检查货物是否到位，是否损坏。
住房搬家：
1.电话受理业务（特殊情况上门估价）。
2.搬运当天依客户要求准点到位，每部车配备毛毯、绳子等，避免对货物的损坏。
3.到达卸点按要求摆放到位。
4.确定搬场结束，货物到位，无损坏，再付款。
设备搬迁：
1.派业务员免费到贵公司察看、洽谈，提供放心报价。
2 查看地形，是否能动用吊机吊车搬迁。
3 同意后签定合同，确保贵司权益
4 派专业吊装师付现场指挥，确保安全事故。
五、家政培训包括哪些内容？
家政公司有很多，判断一家家政公司靠不靠谱可以从以下几个方面进行考察：
1、查看资质
查看该公司是否有工商部门颇发的营业执照，是否有注册资本，是否有税务部门颇发的税务登记证。
2、选择合适、靠谱的
选择家政公司的话尽量选择信誉好，服务规范的家政公司。 比如说，e家政的阿姨3险齐全，阿姨均需参保家政险、人身意外险家庭财产险，服务过程中受伤或意外对客户物品损坏，由保险公司承担
3、多交谈
与雇佣的家政服务人员提前沟通，如具体的工作时间，工作内容，工作要求等，避免家政公司介绍不对应的家政人员。所以多跟阿姨沟通一会，也能看出一个家政公司的好坏。
4、e家政有实名认证体系、价格透明体系、家政保险体系、装备规范体系、评价反馈体系、全面培训体系，相对来说更好一些。
六、知识技能包括哪些？
1、专业知识技能
指你需要经过有意识的、专门的学习和记忆后掌握的知识，通常与专业学习或工作内容直接相关
2、可迁移技能
也被成为通用技能，指你能做的事，可以在生活、工作、学习的方方面面得到发展，这也是用人单位最看重的部分
3、自我管理技能
指你具有的特征或品质，是个人最有价值的资产，可以用来帮助一个人更好地适应环境，同时也是影响职业生涯的关键因素。
值得注意的是，专业知识技能是最容易被求职者夸大重要性的，很多求职者在简历上甚至会附上成绩单，列明所学课程，以表现个人专业知识的扎实程度。但实际上，企业对专业知识技能的重视程度并不一样，专业要求高的技术型企业或部门会非常看重求职者的专业能力，但更多的对专业要求不太高的公司则关注求职者的学习能力，看重实习和活动技能，所以要根据企业的性质来调整自己应该表现的方面。
七、专项技能包括哪些？
专业技能可分为技工类技能、餐饮类技能、工程机械类技能、服装设计类技能、美容化妆类技能、汽修类技能。每个职业都需要一定的特殊能力才能胜任。
21世纪是知识经济发展的世纪，世界各国综合国力的竞争，主要是经济和科技实力的竞争，市场竞争将更加激烈、更加残酷，职业技能教育在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和延迟就业、缓减就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定中所起的作用日益明显。
每个职业都需要一定的特殊能力才能胜任。
八、生活技能包括哪些？
生活技能包括煮饭，打扫卫生，养活自己的能力。
九、行动技能包括哪些？
行动力就是自觉自发做事的能力，是指策划战略意图，具备超强的自制力，同时能够去突破自己，实现自己想做而不敢去做的，或者是自己认为自己能力不足的事，制定计划就下定决心一定要去实现。
对个人而言，它就是自制力;对个人团队而言，就是领导力。行动力，也是职业五力模型当中第二层能力，行动力擅长 速度和动手操作”。
十、教学技能包括哪些？
1、制订课程授课计划的技能
①、清楚本专业课程设置的种类和相互关系；
②、对自己所授课程在本专业总体的教学计划中的地位作用有正确认识；
③、能够根据教学计划制订详细的课程授课计划和教学进度计划。
2、撰写教案的技能
①、掌握撰写教案的基本程序和方法；
②、掌握教材的知识结构和体系,正确把握教材的内容和重点、难点；
③、能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理；
④、能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学策略，优化教学方法；
3、使用教学媒体的技能
①、掌握常规教学媒体及其教学特征；
②、掌握现代教学媒体及其教学特征；
③、掌握教学软件、课件的编制及其使用方法。
4、了解学生的技能
①、掌握了解学生的一般方法；
②、熟悉教学对象的总体思想状况和知识基础；
③、了解教学对象的个别差异（包括智力水平、心理特征和个性倾向）。