1. 考研国家政策是什么

大部分单位是不会给予考研公务员经济补贴的，只有少量地区的单位明确通告可以报销部分学习费用。

读研能够培养哪些能力

一、形成更加完备的知识结构读研会要求尽量广泛地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在，因此会对所在专业的知识更加熟悉。

二、能够掌握独立研究的方法和技能读研要求学生要能够选择某一研究方向深入探究，并且能够运用所在学科的研究方法，独立解决问题，熟练掌握研究过程和步骤。

三、锻炼沟通、表达、思维逻辑和写作的能力读研过程中写论文不仅是训练表达能力，更能训练思维的逻辑性。论文体例虽然较为固定，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构。

2. 研究生考研政策

目前政策里独生子女考研没有加分的，但是考研可以照顾的情况国家在其他方面的照顾政策是有很多。

比如参加大学生志愿服务西部计划三支一扶计划，农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划赴外汉语教师志愿者等项目服务期满合格的考生，三年内参加全国硕士研究生招生考试的初试总分加十分，同等条件下优先录取。

3. 考研国家政策是什么时候开始

山西省2021年全国硕士研究生招生考试报名设24个报考点，分别是山西大学(1401)、太原理工大学(迎西校区)(1402)、山西医科大学(1403)、山西农业大学(1404)、中北大学(1405)、山西师范大学(1406)、太原科技大学(1407)、山西财经大学(1408)、山西大同大学(1409)、太原市招生考试管理中心(1410)、运城市招生考试管理中心(1411)、长治市招生考试管理中心(1412)、晋中市招生考试管理中心(1413)、吕梁市招生考试管理中心(1415)、阳泉市招生考试中心(1416)、山西中医药大学(1417)、太原工业学院(1418)、太原师范学院(1419)、忻州市招生考试管理中心(1420)、朔州市招生考试管理中心(1421)、晋城市招生考试管理中心(1422)、大同市招生考试管理中心(1423)、临汾市招生考试中心(1424)、太原理工大学(明向校区)(1425)。

　　二、报考点选择规定

　　山西大学报考点(1401)：只接受山西大学及山西大学商务学院应届本科毕业生(含山西大学及山西大学商务学院应届本科毕业生中报考专业第4门考试科目代码为5XX且考试时间超过3小时的考生)报考。

　　太原理工大学(迎西校区)报考点(1402)：接受太原理工大学(迎西校区、虎峪校区)及太原理工大学现代科技学院应届本科毕业生报考;接受报考太原理工大学建筑类专业(第4门考试科目代码为5XX且考试时间超过3小时)的省内高校应届本科毕业生、户籍或工作单位在省内的考生报考。

　　山西医科大学报考点(1403)：只接受山西医科大学及山西医科大学晋祠学院应届本科毕业生报考。

　　山西农业大学报考点(1404)：接受山西农业大学及山西农业大学信息学院应届本科毕业生报考。接受除报考太原理工大学建筑类专业考生及山西大学、山西大学商务学院、太原理工大学、太原理工大学现代科技学院、太原师范学院、吕梁学院应届本科毕业生之外，报考专业第4门考试科目代码为5XX且考试时间超过3小时的省内高校应届本科毕业生、户籍或工作单位在省内的考生报考。

　　中北大学报考点(1405)：只接受中北大学及中北大学信息商务学院应届本科毕业生报考。

　　山西师范大学报考点(1406)：只接受山西师范大学及山西师范大学现代文理学院应届本科毕业生报考。

　　太原科技大学报考点(1407)：只接受太原科技大学及太原科技大学华科学院应届本科毕业生报考。

　　山西财经大学报考点(1408)：只接受山西财经大学及山西财经大学华商学院应届本科毕业生报考。

　　山西大同大学报考点(1409)：接受大同大学应届本科毕业生报考;接受全省报考法律硕士(法学)和法律硕士(非法学)的未设考点高校的应届本科毕业生、户籍或工作单位在省内的考生报考。

　　太原市招生考试管理中心报考点(1410)：接受太原市范围内未设考点高校应届本科毕业生、户籍或工作单位在太原市范围内的考生报考。

　　运城市招生考试管理中心报考点(1411)：接受运城市范围内高校应届本科毕业生、户籍或工作单位在运城市范围内的考生报考。

　　长治市招生考试管理中心报考点(1412)：接受长治市范围内高校应届本科毕业生、户籍或工作单位在长治市范围内的考生报考。

　　晋中市招生考试管理中心报考点(1413)：接受晋中市范围内未设考点高校应届本科毕业生、户籍或工作单位在在晋中市范围内的考生报考。

　　吕梁市招生考试管理中心报考点(1415)：接受吕梁市范围内高校应届本科毕业生(含吕梁学院应届本科毕业生中报考专业第4门考试科目代码为5XX且考试时间超过3小时的考生)、户籍或工作单位在吕梁市范围内的考生报考。

　　阳泉市招生考试中心报考点(1416)：接受阳泉市范围内高校应届本科毕业生、户籍或工作单位在阳泉市范围内的考生报考。

　　山西中医药大学报考点(1417)：接受山西中医药大学应届本科毕业生报考。

　　太原工业学院报考点(1418)：只接受太原工业学院应届本科毕业生报考。

　　太原师范学院报考点(1419)：只接受太原师范学院应届本科毕业生(含太原师范学院应届本科毕业生中报考专业第4门考试科目代码为5XX且考试时间超过3小时的考生)报考。

　　忻州市招生考试管理中心报考点(1420)：接受忻州市范围内高校应届本科毕业生、户籍或工作单位在忻州市范围内的考生报考。

　　朔州市招生考试管理中心报考点(1421)：接受朔州市范围内高校应届本科毕业生、户籍或工作单位在朔州市范围内的考生报考。

　　晋城市招生考试管理中心报考点(1422)：接受晋城市范围内高校应届本科毕业生、户籍或工作单位在晋城市范围内的考生报考。

　　大同市招生考试管理中心报考点(1423)：接受户籍或工作单位在在大同市范围内的考生报考。

　　临汾市招生考试中心报考点(1424)：接受户籍或工作单位在临汾市范围内的考生报考。

　　太原理工大学(明向校区)报考点(1425)：只接受太原理工大学(明向校区)应届本科毕业生报考。

　　注：报考法律硕士(法学)、法律硕士(非法学)等法律硕士专业学位联考有关专业的省内未设考点高校应届本科毕业生、户籍或工作单位在我省范围内的考生可以选择大同大学报考点，也可以选择高校、户籍或工作单位所在市报考点报考。

　　三、单考生必须在招生单位报考点报名。山西省单独考试招收攻读硕士学位研究生的高校是山西大学、太原理工大学。

　　四、根据教育部有关规定，我省所有报考点均不接受省外院校应届本科毕业生(不论户籍是否在我省)以及户籍和工作单位均不在我省的考生报名参加考试;确认阶段在户籍所在地报考的考生须出示户籍薄，不在户籍所在地报考的考生须提供由工作单位出具的工作证明和由社保部门出具的2020年连续3个月的社保缴纳证明，提供虚假证明信息的，一经查实，将取消报名确认、考试资格。

4. 考研的国家政策

公费就是不用交学费，自费就是要交学费。（2014起没有公费啦。都要交学费，然后按学习成绩评奖学金。

　首先自费和公费有两种情况。第一种是不同类型研究生的自费和公费，学术型一般公费，专业型一般自费，这两种的录取分数线不同。第二章是同类型研究生的自费和公费，比如学术型的排名靠前的学生公费，排名靠后的自费，这样的录取分数线是一样的。注意是全日制研究生，不是全职，一般研究生一年级是上课的，二年级开始就没课了。可以一边工作一边学习。可以参加属于实习或兼职性质的工作。全职工作不行。

5. 今年考研有什么新政策

没什么特殊政策，如果你是在职人员，只能辞职。因为全日制研究生不仅要全天上课，并且要调档。

6. 考研国家政策是什么专业

当教师不一定要教育类专业毕业，更重要的是教师资格证

学校招聘的时候研究生教育学的和学其他学科的都招，只是你选的其他学科最好跟你以后想教的学科相关，比如你想成为化学老师，那么材料化学、分析化学、结构化学、有机化学等都是可以的。硬性条件就是必须要有教师资格证。

比起研究生证书你要明白你想走哪条路，也就是就业方向。

你是想在中小学做一线教师还是大学辅导员甚至更高，抑或是进入教育有关的国家公职机构，也可以去培训机构。不同的选择会影响你选择研究生导师，同样也会对你除了教师资格证和基本知识外其他方面的要求有所不同。现在主流的教育类研究生毕业的就业方向还是集中在大学、公务员系统和一线教师。当然，你也可以选择去研究院或者出国、读博进行深造。

如果，你只是因为教育类的研究生相对容易，为了证书而不是真的想进入教育行业，你可以选择创业或者加入其它公司。最近国家对应届或者在读的大学生、研究生的很多政策都是相当不错的。

7. 考研基本国策有哪些

No.1 美国

优势

1.美国有很多顶级大学可供挑选，并且具有适当数量的私立与公立(州立)大学，很多都是国际一流的。国际排名前50位的大学中，美国大学占大约20家，英国大约只有5-10所。

2.管理严格，提高自主独立意识和提高了学习的有效化。

3.专业齐全，商科及高精尖领域是申请的主要方向。

No.2 英国

优势

1.教育质量高：英国的教育制度历史悠久，已有700多年的发展历史，具有很强的实力和坚实的基础，学风十分严谨。与美国大学相比，英国的高等院校更注重基础理论的研究和高新技术的开发，其研究成果在世界上享有盛誉，早有“发明在英国，应用在美国”之说。

2.学制短：在英国，获取学位的时间比绝大多数国家短。普通专业，本科学位学制三年，硕士学位学制只有一年，甚至还有不到一年的短期学位，这在多数国家中是比较少见的。

3.高福利的学生待遇：如取得6个月以上签证的留学生均可享受免费的医疗服务。

留学含金量高的国家排名

No.3 加拿大

虽然美国和英国两个国家排在、第二，但加拿大作为理想替代，吸引留学生的地位正在水涨船高，比如现在正在取代英国成为第二大受欢迎的留学目的地。

优势

1.令人称赞的教育水平：加拿大作为世界上少数几个教育体系完善、教育水准高的国家之一，许多领域在世界范围内都处于领先地位。

2.工薪家庭也可以选择：加拿大留学一年的费用大约在15-20万人民币左右。相比起美国、英国这类国家来讲，在老牌英文语系留学国家中都属于相对低廉的。但跟低廉的费用相比，生活质量却并不比这些国家低。

3.较多的移民利好政策：因为地大物博，加拿大的国策就是鼓励留学生移民。从加拿大境外申请技术移民一般要等4-5年，而针对境内的留学生则有非常宽松的移民政策，一般6-12个月就可以获得身份。

No.4 澳大利亚

优势

1.教学质量一流：澳大利亚当局对国内院校的教学水平要求严格，确保培养成绩优异的学生。其大学以启发及传授知识为基础，在国际学术界有着举足轻重的地位。

2.入学手续简便，签证通过率高。

3.福利完善、政策宽松：对海外留学制定了一系列的福利，学生在澳洲可以享受全部医疗保险，享受优惠交通设施。澳大利亚欢迎海外留学生前往就读，学生可以每周合法打工20小时(周六、日和节假日不限时)。

8. 关于考研的国家政策

一、专硕和学硕在国家补贴上没有差别。

二、《财政部、国家发展改革委、教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教[2013]19号)规定：

(一)加大奖助经费投入力度。以政府投入为主，按规定统筹高等学校自筹经费、科研经费、助学贷款、社会捐助等资金，建立健全多元奖助政策体系，提高研究生待遇水平。

(二)建立研究生国家助学金制度。从2014年秋季学期起，将现有的研究生普通奖学金调整为研究生国家助学金，用于补助研究生基本生活支出。研究生国家助学金范围覆盖全国研究生招生计划内的所有全日制研究生。博士生资助标准不低于每生每年10000元，硕士生资助标准不低于每生每年6000元。具体标准由各级财政部门会同高等学校主管部门确定，并根据经济发展水平和物价变动情况，建立资助标准动态调整机制。研究生国家助学金所需资金根据高等学校隶属关系，由中央财政和地方财政参照普通本专科生国家助学金分担办法共同承担。

(三)加大研究生助教、助研和助管(以下简称“三助”)岗位津贴资助力度。高等学校要按规定统筹利用科研经费、学费收入、社会捐助等资金，设置研究生“三助”岗位，并提供“三助”津贴。原则上，助研津贴主要通过科研项目经费中的劳务费列支，助教津贴和助管津贴所需资金由高等学校承担。高等学校要重视助研岗位设置并加大助研津贴资助力度，建立健全导师责任制和导师项目资助制，充分调动研究生参与科学研究和社会实践的积极性。高等学校要加大基本科研业务费对研究生培养的支持力度，支持符合条件的研究生特别是博士生开展自主研究，并对人文社科、基础学科等科研经费较少的学科给予倾斜支持。研究生“三助”津贴标准由高等学校依据国家有关规定，结合当地物价水平等因素合理确定。

(四)建立研究生国家奖学金制度。从2012年秋季学期起，设立研究生国家奖学金，用于奖励学业成绩特别优秀、科学研究成果显著、社会公益活动表现突出的研究生。每年奖励4.5万名，其中：博士生1万名，奖励标准为每生每年30000元；硕士生3.5万名，奖励标准为每生每年20000元。研究生国家奖学金所需资金由中央财政全额承担。研究生国家奖学金向基础学科和国家亟需的学科(专业、方向)倾斜。

(五)建立研究生学业奖学金制度。从2014年秋季学期起，设立研究生学业奖学金，用于奖励支持研究生更好地完成学业。高等学校根据研究生学业成绩、科研成果、社会服务以及家庭经济状况等因素，确定研究生学业奖学金的覆盖面、等级、具体标准和评定办法，并负责组织实施。研究生学业奖学金向基础学科和国家亟需的学科(专业、方向)倾斜。中央财政和地方财政根据高等学校隶属关系，对研究生学业奖学金所需资金给予支持，具体办法另行制定。高等学校按规定统筹利用财政资金、学费收入、社会捐助等资金，加大奖助力度。

(六)完善研究生国家助学贷款政策。确保符合条件的研究生都可以申请并及时获得国家助学贷款。提高研究生国家助学贷款年度最高限额，原则上不超过年度学费和住宿费标准总和。国家助学贷款贴息和风险补偿金按照现行办法由各级财政承担。落实到基层和艰苦边远地区工作以及应征入伍服义务兵役研究生的学费补偿和国家助学贷款代偿政策。

(七)完善配套政策措施。高等学校要综合采取减免学费、发放特殊困难补助、开辟入学“绿色通道”等方式，加大对家庭经济困难研究生的资助力度。进一步落实和完善鼓励捐资助学的优惠政策，积极引导和鼓励企业、社会团体和个人面向高等学校设立研究生奖助学金、专题研究项目，或提供实践实习岗位、就职锻炼机会等。鼓励有条件的高等学校设立留学[微博]生奖学金，吸引国外优秀学生来华攻读研究生学位。

三、学硕，即学术型硕士，又称：学术型学位。注重学术理论研究。学术型学位，按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。

四、专硕，即专业型硕士，又称：专业硕士、专业学位。注重操作实际能力，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。