1. 英国家政学发展现状

没有说不可以这个说法 但是还是比较严格 需要满足一系列条件总体来说，如果想申请中国籍父母来英定居并享受英国相关医疗及保障，需要满足以下几个条件：

1) 申请担保人（子女）已取得英国国籍/拿到永居；

2) 父母双方或一方超过65岁；

3) 父母身体不好，需要长期照料；

4) 在中国没有其他直系亲属，护工，或家政人员等可以提供照料；

5) 父母在中国没有养老保障，或养老金不够支持日常生活开销；

6) 在中国居住时，全部或者大部分生活费用来自英国的申请担保人（子女）7) 申请担保人（子女）可以在不寻求公共基金的条件下为父母提供住所和承担生活费用。

2. 英国家政服务业

BBC指英国广播公司。英国广播公司成立于1922年，总部位于英国伦敦，前身为British Broadcasting Company，是英国最大的新闻广播机构，也是世界最大的新闻广播机构之一。BBC除了是一家在全球拥有高知名度和广泛信誉的媒体，还经营着其他业务，包括BBC Proms音乐会、英语教学、交响乐团等。BBC最早成立的宗旨是为英国大众提供高质量的电台广播服务。现在电台节目依然是BBC产品重要的一部分。BBC最早的两个电台是国内服务和全球服务，后来又提供软性节目。1967年现代音乐频道，BBC Radio 1开播，并采用命名方式：BBC Radio 2播送轻音乐、乡村音乐、爵士乐和娱乐节目，BBC Radio 4则是之前的国内服务。1990年8月27日，BBC Radio 5开播，后又更名为BBC Radio 5 Live（BBC Radio 5直播）。

3. 国外家政学

上海佳禾国际家政公司

上海佳禾家庭服务有限公司于2012年11月02日成立。经营范围包括：家政服务，楼宇保洁服务，绿化养护，商务咨询（除经纪）等。公司由来自世界500强的精英管理运营，为迎合现代国际化家庭的高端需求，率先引入国外先进成熟的家政服务模式。 拥有与国际接轨的标准化管理团队和专业的技能培训团队，同时与上海知名大中专院校、社会劳动服务机构合作，使员工更加专业化、更加标准化、更加国际化，全力打造会英语、钢琴、做西餐、可驾驶、懂早教的具有高度责任心和职业技能的高端家政服务人员。公司立志成为中国家政行业典范，旨在打造全中国首屈一指的高端专业团队。 公司自成立以来，已成功服务了众多高端家庭。客户主要面对商家、政界、中产阶层、500强企业、驻中机构代表等外籍人士获得各界人士的好评。 公司秉承服务客户的理念，时刻关注现代家庭的个性化需求，把客户需求放在首位。

4. 英国家政大学

　　管家的起源在于法国，只是老派的英国宫廷更加讲究礼仪、细节和虚荣，将管家的职业理念和职责范围按照宫廷礼仪进行了严格的规范，成为行业标准，英式管家也成为家政服务的经典。所以，在英式管家享誉世界的最初，只有世袭贵族和有爵位的名门才能享受，原因无他，出自宫廷血统尊贵而已。

5. 家政学在中国的发展

我们这里有一支农村家政服务队，领头的韩经理是四十出头的干练小伙，手下有大几十人，服务于四邻八村。

这支服务队可忙了，今天给新装修的张家做保洁，明天给李家拆移清洗空调，后天给赵家安装水暖炕，给王家的老爷子派个护工，给刘家的产妇派个月嫂……他们的服务内容涉及方方面面，他们的服务质量服务态度非常棒，他们的服务收费很低很合理。所以他们在我们这一代非常有名吃香！

通过他们，我感觉到学习家政服务的重要性：

一，在懒人时代，家政服务能给需求用户带去便捷，为客户服务解决了他们迫切的困难。

二，在许多人都想奔往城市的环境下，学习家政，能更好的带动家乡人就业，立足乡村，利于乡村稳定发展。

三，学习家政服务，有利于自己开拓眼界，丰富自己的生活，免得没事打麻将玩手机串门子东拉西扯惹是非。

不管是给别人提供服务的家政人员，还是自己在家的家庭妇女（当然家庭妇男也应该），都应该多多学习家政知识和技能，对外可以去挣钱，对内可以和谐家庭，多彩生活。

所以，学习家政，非常必要，对社会对家庭都大有益处。

6. 英国家政学发展现状如何

英国教育体制简介

英国对所有五至十六岁的儿童实行强制性义务教育。就课程和学历资格而言，英国存在两种不同的体制，一种是英格兰、威尔士和北爱尔兰教育体制，另一种是苏格兰教育体制。

私立学校和公立学校

在私立学校体系，家长一般都要付学费；在公立学校体系，教育是免费的。公立学校通常不接收年龄十六岁以下的外国学生。

学龄前教育

私立学校和公立学校都提供学龄前教育。很多儿童在三岁或四岁时开始在幼儿园或小学的幼儿班接受教育。

预备教育

私立学校为五岁至十三岁儿童提供预备教育（或小学教育）。很多外国学生通常在七岁时以寄宿学生的形式入学。在十一岁或十三岁的时候升入私立中学学习。

小学教育

这是公立教育体系的一部分，为绝大多数英国儿童提供教育。儿童五岁时上小学，一般在十一岁时升入中学或学院。

中学教育

英国所有中学为学生提供教育直至他们年满十六岁，学校帮助学生准备普通中等教育证书考试或者同等水平课程考试。相当数量的外国学生在十一岁或十三岁时来英国上中学，其中很多人上私立寄宿中学。

十六岁以后教育

中学生在十六岁完成强制性义务教育以后，就可以合法地离开学校，开始工作。不过，大多数学生会以预科学生的身份进入预科学院或者延续教育学院，在那里学习中学高级水平考试课程或者同等水平课程。外国学生一般在这个阶段来英国接受教育，如学习中学高级水平考试课程，为在英国学习延续课程或上大学做准备。

十八岁以后教育

预科生一般在十八岁时完成中学教育。然后，大部分学生继续攻读延续教育课程或攻读高等教育课程。

延续教育(FE)

（包括职业课程和部分本科课程）

延续教育是指为年龄十六岁的中学毕业生继续提供的教育和培训。英国有六百多所公立和私立学院开设延续教育课程。这些学院开设的课程种类广泛，包括英语语言课程、某些普通中等教育证书课程、中学高级水平考试课程及其同等水平课程、职业课程、衔接课程以及部分本科生课程。

高等教育(HE)

（包括本科课程、研究生课程和MBA）

高等教育是指大学、学院及其他院校提供的本科以上课程教育和培训。英国有九十多所大学和五十多所高等教育学院。它们开设了多种多样的课程，大多数课程学习结束时可以获得学位或同等学历，研究生学历或工商管理硕士学位。

美国教育体制

[日期：2006-02-09]来源：作者：[字体：大中小]

美国的教育是先有教会和私立学校后有公立学校,故传统的教育体制是地方分权制和公私并举制

美国立国时的宪法规定,联邦政府无权干涉各州的教育.1865年南北内战结束后美国开始感到设立中央教育领导机构的必要性。

1868年才在内政部中设教育总署,也只是管理很少的联邦教育经费,为各州的学校提供帮助和咨询,直到1979年才正式建立了联邦教育部.各州的教育委员会和下属的地方学区委员会,与基层学区委员会仍然分别掌握各地的教育大政,发展计划,经费分拨等实权.但联邦政府由于教育经费的不断增加和1958年以来几部教育大法(如<国防教育法中小学教育法天才教育法;成人教育法;等)的颁布实施,使中央政府的教育政策逐步渗透到州和地方,对全国施加有力的影响.

教育既以全民为对象,并涉及到每个家庭和个人的未来,故教育既是国家的大事,又是各州和地方政府及社会团体的大事,大家都把人力,物力,财力,精力投到教育上,使形成教育多轨制,调动起多方面办教育的积极性,运用市场经济的规律办"三全"(全民,全面,全程)教育,这是美国教育体制的最大特色.这比单纯靠政府出资(单轨制)办学,按计划经济规律去办教育有更高的效率和良好的效果.美国众多的社会团体(宗教,工会,企业)和教育团体(教育基金会,协会,研究会)对推动美国的教育改革起了巨大的作用,如天主教,卡内基,福特,洛克菲勒等基金会,以其雄厚的资金和强大的舆论来推动教育的各项实验,教改,科研及设立新专业,传播先进经验,提出教育宗旨与政策建议等,其影响力和潜能往往超过政府部门.

美国教育的多元文化主义是美国教育的国策,多元文化教育是使多民族移民融入美国主体文化的最大途径."归化主义"是用占统治地位的文化去压迫,消灭或混合别的文化.而"多元文化主义"则是把一国中的多种民族文化接受为特色的,独立的成份,在平等的基础上认同与互补.

美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。在美国人看来，人人都有接受教育的权利。美国的法律规定儿童6-16岁必须入学。美国的公立学校由政府税收支持，学生免费入学；私立学校多由教会支持。美国的学校按年龄阶段分为以下四类：

1.初级学校：1-6年级（6-12岁）

2.初级中学：7-8年级（13-14岁）

3.中学：9-12年级（15-18岁）

4.大学（学院）：一般为4年制（18岁以上），另有“研究院”或“专业学院”，为大学毕业学生从事研究而设立。

美国大学目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制，分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平。由于准学士学位只是读完2年初级或社区学院的资格证明，不是攻读学士学位的必经阶段，因此美国的学位制基本上还是3级水平结构。按学位性质，一般分为学术(研究)学位和专业(专科)学位两种。此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对予社会有杰出贡献者的承认。

美国的大学习惯上分为以下三类：

两年制学院，又称初级或技术学院，大部分为公立，多半为地方社区所举办，故一般称为社区学院。社区学院提供的课程有两类：一类为过渡性文理课程，相当于4年制大学的头两年，学生习毕可转入4年制大学继续深造；另一类为终止性职业技术课程，毕业生直接就业。社区学院颁授的学位是准学士学位。社区学院入学条件简单，不限年龄，亦无须通过入学考试；学习时间灵活，有全日、半日、周末、夜间课程的多种选择，还有寒暑假开设的假期班；修业年限较短，收费低廉，而且针对本地区需要开设课程，便于就业，因此日益受到社会各界的青睐。

四年制学院，大体有两类：一类是文理学院或文科学院。基本课程包括人文学(语言、文学、哲学、艺术、音乐、文化史等)、社会及行为科学(历史、地理、经济、政治、社会学、人类学、心理学等)和自然科学(数学、物理、化学、生物学、地质学等)三大领域。另一类是独立的专科学院，如机械学院、建筑学院、工程学院、音乐学院、师范学院等，主要提供专科职业教育。上述两类学院学制一般为4年。文理学院和文科学院向毕业生颁授的最普遍的学位是文学士和理学士，专科学院则授予专业学位。

综合性大学，综合性大学规模庞大、组织复杂、师资充实、设施完备，一般设有以文理学院为核心的若干学院，可修学位的课程除通常的文理课程外，还有工程与技术、商科、国际问题、卫生、教育、农业、家政、建筑、传播、新闻、图书馆学、旅馆管理等。大部分综合性大学注重研究工作，不仅拥有设备先进、实力雄厚的研究机构，也设有以向高校和社会输送教学和研究人才为双重使命的研究生院，因此这些大学又被称为研究性大学。此外，许多综合性大学还设有若干高级专业学院，如法学院、医学院、牙医学院、管理学院等。进入这些专业学院学习，往往需要有4年制大学的本科学历，学制通常为3-4年，时间长费用高。综合性大学颁授学士、硕士和博士3种学位。

7. 英国家庭教育现状

英国家庭教育的特点是

：独立个性、民主开放、经济意识。