无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，他在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子的睡眠完全可以和大人的正常活动做到两不打扰，一个略有噪音的环境还有利于养成孩子睡觉不怕打扰的好习惯。

  刚生了宝宝的家长，不少人总是非常小心地呵护着婴儿的睡眠。说话声音压得低低的，把电话线也摘掉了，生怕有什么动静吵醒孩子。家长爱子心切可以理解，但这样做是错误的，可能正是给孩子将来的睡眠制造麻烦。家长不应该娇纵孩子睡觉怕吵的习惯，应想办法让他逐渐适应生活噪音，学会睡觉不怕吵。一个简单的生理问题如果一直被错误地解决，最后可能会变成一个心理问题。

  家里有些动静，一般不会影响孩子睡觉。父母在房间里走动不用摄手摄脚，说话也不必悄声细气，否则孩子习惯了寂静的环境，突然听到一点声音反而容易惊醒。无论婴儿还是儿童，只要平日习惯了家里的一般嘈杂声和说话声，即使有客人来访谈笑，或收音机、电视机打开着，甚至有人走进他们的卧室，他仍然可以睡得很香。

  就像对睡眠环境常有:安静"要求，人们也习惯于在学习环境上要求安静。但也正像适当的噪音有助于良好睡眠习惯的养成，适当的噪音也可以培养孩子们在学习方面的抗干扰能力。所以在孩子学习环境方面，也不应该过分追求安静，以免物极必反。

  现在一个比较麻烦的倾向是，在学校里或家庭里，我们总在尽力创造:安静"的学习环境，除了课堂以:安静"作为审美标准，以喧闹为坏现象，甚至连小学的活动课也要求孩子们不出声。这方面经常是做得太过了。教育应该为培养孩子的习惯而工作，不应该追求表面的整齐和迎合某些消极癖好。在学习环境方面，既不需要故意制造喧闹，也不需要过分追求安静，顺其自然才是最好。

  当然也有可能是孩子自己不想学习，找借口说别人吵着她了，这种情况下，家长更不能助长孩子的坏毛病。无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。

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在秋季护理早产儿的时候，我们还是需要知道秋季的气候特点。夏季悄悄溜走了，秋季刮来了凉爽的风。秋季也容易出现病毒的传染，此次秋季护理早产儿中，就需要注意宝宝的保暖问题。夏季和秋季的气候差异很大，要让早产的宝宝学会适应才好。

保暖

秋季护理早产儿的时候，保暖方面要把握好适度的问题。秋季护理，不要急着帮宝宝穿衣服，衣服的件数要适量，太多容易捂出痱子。秋季的时候，早晚温度差距还是比较大的，早产宝宝还是要适时穿脱衣。比如早晨和晚上，需要适当增加衣物。中午的时候，就可以适当减少衣物了。

想要适应秋天需要一个过程，不过早产的宝宝不一样，早产宝宝比较虚弱，还是需要结合气候特点，合理呵护。

夜间护理

早产宝宝对于外界的适应能力比较差，早产宝宝相对于足月宝宝来说，还是存在很多的差异的。因此，早产宝宝在护理方面，还是需要注意夜间的呵护。为了给宝宝更多的安全感，要是早产宝宝一直啼哭，妈妈们可以选择让宝宝睡在自己的身边。

不过为了防止感染的问题，需要注意铺上宝宝自己的毯子，宝宝皮肤脆弱，要防止出现肌肤上的过敏问题。妈妈们要及时观察宝宝身上的被子，要防止宝宝出现着凉的情况。

避免腹泻

在护理早产儿方面，我们还是更加注重预防腹泻方面的护理。毕竟秋季常见的宝宝疾病就是腹泻问题，早产的宝宝抵御疾病的能力又比较差，要特别进行护理。在饮食方面，早产宝宝的月份还没有达到六个月，就尽量少吃一些麸质的食物。

在日常的清洁护理方面，我们还是需要注意下卫生问题。孩子的手部也可能会沾染一些病菌，勤洗手是预防病菌进入宝宝身体的一种好的方式。特别是一些喜欢舔食小手的宝宝们。

秋季护理早产儿方面，要有针对性的预防秋季常见性宝宝疾病，要从饮食上好好的调理早产宝宝。

小儿住院时除身体不适外，心理上还面临着很大压力，如必须与亲人分离、陌生的环境、对医院内有疼痛的检查治疗所产生的恐惧等，均会使患儿对外界缺乏信任感及安全感。这就需要护理人员的及时介入，让住院患儿获得生理、心理、社会整体的护理照顾,减轻住院患儿的心理压力，使患儿尽快适应疾病与住院所带来的变化,渡过疾病危机。

(1)做好人院指导，运用沟通技巧与家长、患儿建立信任关系。护士在介绍医院病房环境、就医环境、作息制度的同时，要做好与家长间的沟通，稳定家长的紧张、焦虑情绪,取得家长的信任与配合，请家长告诉孩子医院是治疗疾病、减轻病痛的地方’医生、护士阿姨照顾患病的患儿。在与住院患儿进行交流时，注意运用沟通技巧尽量多与患儿接触，如抚摸小脑袋、握住小手、说句悄悄话等使患儿产生亲切感，告知患儿如有不舒服、大小便、看动画片、削苹果、想妈妈等任何事情都可以告诉护士阿姨，护士阿姨会像家人一样爱护、照顾患儿。在与年长儿尤其是进入青春期的患儿交流时，护士应注意语言的选择与应用'尊重、理解患儿的需求，在树立威信的同时取得患儿的信任与爱戴。

(2)满足住院患儿的情绪需求，缓解分离焦虑。病痛及与亲人的分离，使住院的婴幼儿迫切需要感情上的亲近和躯体上的爱抚，应经常给予必要的爱抚和情感依托，如多进行皮肤、身体接触，多抚摸、搂抱、亲亲小患儿；请家长送来患儿平日喜欢的玩具、“小被头”、“全家福，，相片等方法来满足患儿情感需要。儿童好奇心强，注意力易被转移，可通过协助阅读儿童书籍、观看动画片、做游戏、玩游戏机等活动转移患儿注意力，缓解分离焦虑。对于年长儿也可利用手机，使其保持与家长、老师、同学间的联络，减少分离的影响。总之，护士要用细心、耐心、爱心和责任心来关注患儿，在工作中针对不同的患儿．采取不同方式，及时、有效地给予心理支持，减轻其心理压力，帮助住院患儿尽早适应医院，以利于身体早日康复。

(3)从利于患儿心理、行为发育和疾病恢复的角度考虑。有条件的医院尽量开设陪护，这样会在一定程度上减轻患儿对医院的陌生感，有效增加患儿的适应能力。有助于患儿对各种治疗的配合，加速康复。

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长期以来，很多南非妇女担心她们在怀孕期间如果继续保持运动的话，由于身体过热对胎儿会造成不利影响，而最新的研究成果表明，她们的担心是多余的。

这项研究是南非金山大学的科学家负责完成的，科学家们发现，当孕妇因运动造成体温上升时，通往胎盘的血液循环系统就会立即发生变化，这种调整消除了母亲身体过热而对胎儿的影响，从而使胎儿处于一种稳定的内环境当中。

负责此项研究的海伦教授认为，这种调节作用存在于整个怀孕过程，其目的是保证胎儿一直处于一种稳定的环境当中。海伦教授把这种现象称作胎儿热保护机制。

唯一例外的一种情况是，当孕妇因为感冒导致发热时，这种热保护机制将失去作用，因此感冒引起孕妇体温上升会对胎儿造成不利影响。

在这项研究中，科学家们还发现了一种非常有趣的现象，尽管胎儿在出生过程中从温暖而湿润的子宫环境转为干燥而寒冷的自然环境，但婴儿的体温一直处于稳定状态。科学家们发现，这种外界环境的巨大变化已经超出了人类的生存极限，即使成年人也无法承受如此剧烈的体温下降，但新生儿却可以很快适应这种变化，科学家们断定，在胎儿身体内一定存在某种特殊器官帮助婴儿适应这种外界环境变化。

海伦教授解释说，胎儿的体温调节机制是非常特殊的，由于胎儿无法依靠外界环境取得热量，因此胎儿每千克所产生的热量要远远高于成人所产生的热量。

好奇温馨提示：胎儿对环境的适应能力虽然超出了我们的想象，但有研究表明宝宝在出生的过程中也要承受很大的痛苦，从安静温暖的环境中一下来到世界上，被冷空气包围着，还要忍受大人“粗暴”的爱抚。因为婴儿无法用语言表达，所以只好以大声哭泣来表达心中的不安，这时妈妈需要给小宝宝一个安静的环境，让宝宝和自己待在一起，让他听听妈妈的呼吸声和心跳声。得到这种关怀的宝宝表情一般都很安逸，还会睁大眼睛“探索”周围的世界。

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