现在的家长恨不得把世上最好的东西都给宝宝，希望宝宝学会世上所有的知识，但到底是赢在起跑线上重要还是宝宝的身体重要呢？

专家认为，5岁以下的孩子骨骼发育还未完全成熟，如果过早练琴会影响某些部位的发育，甚至会造成骨骼发育畸形。

孩子在5岁之前骨关节、韧带和关节囊都较松弛，如果此时开始强度较大的钢琴学习，易使这些组织受到损伤，如果练习时间过长或用力过猛，严重者还会使骨骺受损，这不但不能达到学习效果，反而会断送孩子的学琴前途。因为骨骺直接关系到骨骼的生长状况，手指骨关节骨骺受损后，可能会导致手指长短、精细发生变化。

另外，5岁前的儿童注意力不够集中，在练习钢琴时会不自觉地扭曲身体，时间长了，可能会造成脊柱弯曲，长时间保持同一动作弹琴，还可能导致网球肘等。

  孩子尿床是个很头疼的问题，小婴儿尿床是很正常的，可是年龄再大一些的孩子，甚至是五岁以上的孩子，如果还尿床，会是件很麻烦的事情，很可能是孩子的身体不能控制自己的膀胱。这虽然没有什么健康方面的问题，但还是要谨慎处理这个问题，父母要去爱护他，疼爱他。不要让孩子因为尿床而感到尴尬。

  为什么五岁的孩子还是会尿床？

  我能做些什么呢？我是一个单身母亲，虽然医生说孩子尿床不是什么大毛病。但我还是希望有人能帮助我解决这个问题。不管是否关乎孩子的身体健康，至少可以减少我的麻烦。

  儿童尿床很常见

  晚上尿床，称为原发性夜遗尿，当孩子达到五六岁时，尿床往往会让他成为家里的焦点。父母可能会觉得他是唯一一个这个年龄段还尿床的孩子（实际上每月大约有20%的5岁儿童在尿床，6岁的有10%)。

  通常孩子们的身体并没什么问题。他们只是在学习夜间控制膀胱上花费的时间比平均孩子所需的时间更长。而且孩子会尿床有时候与遗传也是有关系的。如果孩子的父亲小时候会尿床，那么在孩子身上会有45%的尿床几率。如果父母双方小时候都是遗尿者，那么孩子的尿床机会是77%。

  孩子自尊心维护与医学治疗

  当谈到夜遗尿时，你孩子的医生会想要详细的历史报告，并且可能希望进行一个集中的体检。

  社会压力通常不会导致尿床，所以不要因为最近离婚、工作的变化责怪你自己。事实上，你的孩子在白天甚至某些夜晚是不尿床的，这说明他是可以做到不尿床的，只是需要时间和耐心。

  一旦你的孩子有兴趣克服夜遗尿，要遵循两个原则：与他合作并维护他的自尊心。要配合医生，提供医生所需要的报告，或者听从医生的安排带孩子去做个体检。这可能有助于孩子减少夜间遗尿的次数。

  与儿科医生讨论具体的训练方法

  刚开始，做到让孩子夜间不遗尿的目标是让他在夜间起床去上次厕所。让你的孩子帮助你清理被遗尿的床(大孩子可以自己整理床铺)。要避免对孩子进行处罚或批评。药物只有在特殊情况下才能使用。不管你用什么方法，要有耐心，并且与他的儿科医生保持紧密联系。当然，不要忘了要时刻爱护你的孩子，不能因为尿床问题伤害到他的自尊心，这对孩子而言不是好事。

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俗话说是好：“没有规矩，不成方圆。”一个有着良好家庭教育的家庭不可能培养出一个没有教养的孩子来；一个没有规矩的孩子，其背后的家庭教育方式也就必然出了问题。家长们最好在孩子了年幼的时候就为孩子们立好规矩，有助于日后孩优良品质的形成。

1.孩子一岁时的规矩

对于一岁的孩子来说，给他们立规矩的确有点难度，但有些规矩却必须是在这个年龄阶段要来立的。比如养成按时就餐的好习惯。孩子四个月之后不论是母乳喂养的孩子还是喝奶粉的孩子，都可以适当添加辅食，添加辅食的时间和次数也就最好是形成固定的时间段。一岁的孩子也可以养成早睡早起的好习惯，吃喝拉撒都可以养成良好的习惯，时间一长，孩子也就习惯成自然了，好的规矩自然而然就养成了。

2.孩子两岁时的规矩

孩子到了两岁之后，他们的一个些个性和情绪问题也就比较明显了，对于自己不喜欢的东西或是事情他们会表现出抵触情绪。这样子的情况之下，家长要注意孩子在情绪上的习惯养成，有些家长因为忙于工作，平时很少跟孩子在一起，孩子一直和老人在一起，也就没有关注到孩子的情绪问题，时间一长，孩子就形成了不良的情况的问题，孩子也就成了一个没有规矩的孩子，想发脾气时就发脾气。

3.孩子三岁时的规矩

俗语说的好“三岁看一生”，也就是说孩子在三岁时养成的规矩有助于孩子日后一生的健康成长和生活。对于孩子们来说，三岁的他们已经能听懂大人的很多要求。因此，大人在一些原则的要求就一点也不能马虎，这只会影响到孩子好的习惯的养成。此时，父母不能溺爱孩子，孩子说什么就是什么，而是应该由父母教会孩子良好的生活习惯，文明礼仪习惯，学习习惯。

4.孩子四岁时的规矩

孩子到了四岁，基本上就都要上幼儿园了，此时的孩子身上如果有过多的不良习惯，对孩子的影响将会是非常之大的。孩子与同学之间的沟通交流、与老师之间的和睦相处都将影响到孩子正常的生活。因此，家长对四岁孩子的故规矩更加需要提高一个程度，在要求孩子学会一些简单的生活自理习惯的同时还要学会更多的与人沟通交流和其他习惯的养成。

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目前盛行的“早期教育”存在着很多的问题。一方面，父母们为了得到一种替代满足、希望通过教育来消解自己的遗憾；另一方面，我们这个社会存在着一种根深蒂固的“第一至上主义”；越来越庞大的课外辅导材料市场也是成因之一。

那么，在大脑发育非常活跃的儿童时期，对孩子们进行早期教育是不是就不能促进孩子智力的发育呢？汉城大学医学院神经科学研究所所长徐有宪教授介绍说：“最近在美国出来了这样一个科研成果。该科研成果认为：在孩子3-6岁的时候'负责其思考和性格机能的脑神经的发育会达到最高峰。”

可是，实施早期教育是有一定的时间上的要求的。他强调说：“本来应该在上小学时教给孩子的知识，结果在他上幼儿园时就教给他了，这根本不能算是什么早期教育。”

特别是对于像听、说、读、写这些和语言能力相关的学习，只有在孩子长到5-6周岁的时候教他，才是和孩子的成长过程相适应的。这就是我们所说的所谓"适期教育"。

《好妈妈，慢慢来》一书的作者，韩国著名儿童心理学家申宜真教授也对“早期教育”感到极为忧虑。她在临床过程中目睹的早期教育带来的危害，可以说已经到了触目惊心的地步。去年仅仅在汉城新村圣佛兰思医院，因为父母极端的养育方法所导致的前来接受治疗的、有严重心理障碍的儿童就达700名之多，占儿童心理科患者总数的三分之一左右。

申教授认为：“在孩子1-3岁这个时期，他们的大脑的确在飞速地发展。但是如果因此就希望使用一些人为的手段对他们的大脑进行开发，那么这样的想法是非常危险的。”她还警告说：“在孩子还非常幼小的时候，就强迫他们学习的话，很可能会增加他们的暴力倾向。同时，由此而产生的各种压力还会对他们的大脑造成损伤。”

著有《如果你希望自己的孩子是一个天才的话，首先请做一个热情的父母吧》一书的徐教授强调说：“对于父母来说，最为重要的是要对自己的孩子有信心，不急躁，使孩子能够自发地学习。”

中央大学幼儿教育系的李原英教授也认为：“如今，在教育孩子的问题上，父母们没有一定的信念是一个很大的问题。”他说：“父母们千万不能掉进以早期教育为名，故意地造成父母们的不安感，从而试图牟取利益的各种从事教育事业的公司及其他各种机构的商业陷阱里。”

汉城大学医学院神经精神学系的赵守千博士说：“重要的是父母对孩子无微不至的观察和关心。当孩子到了对某些事物感兴趣的时候，做父母的非常自然地给他们以这方面的刺激是一种非常好的方法。”

直接的体验性教育也非常重要。徐教授指出：“在儿童时期，玩就是一种直接的体验，就是一种十分有价值的学习形式。孩子们喜欢的游戏可以促进他们大脑的发育，相反强制教育则是记忆力的天敌。”

申教授说：“在儿童时期，如果可以充分地发挥孩子们的好奇心的话，就可以使他成为一个学习非常优秀的孩子。在孩子长到五岁之前，与其教教他们电脑，让他们读书，还不如让他们和同龄的孩子们在一起尽情地玩耍、画画、做各种各样的游戏。父母给他们创造这样的环境是非常重要的。”延世大学社会学系的韩惠清教授通过现代社会遭遇的“动机危机”现象，指出了未来教育的方向。她还解释说：“在孩子还没有形成自己的动机之前，父母就不断地向他们提供这提供那的话，以后孩子很可能会成长为一个既不想得到什么，也不想成就什么的儿童。这是非常让人担心的。”因此，父母要通过和孩子们一起爬山、一起做游戏、一起做饭等这些日常事务和体验，向孩子们提供可以让他们感到成就感的机会。

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记者从市区一家了解到，近一个月来，该院耳鼻喉科收治了二十余例预约切除扁桃体的小患者。医生提醒家长，扁桃体并不是一个完全无用的器官，不应随意切除。

该耳鼻喉科二病房主任肖女士告诉记者，这个月该科已经收治了二十余例小患者，年龄都在3岁到10岁之间。

肖主任表示，咽部是饮食和呼吸空气的必经之路，容易沾染病菌和异物，扁桃体恰好执行着此特殊区域的防御保护任务。这一作用在5岁以下儿童身上表现得最为明显。因为此时孩子身体发育还不成熟，扁桃体可以说是其身体最重要的“防御兵”，一定要格外注意保护。扁桃体发炎很可能诱发其他疾病，因此某些时候需要切除，但5岁以下儿童，做手术一定要慎之又慎。

其中，有两种情况要当切就切。一是有反复发作的扁桃体炎。二是扁桃体过度肥大。反复发作的扁桃体炎也有标准，应该是一年发作7次以上或连续两年每年发作5次以上的。

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