幼儿园小班美术特色教学计划

幼儿园小班月计划

大多数孩子都能快乐地来到幼儿园，能更好地适应日常生活的作息时间和活动安排。大多数孩子可以和大人打招呼和道别，也可以和老师和同龄人一起玩。要进一步加强对孩子良好行为习惯的培养。例如，当孩子们洗手时，他们常常对玩水和肥皂感兴趣。有时他们的袖子会被弄湿，成年人在游戏中需要进一步的指导。有些孩子在独立进食时有困难，由于碗和勺子的稳定性差，所以老师应该特别关注和帮助他们。

本月工作计划如下：

鼓励孩子们做他们能做的事情，比如穿脱衣服，收好玩具，感受独立做事的快乐和满足感。

在健康领域，鼓励孩子多喝开水，养成经常喝水的习惯。要训练孩子们饭前饭后洗手，养成饭后清洁漱口的良好习惯。

在社会领域，初步培养遵守规则的意识。愿意与同龄人互动和玩耍，知道他们的名字，并学会与同龄人分享玩具和书籍。

建议家长在日常生活中多给孩子一些独立做事的机会，激发孩子做事的信心。

幼儿园小班美术教学工作计划

你准备在9月份做哪些事情，将采取哪些措施，达到什么效果

幼儿园小班美术教育教学计划

幼儿园小班十月份工作计划书

健康领域：

　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

　　2、不害怕健康检查和各种健康接种。

　　3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

　　4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

　　社会性领域：

　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

　　4、享受与同伴分享的乐趣。

　　语言领域：

　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

　　科学领域：

　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

　　艺术领域：

　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

　　〈一〉保教工作

　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

　　4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

　　〈二〉家长工作

　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

　　〈三〉教研工作

　　1、制订学期班级工作计划。

　　2、研究制定课题方案。

　　3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

　　4、参加年段集体备课活动。

　　班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。（仅供参考）

幼儿园小班美术特色教学计划及反思

这篇教案是一篇非常好的教案，首先，它以目标的形式固定了这一节课的目标和方式，要求同学们掌握油画棒，这个活动的方法和要领，在内容上，老师，把这项活动的方法方式和原则以及在这个活动中需要注意的问题讲解的非常清楚，在评价方面，老师让孩子们异议进行了绘画对出现的问题进行了更正，并调整好的同学进行了表扬，非常好

幼儿园小班美术特色活动方案

　活动目标：　　1、初步欣赏、探讨美术大师米罗的作品《星空》，感受作品的意境美。　　2、尝试利用点、线进行创造性的表现星空，体验合作的乐趣。　　活动准备：大的画纸两条（粘贴在长条KT板上）、油画棒；制作的PPT课件、轻音乐　　活动过程：　　一、放一段轻音乐，想象夜晚的天空景象。　　引导语：你从天空中都看到了什么呢？　　二、幼儿从“点、颜色、线”三个方面欣赏大师的作品　　引导语：有一位西班牙的大画家，他叫米罗，他也在美丽的夜晚出来欣赏天空的景色，那米罗都看到了什么呢？我们一起来欣赏一下吧！（PPT课件）

幼儿园小班美术特色教学计划表

一周健康工作目标 ：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。

一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游

生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪

认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字

体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游 戏。

搭建活动：能够自由的拼搭。

幼儿园美术特色课教学计划

东平高级艺术中学,应开设素描、色彩、速写设计、创作等美术高考必修课程.重规律、重理论、重实践、重创造，结合每个学生不同的进度和所选择专业的不同情况，制定系统教学计划，灵活的、有针对性的专业辅导。齐鲁文化源远流长，美术文化作为其中的一个重要组成部分也走过了几千年的辉煌历程

幼儿园小班美术特色活动计划

（一） 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展

　　1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

　　2. 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

　　（二） 加强班级常规管理，形成良好常规

　　1. 根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

　　2. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

　　3. 积极配合幼儿园开展各项工作。

　　（三） 做好家长工作，取得家长信任

　　1. 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2. 每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

　　3. 每月认真写好《家园联系》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

　　（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色

　　1.利用班级环境创设美工氛围。

　　2.每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。

　　3.区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。

　　4.将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

　　以上是我班新学期的工作计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善。

幼儿园小班美术特色课程计划

活动目标：　　

1、初步尝试稻草作画，体验特殊的绘画方式带来的乐趣。　　

2、通过活动，知道稻草在生活中的广泛用处。　　活动重点：　　尝试根据自己的意愿用稻草粘贴画。

幼儿园小班创意美术教学计划

幼儿本周本月工作计划如下：

鼓励孩子们做他们能做的事情，比如穿脱衣服，收好玩具，感受独立做事的快乐和满足感。

在健康领域，鼓励孩子多喝开水，养成经常喝水的习惯。要训练孩子们饭前饭后洗手，养成饭后清洁漱口的良好习惯。

在社会领域，初步培养遵守规则的意识。愿意与同龄人互动和玩耍，知道他们的名字，并学会与同龄人分享玩具和书籍。

建议家长在日常生活中多给孩子一些独立做事的机会，激发孩子做事的信心。

幼儿园小班美术特色教学计划下学期

要选择适合小班幼儿年龄特点的教学内容。小班幼儿脑、眼、手之间的协调关系很薄弱，而且对物体缺乏具体的表现能力，所以为小班幼儿选择的美术活动，难度不能大，可进行涂色、线条画、添画、手指点画、手掌印画、立体造型进行团泥、简单的撕纸、粘贴等，难度应逐渐增加。

小班幼儿刚入园时，可让他们进行划线练习，学习正确的握笔姿势及坐姿，体会手的运动方向的变化带来得线条变化，练习有控制地用笔，练习按一定方向划线，建立线条与对所表现的事物的感受二者之间的联系。

同时应让孩子进行涂色练习，学习按一定方向，在一定范围内进行涂色，增强幼儿对色彩的感受力。

还应让幼儿团泥，锻炼幼儿手的控制能力、灵活性和准确性及双手配合活动，让幼儿学习撕纸、粘贴，发展幼儿视觉对动作的调节能力，锻炼幼儿手的精细动作，增强手指的控制力。还可教幼儿进行手指点画、手印画，让幼儿体会手印制时触摸的感觉，并欣赏印出的花纹、拼出的图案等。

要培养幼儿对美术活动的兴趣，让每一个幼儿都能体验到美术活动的乐趣。

教师在制订小班幼儿美术活动的目标时，一定要把培养保护幼儿的兴趣，让幼儿体验美术活动的乐趣，作为一个重要的方面来考虑。我在每次开展美术活动时，都要强调培养幼儿的兴趣，体验活动的乐趣。

要选择有效的教学方法，学会引导孩子。要引导孩子学会迁移。如将幼儿开始就学会的用螺旋线表现妈妈的“毛线团”，进而引伸迁移“毛线团”可作为小鸡、鸵鸟的身体，作蜗牛的贝壳，小羊身上的毛，小螃蟹吐出的泡沫等等。孩子们会感到很神奇，原来他们之间还有这么多联糸。

应该鼓励孩子大胆动手操作，允许孩子有自己的想法，并能独立完成。

要允许孩子有自己的想法，不能总以成人的眼光来看待孩子，而要用孩子的眼光来看孩子，这在整个幼儿教育中都非常重要，美术教育也不例外。