幼儿园大班户外活动观察记录表

活动目标

　　遵守户外参观礼仪及安全。

　　观察动物的外形与特徵。

　　活动准备

　　宠物相片、壁报纸、宠物的相关图片、相机。

　　活动过程

　　1老师事先与宠物店接洽参观事宜，再将各种宠物的模样拍照下来，了解其品种及名称后，请家长提供或透过网站资料搜集相关图片，并将「参观宠物店」行程通知家长，徵求义工家长随班协助。

　　2展示贴有各种宠物相片的壁报纸，请幼儿指认出所认识的宠物，引导幼儿观察其外形特徵。

　　3拿出事先搜集的各种宠物图片，请幼儿对照各种宠物相片，并试著找出相同品种的宠物，找到后将它贴在同一品种宠物的相片下方，老师再逐一做介绍。

　　4请家里有养宠物的幼儿分享与动物相处情形、生长情况或过程的相关经验。

　　5告知幼儿参观地点、内容及参观的重点（观察动物幼时或长大模样），并提醒幼儿参观时的注意事项与礼仪。

　　6请宠物店工作人员先引导、简介宠物店的环境，并请幼儿拿著宠物相片进行比对将该宠物找出来，看谁找得又快又多，接著，引导幼儿观察各种宠物的活动情形，引发幼儿对各种宠物的兴趣。

　　7让幼儿自由观察、发现、提出疑问，再请宠物店工作人员进行介绍及解答。

　　8回园后，请幼儿轮流将所见所闻与大家分享并画下来，并日后贴上参观相片，制成经验图表。

　　评量

　　能遵守户外参观的礼仪及安全。

　　能分享自己的发现。

　　活动结束

　　向宠物店购买或请幼儿带动物的小宝宝，让幼儿饲养及观察其生长过程。

幼儿园大班户外活动观察记录表观察 分析,措施

，幼儿拍球技能：单手拍，双手交替拍，行进拍，幼儿的参与积极性。在体育活动中，幼儿参与度是否高，锻炼幼儿身体的同时是否促进幼儿健康心理的形成。

活动中支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心。

幼儿园大班户外活动观察记录表内容

户外活动时：保教人员全部到户外，观察注意每一位幼儿，不妨碍幼儿安全的活动多可以进行。

幼儿衣着不宜过多，活动前要检查幼儿的裤子和携带是否系好：遇到幼儿喝水或大小便，需保育员护送到班上，完成后送回；保教人员要全神贯注，不得随意离开.

幼儿园大班户外活动观察记录表滚轮胎

描述孩子的活动情况，可以从吃、喝、拉撒、睡五个方面入手。先通过细致入微的观察，也可以配上照片或者录像记录的方式辅助自己，再分门别类地如实记录下来，其实也可以选择性地挑重点进行描述。图文并茂最好：可以文字配图，也可以图配文字说明。

幼儿园大班户外活动观察记录与分析

故事背景：　　前几天我们园组织教师制作了大型的玩教具，并投放到了户外场地上。

　　场景一　　户外活动时间到了孩子们自发的去玩游戏，田文博蹦蹦跳跳的到了多人多组玩具前面，他仔细的观察了玩具的组成，尝试着去玩，首先他摆弄着木板把它放到脚底下，并自言自语的说：“怎样让它动起了呢？”然后他看到了玩具上面有三根绳子，他把绳子全拿在手里可是木板不怎么动，这时他向我求助怎样才能让木板走起来，我示意让他回忆我们的踩高跷玩具是怎样玩的，他想了想然后拿一根绳子，这时他用脚踩在木板上用手提着一根绳子，木板顺利的走起来了。他玩了一会儿就蹦蹦跳跳的跑了。

幼儿园大班户外活动观察记录100篇

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师(或者大人)的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。幼儿园安全教育主要内容8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

幼儿园大班户外活动观察记录及活动反思

为了帮助教师更多的了解幼儿，促进幼儿全面和谐发展，为了促进教师的观察能力，提升教师的专业成长，幼儿园都要求教师要进行案例的反思和分析。大班角色游戏案例的内容，角色游戏名称，参加人数，参加幼儿姓名，角色区环境，角色区的材料，游戏过程性记录，反思部分要针对过程中某一个环节或某一个幼儿进行分析。并指出指导的措施，实施目的等。

幼儿园大班户外活动观察记录50篇

主要观察孩子的健康，团结互助，接触物品及场地的安全性。经分析原因后有针对性的及时完善和解决。

幼儿园大班户外活动观察记录表《玩沙池》

合肥市荣城幼儿园前身是合肥市宿州路幼儿园荣城南苑分园，创办于2011年9月，曾是安徽省一类幼儿园合肥市宿州路幼儿园的分园，于2012年10月成为隶属庐阳区教体局独立的公办园，2017年5月正式更名为合肥市荣城幼儿园。合肥市荣城幼儿园的成功创办，让北城地区居民及外来务工人员真切感受到政府的惠民政策，享受优质的学前教育资源。

幼儿园占地面积3600平方米，建筑面积2580平方米，户外活动场地2100平方米，设有10个教学班。教师100%达到大专、本科学历，是一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。室内建有科学发现室、美工活动室、图书阅览室、音乐活动室、亲子书吧等专项活动室，并配有功能完备的观察、网络和多媒体教学系统，户外有种植园地、塑胶操场、沙池及大型户外体育活动器械等。优质的师资队伍、完善的教学设施、优美的校园环境为幼儿园的可持续发展奠定了基础。

“用爱拥抱每一个孩子，让每朵花尽情绽放”，是幼儿园的办园理念。自2011年9月创办至今，在王仁凤园长的带领下，立足于“幼儿发展”，以增强幼儿体质，培养幼儿良好的规则意识和意志品质以及团结协作的体育精神为宗旨，积极倡导“我运动、我健康、我快乐”的理念，以游戏活动贯穿幼儿一日活动始终，开展了丰富多彩的足球特色活动，真正做到让幼儿在“玩中学、学中玩”，开辟了幼儿素质教育新途径。

幼儿园已被评为合肥市一类示范幼儿园、合肥市餐饮食品安全监督量化分级A级单位、合肥市平安校园、合肥市卫生先进单位、合肥市绿色学校、合肥市家教名校、第十三届合肥市文明单位、合肥市劳动竞赛先进集体、合肥市青年文明号、合肥市优秀社团。曾获得全国中小学生绘画书法作品比赛 “组织工作先进集体奖”、全国中小学生幼儿优秀美术书法摄影作品大赛“团体一等奖”、安徽省优秀幼儿早操活动录像评选三等奖、合肥市首届幼儿迎“六一”民间趣味游戏展示活动一等奖等殊荣。

在首善庐阳教育品牌的感召下，荣幼人朝着“优质、均衡、科学、和谐”发展的目标迈进，努力给孩子快乐的童年，办有温度的教育。