幼儿园家长助教教研活动记录

可以教一些小朋友自己能做的事情

幼儿园家长助教活动记录内容

1、“老师发现你比以前细心多了。“

2、“宝贝们的表现真棒，感谢家长的积极配合，期待宝贝们更好的表现哦。”

3、”今天小朋友的表现更加出色，太让老师意外了，感谢家长配合老师工作,关注孩子的进步!“

幼儿园家长会教研活动记录教研内容

家长工作有许多种方式，主要有家长会、亲子活动、建立幼儿成长档案、网络沟通。为家长创造机会让家长在亲子活动中了解幼儿在幼儿园的表现。

1.把家长当作朋友，对所有的家长一视同仁。教师要平等的对待家长严禁“吆五喝六”。

2.注重沟通技巧，语言委婉，先夸奖。说缺点时要委婉，充分了解孩子，做好前期工作。

幼儿园家长助教教研活动记录怎么写

幼儿园实习目的及工作内容一、实习目的(一)通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。(二)将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动;学会创设适宜的教育环境;学会与家长沟通;能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。二、实习任务(一)实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责;掌握幼儿园常规教学内容;初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法;熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。(二)能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。三、实习要求(一)实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。(二)实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。(三)实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。四、实习组织领导(一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。(二)领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。(三)实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。(四)教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。(五)实习成绩由幼儿园和知道教师考核。

扩展资料

教师岗位：（一）一日教学工作内容：1、晨间接待，对幼儿进行二次晨检，与家长进行简单交流；2、组织幼儿进行晨练、做早操；3、三餐前、午点前、户外活动后组织幼儿进行入厕、洗手，让幼儿养成良好的饮食卫生习惯；4、餐后组织幼儿自主区域活动；5、点名记录幼儿出勤；6、组织幼儿集体教学活动、区域活动、特色班、延伸活动等；7、组织幼儿进行户外活动；8、晚接待工作；（二）日常教学工作内容：1、保教结合，培养幼儿良好习惯（行为习惯、生活习惯、学习习惯）；2、积极参加教研活动，认真备课，准备充足教具；3、参加各种专业培训，认真记录；4、活动后认真反思，撰写教学随笔；5、按要求开展半日公开活动、家长助教；6、积极参加教学观摩活动、岗位练兵、技能技巧大赛；7、撰写相关论文。

幼儿园家长助教活动会议记录

家庭助教是指一种新型的家、园共育方式，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度。

密切家园之间的联系、为家长提供相互交流的平台，能使家长中好的“家庭助教”方面的方法和经验，对其他家长起到推广与促动的作用，是开展好“家庭助教”的关键。

幼儿园家长工作教研活动记录

   幼儿园工作的服务对象是家长和孩子，服务质量的好与否，牵动着家长的心。开展亲情化服务，就是要从根本上转变教职工被动、消极服务的思想观念，增强其主动服务的意识和责任感，了解家长需求，倡导亲情化关爱。     首先，幼儿园制订了开展“亲情化服务”的措施方案，明确目标重点，做到有计划、有组织规范化服务。在实施过程中，注重增加服务透明度，实现开放式办园，使家长亲身感受幼儿园亲情服务的诚意，提高满意度。推行“亲情化服务”，重点从以下几方面着手开展工作。     一、加强师德建设，狠抓安全管理     幼儿园要增加服务透明度，实现开放式办园，必须拥有能够用以展示的资本和信心，重视师德建设是“亲情化服务”的必要前提，幼儿园需要有素质过硬的保教队伍和高质量的职业操守。为此，全体员工首先学习了《中华人民共和国教育法》《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》以及各岗位人员《工作职责》等多项教育法规文件和制度，以“感动我的一件事”“建立常规小窍门”“假如我是家长”“感恩”等主题写出书面思想汇报材料，进行大讨论，并对日常的行为进行深刻反省，对自己的工作性质进行剖析认识。同时，通过教研活动学习《教师礼仪规范》，员工的思想认识和师德素质进一步提

升。     建立规范的管理制度，保证“亲情化服务”的有效实施。安全工作是幼儿园工作的重中之重，“亲情化服务”的核心工作是保证幼儿的安全和身心健康，使家长满意和放心。另外，通过分享学习其他幼儿园事故发生案例，员工的安全意识不断提高，通过明确分工，责任到人，细化管理，各时段杜绝看护空白，保证了责任事故为零。要求员工站在家长的角度，以父母心对待孩子，让孩子们真正地感受到“老师像妈妈”。    二、改善膳食质量，提升服务品质     孩子在幼儿园是否能吃饱喝好，是家长们普遍关心的大问题，通过组织召开班组会议，集思广益，广泛征求意见和建议，确定了幼儿膳食“高质化、多样化、自制化”的工作方针。幼儿园食堂更加优化食品结构，在平衡膳食、科学配餐、营养充足、质优味美上面加大力度，并且突出自主加工，精、细、烂、碎，科学、合理的原则，坚决杜绝食物中毒事故发生。保健医生和炊事班长精心制定食谱，幼儿用餐期间，炊事人员经常到各班进行巡回观察，辅助喂养幼儿，了解幼儿对每餐食品的喜好程度和进餐量，以便今后的加工制作更加精准。     为了增加服务工作透明度，幼儿园新制定了“家长巡查员”制度，制作了“巡查执勤卡”，设计了“幼儿园伙食巡查意见表”。此项工作将长期坚持下去，有利于“亲情化服务”工作的进步。此外，坚持做到食谱和伙食成本公开，让家长对收费明晰。  

  三、更新教育观念，注重家园共建     在教育教学方面，给孩子更多趣味性的、游戏性的、放松式的活动机会和平台，增加了室外活动的时间，充分利用各种室外活动器材，增强幼儿体能锻炼。增加手工制作、生活体验活动，如，让幼儿自带面板，在老师的指导下，学习制作水饺、花卷、花样馒头等，使孩子们充分享受快乐的幼儿园生活。    在家长工作方面，注重与家长保持密切联系的同时，创新服务方法：幼儿园建立网站，各班级建立“家园QQ群”，把幼儿园的最新工作动向、班级的教学活动情况等向家长展示，发布到网上，便于家长收藏记录孩子的成长。     在做好以上服务工作的基础上，定期开展“家园亲子活动”，为家长和孩子提供了游戏娱乐空间和机会，增进了亲子感情，同时促使了幼儿园服务工作更加严谨、细致，追求一流，家长给予了较高的评价。     四、依制体现奖惩，不断开拓创新     为确保服务全面到位，使孩子和家长真正感受到“亲情化”的服务，所制定的《亲情化服务考核细则》，重点从安全、师德、入园率、教学、餐饮、家长工作几方面进行分项考核，每学期进行一次“评优、评先”活动，在制度上严格要求，在奖罚上加大力度，很好地促进了员工工作的积极主动性和服务质量。    “亲情化服务”是一项具有全局观的服务行动，目的是解除家长的后顾之忧，使之能够更加安心工作。为了更好地体现“亲

情化服务”，幼儿园开始相继推出了“365服务模式”（即双休日加班、延时加班免费服务）、“患病幼儿特护服务”两项新举措。通过广泛宣传，实施情况良好，受到了家长的欢迎和好评。    通过开展“亲情化服务”工作，生源情况比之往年不降反升。小班化的改观，减少了空间拥挤造成的安全隐患，使家长更乐意把孩子送到我们幼儿园。幼儿园“亲情化服务”的成功开展，是员工思想认识转变的体现。让思维升级，不断创新，并付诸行动，追求卓越与高效，相信“亲情化服务”工作一定会更上一层楼。   

幼儿园家长助教教研活动记录内容

助教在如今就是对于高等学校里教研老师中职称地讲师的一种初级的职称，在原则上，助教是不能单独授课的，也就是不能教授一门学科的全部课程，而应该辅助讲师讲教学帮助批改作业之类，一名好助手就是教师的好帮手，学生的兄长姐妹是师生沟通的桥梁。

助教尽好课前管理，责任协助讲师搜集，筛选教学材料，开关多媒体设备，及时提醒同学上课带好课本笔记本以及做好课堂预习。

幼儿园家长助教教研活动记录表

微助教考试切出去能看到记录，如果退出了，考试老师是能看到的，因为退出或者是切屏电脑后台，都会自动记录老师就能看到。微助教，是由华中师范大学心理学院教师田媛和华中科技大学专业团队在2016年3月推出的一款课堂互动轻应用工具。