幼儿园大班图书名称大全

中班秋季十月份有什么主题书？

幼儿园的孩子到了中班。秋季的时候除了让他们观察秋季身边周围的事物。观察人们服装的变化。天气的变化。感受秋天的气息。还要让孩子欣赏图书。书的内容大多都应该是反映秋天内容的书。以图片为主。讲述秋天，农民伯伯秋收的事物。还可以让孩子捡落叶。画秋天的图片。装订成小书。到了秋末。全班进行总结性谈话。总结观察秋天的变化。秋天将深深地印在孩子们的脑子里。

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一般幼儿园教学区角都有教案的，幼儿园区角有八个分区，分布于不同领域，培养孩子各项能力。

国内专业生产幼儿园区角厂家“育栋区角”，是很多幼儿园和玩教具经销商的选择。

或者直接联系他们。

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现在都提倡国学教育，我觉得可以给你的孩子看一些国学方面的书籍，孩子不识字，可以买连环画之类的。从小对孩子进行品行教育，这会让他受益一生的。 我的孩子读小学时，我就让他背《弟子规》，读书百遍，其意自现，让孩子自己去领悟，这比起你的说服教育有效多了。

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搜索书名或者是出版社的名字，到当地的书店购买，或者是网上购买，再不然就看看二手的有没有。

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图书角有放书标志幼儿按照标志把看完的图书放置标志上分类摆好！看完一本书放好后才可以拿玲一本。听收图书音乐把图书放回原处！

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图书的组成结构包括：封面、环衬、扉页、正文、封底

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1、培养孩子的阅读兴趣。选择合适的绘本给孩子看，助于孩子养成一生爱阅读的好习惯。2、增加幼儿的词汇量和提高幼儿的口语表达能力。3、促进幼儿想象力。图像和颜色给幼儿留下了广阔的想象空间，利于发展幼儿想象力。

从孩子几个月的时候家长就可以选择合适的绘本给孩子看，让孩子从小就养成书不离手的习惯，习惯一脉相承，就将养成一生爱阅读的好习惯。随着孩子的成长你就会发现爱阅读的孩子会比同龄的孩子理解力、想象力、创造力、适应力强的太多。　　提升孩子的语言能力

　　绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点，也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，但我认为在语言发展过程中，培养良好的阅读兴趣是最重要的。

　　促进幼儿想象力

　　绘本以图画为主，通过丰富的图画帮助孩子去理解文字和故事，与其他儿童文学形式相比，集图像和颜色于一身的绘本给幼儿留下了广阔的想象空间，是发展幼儿想象力不可缺少的书籍形式。

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需要的学习用品有以下这些：一盒彩色笔和一盒橡胶泥；两三个数字本，生字本和图画本；一两支铅笔和橡皮擦。希望我的答案对你有所帮助。

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孩子的小小图书整理员这一课，收到的效果是非常好的，老师以目标和要求的形式对孩子们作为小小图书整理员所担的责任，工作的内容，工作的方式和原则，以资料的形式发给了孩子们，孩子们对这些内容很熟悉，并且把这一个小小的工作完成的很好，达到了教学目标，对表现好的孩子，还给了小红花奖励，很好

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每一个家长都希望自己的孩子有一个好的阅读习惯，但不是每个家长都有耐心培养孩子的阅读习惯。

育儿咨询的过程中，见过很多宝宝，这里边有一些宝宝，是天生对读书感兴趣的孩子，八九个月左右就对书感兴趣。

但更多的，是对书完全不感兴趣的宝宝。

确实，和现在丰富的玩具相比，书的趣味性远远比不上。为了培养孩子对书的兴趣，家长除了要付出足够的用心，还需要正确的方法。

我儿子以前就是一个这样的娃，完全对书不感兴趣。

当然那是以前。

现在我儿子四周岁，每天早上起床惯例，读一本绘本。晚上睡前读绘本30分钟左右，大概3-4本绘本。

他读书最狠的阶段是两岁半到三岁，每天绘本阅读不低于四小时。

那段时间，一整套小猪佩奇，一共十本，他可以逼着我读三遍，直到我读到嗓子发不出声音。

后来因为绘本时间太长，我刻意压缩他的绘本时间到每天两小时，剩下的时间用来户外活动。

而一岁半以前，他对书完全不感兴趣，家里买的绘本，统统被他撕成碎纸。

从撕书到读书读到疯，我为了培养他，坚持了半年。

没有什么捷径，我做的只有两件事。

第一件事：买绘本，读绘本。

从他一周半开始，我开始大量购买绘本，市面经典绘本家里全部配齐。然后每天中午午饭后，晚上睡觉前，读绘本15分钟。

第二件事：坚持。

每天两次绘本阅读时间，不管他配不配合，坚持读。

是不是觉得我的方法好傻？

如果研究过儿童发展心理学，或者有一点点幼儿教育知识的家长都知道，我这个方法是很符合孩子心理发育特点的。

第一：环境准备。

为了吸引儿子对书本的兴趣，环境营造是基础。那种特别不爱看书，抵触看书的孩子，营造出好的环境是最好的助攻。

环境营造有两个方面：

① 外部环境。现在有很多绘本书屋，由于绘本价格的原因，越来越多的家长喜欢给孩子租绘本看。这没什么不好，但租绘本的同时，要保证家里已经有足够量的绘本。

这样会增加孩子对书本的接触次数，有助于培养好的习惯，所以我买了很多绘本，前前后后有几百本（可以不用我这么夸张，准备二三十本就行）。基本保证，孩子在家里所有房间都可以接触到绘本。

② 人文环境。源于宝宝大脑发育的特点，宝宝天生对直接养育者（大部分是妈妈）的行为最为关注，也更愿意模仿妈妈的行为。

特别是六岁前的孩子，模仿是他们提高认知能力的主要方式，所以我坚持每天读两次绘本。

第二：耐心。

让一个对读书不感兴趣的娃喜欢上读书，需要的是家长足够的耐心，

功利心不要太重，一个好习惯的养成，不是一蹴而就的，家长不要太心急。想着三天两天孩子就变了一个人似的爱上读书？那是不现实的。

在我坚持读绘本的前两个月，儿子完全对我的行为不感兴趣，他当时一周半，正处于空间敏感期，他更多的兴趣停留在对空间探索上，所以他基本上对我的行为属于置之不理的状态。

意大利著名教育家，蒙氏教育创始人，蒙台梭利在她的著作中说，孩子用听的方式发现世界。

我读绘本的时候，他虽然从来没来到我身边看一眼，但一个月以后，他学会了说小熊这两个字，这是他学会的除称呼词以外的第一个词语，两个月里他一眼没看过我干嘛，确记住了我读的绘本。

我读绘本的第三四个月，他才开始逐渐对我读绘本的行为感兴趣，我读的时候，他能走过来看看我，或者停留一下，跟着我看几页书。

慢慢的，他待在我身边的时间越来越久。

半年以后，他两岁的时候，他可以在我身边坚持看完三本《小熊宝宝》，或者《噼里啪啦》了。

从那以后，读书习惯一发不可收拾，每天绘本时间越来越多。

现在我儿子绘本阅读量，几百本有的，家里库存的绘本他全部读完了。很多绘本他都能听出错误，如果我偷懒少读一句或者几个词跳着读。一准被抓包。

每年618、双十一，我都会给他屯出一年的绘本来。

他目前绘本的类别从简单的故事类绘本已经拓展到科学、人文、历史等。他最爱的类别是天文类，钟爱火山、太阳系类的绘本。

出门、旅游、回老家，他自己会准备好要读到绘本收到行李箱里。

今年双十一准备收入《小牛顿科学馆》和《宝宝的量子物理学》。我想他肯定会很爱的。