中班音乐活动摘苹果

中班果园大丰收教案反思，中班小朋友老师带领去郊外果园里面参观，原来今年的水果又是大丰收，农民伯伯已经摘了满满的很多箱子的大红苹果，还摘了很多框的黄登登的梨，还有葡萄香蕉柿子，品种这么多今年的水果大丰收，这是多么开心的事情啊！

中班音乐教案摘苹果视频

“摘苹果理论”是一个著名的心理学理论，指一个渴望成功的人应该永远努力去采摘那些需要跳起来才能够得到的“苹果”。

中文名

摘苹果理论

所属

心理学

心理学中有一个著名的“摘苹果理论”，意指一个渴望成功的人应该永远努力去采摘那些需要跳起来才能够得到的“苹果”。这看似简单的行为实验，实际却饱含深刻的哲理。

干工作就如同摘苹果，越是长在下面的果子摘起来就越容易，可吸收光照越充足、糖分含量越大、色泽长相越光鲜的却往往都长在树顶，要想吃到香甜的果子，不跳一跳哪能够得着？谁都知道，安于现状、不思进取看似最轻松，但却最不容易看到更美的风景。在干事创业的“果园”中，总要踮起脚尖来，不断突破自身能力的天花板，尝到更加鲜美可口的“苹果”

中班音乐活动摘果果

中班数学蓝眼睛摘果子用的是狮子果园里，需要小朋友帮忙摘果子的情景。

中班音乐教案摘苹果

采和摘的区别是：

1，指代不同、2，性质不同

一、指代不同

1、采：摘取，选取。

2、选取，摘借，摘了几个钱救急。

二、性质不同

1、采：会意。从爪从木。甲骨文，上象手，下象树木及其果实。表示以手在树上采摘果实和叶子。本义：用手指或指尖轻轻摘取来。

2、摘：形声。，辡（biǎn）声。

小班音乐活动摘苹果

设计意图：这首诗歌短小精悍，读起来朗朗上口。诗歌用生动形象的小动物形象，用拟人的手法，用对话的形式告诉了孩子们，遇到事情和困难要自己去尝试、积极的面对，才能体验成功带来的快乐。因为中班孩子的各方面能力，如思维能力、语言表达能力及生活自自理能力等方面都在突飞猛进地发展，他们更需要外界的精神支持和鼓励，让他们独立、放手的去尝试，为大班各方面能力

进一步发展打下结实的基础。

本此活动教学方法是：一是结合中班幼儿爱听故事的特点，以故事方式，引导幼儿猜想诗歌内容，进而导入诗歌名称；二是运用图谱儿歌展现诗歌结构，让幼儿很快熟悉诗歌内容；三是组织幼儿分组朗诵模仿不同角色对话，进一步理解诗歌内容；四是通过提问引导幼儿迁移并提升生活经验，明白不依赖成人，通过自己的努力尝试，也可以独立学会本领的道理。

活动目标：

1．在理解诗歌内容的基础上学习角色对话，初步模仿不同角色的语气，体验儿童诗的情趣。

2．知道遇到事情要自己独立的尝试才能获得成功。

活动准备：

诗歌图谱（小猴、小鸭、小鹰、果树、池塘、大山）、配乐诗、山、池塘、树的场景布置，小猴、小鸭、小鹰、猴妈妈、鸭妈妈、鹰妈妈的胸饰

活动过程

一． 逐一出示图谱引入诗歌名称，猜想诗歌内容。(老师和孩子的互动中可以用诗歌中的语言回应幼儿)

师：老师给你们讲一个好听的故事，树上的果子熟了，小猴子和妈妈来到果树下，小猴想吃果子，他会对妈妈怎样说？（对了，小猴说“妈妈我要吃果子）妈妈会怎么回答（妈妈说：树上多着呢，自己去摘吧）？这样，小猴学会了什么本领？（暗示，爬树）

师：天气真好，鸭妈妈带着小鸭来到池塘边，小鸭想洗澡，它会对妈妈怎么说呢？猜猜妈妈又会怎么说（妈妈是这样说的）？这样，小鸭子学会了什么本领？

师：鹰妈妈带着小鹰大山下，小鹰想知道山那边有些什么，它会怎么问妈妈的？妈妈会带它去还是让它自己去？（对了，妈妈说。。。），这样，小鹰学会了什么本领？

师：老师把这几个故事编成一首诗歌，名字叫《自己去吧》，我们一起来欣赏。

二．学习朗诵诗歌。

1．完整欣赏诗歌，初步了解诗歌内容

师：诗歌里有哪些小动物？他们都学会了什么本领/

师：我们再来听一遍，听听动物宝宝们是怎样对妈妈说的？(让幼儿带着目的欣赏)。

2．再次欣赏诗歌，引导幼儿掌握动物妈妈和宝宝们的语言。

以游戏的形式学习动物妈妈和宝宝的对话。(老师分别出示小猴子、小鸭子、小鹰图片与幼儿互动)

(1)学习动物宝宝对话。游戏一“看谁学得对”

指导语：你听清了动物宝宝对妈妈说的话吗？大家来玩游戏“看谁学得对”，你们来当小动物，老师当妈妈，我指着哪只小动物，你就变成这个小动物，还要用诗歌里的话对妈妈说。(这一环节老师可提示幼儿)

小猴说。。。。，小鸭说。。。。小鹰说。。。。。

(2)学习动物妈妈对话。游戏二“我来当妈妈”。

指导语：你们太棒了，如果请你来当妈妈会吗？

幼儿当妈妈，教师当动物宝宝，在互动中完整欣赏诗歌。

中班音乐活动苹果丰收

慢节奏“加油马德里”，中等《崛起》，快节奏《wakawaka》

还有以下好听的幼儿园早操进场音乐供参考：

韵律操 节奏快、动感强，较受中大班孩子喜爱。 《刨冰进行曲》《踏浪》《兔子舞》《向前冲》《我爱洗澡》《健康歌》《哎呀呀》等

歌表演模仿操 歌词比较形象、风趣，模仿性较强，适合小中班。 《聪明的一休》《小小萤火虫》《下蛋罗》《数鸭子》《猪八戒吃西瓜》等

民族舞蹈操 融合各民族典型舞蹈的代表性的动作。 《挤奶》《骑马》《葡萄丰收》《好朋友》等

器械操 充分利用各种资源，自制活动器械丰富体操内容。 《皮筋操》《筷子操》《饼干箱操》《球操》等

戏曲操 根据曲调风格做各种角色的动作。 《说唱脸谱》《谁说女子不如男》《打猪草》《红灯记》等

武术操 配上刚强的音乐表演武术动作。 《中国功夫》《好小子》《小小少林》等

中班儿歌摘苹果

其实这个根本就不算是绕口令，顶多也只能算是儿歌，它不像绕口令那样绕口，它的完整内容如下:

一二三四五六七，七六五四三二一，

七个阿姨来摘果，七个花篮手中提。

七个果子摆七样：苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。 

七个阿姨摘果果，你学会了吗？

中班音乐活动 摘果子

中班的孩子如果要玩一个游戏叫做一个果子落下来，这主要是锻炼孩子们的动手能力，还有我们的手眼协调能力和反应能力，老师会将一个小果子留下来，然后学生们会去看会去瞧会去抢，锻炼孩子们的迅速反应能力，这些对孩子们都是有帮助的。

中班音乐活动苹果树下

中班语言活动《小乌龟看爷爷》

（一）

活动目标：

1、引导幼儿理解故事内容，体验小乌龟关爱爷爷的感情，激发幼儿关爱爷爷的行为 2、观察图片，用比较完整的句子讲述苹果树变化的过程 活动准备： 挂图18号 磁带机录音机 重点：理解故事内容，用完整的句子讲述故事 3、难点：观察图片，用比较完整的句子讲述苹果树变化的过程 活动过程 1、引入主题 猜谜语引出主题,激发幼儿兴趣.

幼儿园小班摘苹果音乐活动

有：采蘑菇的小姑娘，南海姑娘，九九艳阳天，天竺少女，楼兰姑娘，我们的生活充满阳光，泉水叮咚响，浪花里飞出欢乐的歌，洗衣歌，阿里山的姑娘，采红菱，金梭和银梭，阿瓦人民唱新歌，是你给我爱，太阳出来喜洋洋，姑娘生来爱唱歌，小苹果。等这些都是适合摘樱桃的欢快歌曲。