如何打造幼儿园特色品牌

个人觉得有几个方面：

利用微信

1通过课程优惠，比如点赞送体验课或者减免优惠，吸引关注。并且让家长转发或者自己拍摄自己家小孩上特色课视频。

2开展投票，对最萌宝宝投票，通过投票把课程带来的效果，特点，优惠写在里面。

归根结底就是要充分利用好家长的资源，打响品牌。

幼儿园品牌树立与特色文化打造

品格大华幼儿园属于一流民办幼儿园。

品格大华幼儿园占地8亩，于2005年建成招生。是一所现代化全日制寄宿完全幼儿园。学校坚持“文化立校、特色兴校、质量强校”的办学思想，全面促进学校内涵发展，逐步形成社会公认，家长满意，学生喜爱的知名品牌学校。

怎样打造幼儿园品牌

民办园在上个世纪九十年代出现之初，因为数量较少，具有的特色教育，周到，特色的家长服务获得了家长的青睐。然而短时期的火爆之后，到了今天，具有相同教育，近似服务民办园，数量快速增多，竞争对手也采取了同样的招生推广策略导致招生情况大不如前，甚至如果不通过价格战或是广告战血拼招生任务恐难完成。对于公办园而言，来自其它公和民办园的竞争逐年加大生存状况也不乐观是拼收费、拼广告？还是拼质量、拼特色？抑或是拼师资、拼服务？答案只有一个：拼品牌。

创造一个吸引潜在家长的品牌形象是制胜的关键幼儿园必须制定长远的品牌战略，塑造强有力的品牌形象，坚定不移地走品牌化发展道路，如果想让企业持续的健康的发展壮大，如果想让一个品牌能够从众多的竞争品中脱颖而出，眼光就要放远些，除了在教室质量教育特色，招生水平上下工夫外，还要在完善服务，优化形象上作足文章。

从哪些方面打造幼儿园特色品牌

中海智慧树双语幼儿园设施先进齐全，老师认真负责，是一所教育质量很好的私立幼儿园。

济南中海智慧树双语幼儿园是隶属于济南市教育主管部门的正规民办全日制幼儿园。

幼儿园具有成熟的办园经验和社会影响，设施建设齐全、人员配置精良、教职队伍强大、保教保健到位，是济南电视台少儿频道长期合作幼儿园。

幼儿园的宗旨是创设适合幼儿的成长环境、提供适合教师的发展空间、打造适合幼儿园的品牌特色、满足家长和社会的需要。

幼儿园特色品牌建设

做为一名幼教人，我觉得一所品牌的幼儿园要有好的办学宗旨，好的办学理念，好的办学条件和好的管理机制，在创建成名园的过程中一定要树立强烈的品牌意识，努力使园所创特色走内涵发展之路。

找准学园自身的定位。任何品牌都必须发现和科学定位自己的核心价值，而后紧紧慰劳这个主题，将这个核心价值向目标消费者、向公众传播，在其心目中建立清晰、可感的核心价值形象，并在各个环节正不断加强，巩固这一核心价值。

“找准位置，鲜明个性，彰显特色”是一所幼儿园成长为一流名园的三步曲。建设特色的校园文化。

和谐的文化环境是创建品牌幼儿园的基础。

校园文化建设的内涵十分丰富，如校风、教风、学风等构成的精神文化。

如何打造幼儿园特色品牌论文

幼儿园的办园理念：以"一切为了孩子"为办园宗旨，遵守国家宪法、法律、法规和国家的教育方针政策，遵守社会道德风尚，遵守《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，严格按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，对学龄前儿童进行科学、规范的教育、美育、保育，让托、幼儿体、智、德、美全面发展，也能享受我国宪法以及各种法律所保障的各种自主权以及经济权益。

　　《幼儿园园长专业标准》专业要求：

　　一、良好的文化素质。

　　1、教师应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”苏霍母林斯基也指出：“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多，他才能成为教学过程的精工巧匠。”对老师来说，不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由经验型到科研型的转化。

　　2、教师既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才。实施素质教育，培养学生的综合素质和创新能力，教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，教师应注重与其他学科的沟通，形成“大教学观”，为学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和能力。教师的知识越渊博，越能启迪学生的创新思维。

　　3、教师应具有教育科学理论修养。苏霍姆林斯基说：“教师不懂心理学，这就如同一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”科学的教学需要科学理论的指导，教师要较好的实施素质教育，必须掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。教师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学。

　　二、较强的教学研究能力

　　1、良好的语言表达能力。

　　苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的频率。”语言表达是一切教育工作者必备的主要能力。由于条件的限制，很多实事不能再现，需要教师依靠语言表达，把丰富的知识通过口头传授给学生。这就要求教师的语言准确清晰，具有学科性;简明练达具有逻辑性;生动活泼，具有形象性;抑扬顿挫，具有和谐性。

　　2、较高的创新能力

　　“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力。”具有较高的科技素养和创新能力，是知识时代对人才的基本要求。要培养创新人才，就必须要创新型的教师。创新型的教师就是要具备扎实的基础知识、广博的视野以及善于综合、开拓新领域的能力，掌握创新知识的方法，具有勇于探索、敢于怀疑和批判的学科精神，善于吸收最新教育科研成果，将其运用到教学中，并有独特的见解，能够发现行之有效的新教学方法。简言之，教师的创新能力包括：独到的见解、新颖的教法、创新的思维、凸现的个性、探索的精神、民主的意识等。

　　3、较强的组织能力

　　组织能力是一个教师取得教育和教学成功的保证。缺乏组织能力和指导能力的教师，无论其知识多么广博，都难以完成教育和教学任务。

　　(1)组织教学的能力。教师能集中学生的注意，灵活调节进程，活跃课堂气氛，控制教学环境，引导学生的思维，发展学生的创新能力，维护课堂教学秩序，处理偶发事件等。

　　(2)课外活动的组织能力。课堂教学是实施素质教育、培养学生创新思维的主渠道;开辟第二课堂，开展丰富多彩的课外活动，也是开展创新教育，培养创新人才的重要途径。一个教师应有能力组织和指导兴趣小组，参观考察和社会实践活动。有能力组织讲座、讲演、展览、表演、制作、考察、竞赛、撰写报告和论文等活动。形成人人参入、自己动手、发挥特长、凸现个性的开放式学习氛围。

　　4、研究能力

　　教师要成为教书育人的专家，成为讲演教学研究的复合型人才，实现从“教书匠”向学者型的转化，研究能力是应具备的素质之一。

　　(1)教学研究能力。把教学与教研结合起来，善于总结自己的教学经验，对教改中遇到的问题进行理论研究，提出自己的见解，进而探索和发现新的教学规律、教学方法和模式。

　　(2)学术研究能力。目前教师的教研较多的停留在教材的分析、考试的研究，限于一些教学技巧和教学经验的陈述。而对教学理论的研究相对薄弱，缺乏对教学的创造性思考。教师只有成为学者型的教师，才能适应知识经济时代的挑战和素质教育的发展。

　　三、较高的职业道德修养

　　“教师是人类灵魂的工程师”。教师的职业道德素养决定着素质教育的成功。

　　教师必须具有高尚的道德修养，忠诚人民的教育事业，模范的遵守教师职业道德标准，热爱学生，为人师表。认真学习马、列、毛、邓、“三个代表”、科学发展观。学习党的教育方针和政策。思想上同党中央保持一致。教师应自觉加强热爱社会主义祖国、民族团结、奋发图强、振兴中华的教育;弘扬中华民族传统美德和社会主义道德情操的教育;进行社会发展规律和观点的教育;进行科学人生观、世界观的教育。

　　当然教师还需要具备与时俱进的教育教学观念。帮助学生在复杂的社会中培养正确的人生价值观，尊重学生人格，鼓励其多方面发展，为国家的教育事业贡献自己的力量。

怎样打造特色幼儿园

营造安全、整洁、自然、优美的物质环境 1、幼儿园外部环境自然优美 2、环境发挥育人功能

幼儿园品牌特色建设情况

幼儿教育是孩子的启蒙教育，是幼儿接受教育非常重要的阶段，不容忽视。现在不少幼儿园在打造幼儿园特色班级，有以下方面的因素:

第一.为提高某某幼儿园教育的知名度。任何学校办学都想打造名片，进行宣传。

第二.为现在幼儿发展的需要，促进幼儿的个性发展，创办特色班级是时代发展的产物。

如何打造幼儿园特色品牌教育

这所幼儿园不错。是一家连锁幼儿园，赫斯顿教育的长远使命始终是提升人才的未来价值，顺应时代扩展标准化、正规化、国际化的多元特色教育空间，打造终身学习、终身教育服务平台。赫斯顿国际幼儿园品牌的创立，立足于高起点、高质量、有特色的办学理念，希望为北京和全国的教育发展贡献自己的力量。

以一种强烈的社会责任感和对教育事业的不懈追求，倾力打造民办国际教育的一个优秀品牌。有赖于全体教职员工的同舟共济、团结协作；讲究工作方法、工作艺术、工作质量。